Презентация на тему "Система оценки качества образования в городском общеобразовательном учреждении, реализующем государственный образовательный стандарт."

• 1 слайд

  Система оценки качества
  образования в городском
  общеобразовательном учреждении, реализующем
  государственный образовательный стандарт.
  ВШК
  

• 2 слайд

  Система оценки качества образования в городском
  общеобразовательном учреждении, реализующем
  государственный образовательный стандарт.
  ВШК
  
  
  Цель исследования: создать систему вутришкольного контроля, как одно из направлений повышения эффективности управления качеством образования.
  Объект исследования: качество образования
  Предмет исследования: система внутришкольного контроля как одно из из направлений повышения эффективности управления качеством образования.
  Гипотеза исследования: управление качеством образовательного процесса в образовательном учреждении будет эффективным при создании системы внутришкольного контроля.
  
  
  

• 3 слайд

  Задачи исследования:
  Изучить научно-педагогическую литературу по проблеме исследования;
  Провести мониторинг качества образования обучающихся;
  Разработать систему внутришкольного контроля в образовательном учреждении;
  Определить результативность применения разработанной системы внутришкольного контроля как одного из направления повышения эффективности управления качеством образования в образовательном учреждении.
  
  
  

• 4 слайд

  Цели организации проблемной группы
  включение педагогов в и опытно - экспериментальную работу;
  повышения эффективности педагогического процесса;
  совершенствование педагогического мастерства
  
  

• 5 слайд

  Временные творческие группы
  « Формирование устойчивого качества знаний учащихся»
  «Формирование устойчивых навыков рациональных устных вычислений».
  «Освоение информационно – коммуникационных технологий»
  
  

• 6 слайд

  План
  работы временной творческой группы учителей,
  работающих над темой «Формирование устойчивого качества знаний учащихся»
  
  

• 7 слайд

  План работы
  временной творческой группы учителей, работающих над темой
  «Формирование устойчивых навыков рациональных устных вычислений».
  

• 8 слайд

  План работы
  временной творческой группы учителей,
  работающих над темой
  «Освоение информационно – коммуникационных технологий»
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Принцип поиска позитивного
  Принцип контроля за достижением цели
  Принцип субъектной позиции педагога к системе внутришкольного контроля
  Принцип гласности и открытости контроля
  Принцип системности.
  
  
  

• 13 слайд

  Этапы ВШК
  Планирование.
  Сбор информации.
  Обработка информации
  Распространение информации.
  Хранение информации.
  
  
  

• 14 слайд

  Персональный
  Предметно-
  обобщающий
  Классно-
  обобщающий
  Комплексно-
  обобщающий
  Предварительный
  Обзорный
  Работа с отдельным учителем в целях повышения его профессионального мастерства, осуществления требований к работе отдельного учителя
  Воздействие на эффективность труда учителя, предупреждение возможных ошибок в работе учителя до проведения урока или изучения темы по урочным и тематическим планам
  Выяснение профессионального уровня педколлектива, уровня внедрения достижений педагогической науки и передового опыта
  Изучение состояния и опыта работы предметного объединения
  Определение глубины воздействия разных учителей на учащихся одного класса
  
  Проверка работы группы учителей
  Формы внутришкольного контроля.
  

• 15 слайд

  Направления внутришкольного контроля
  
  

• 16 слайд

  Программа классно-обобщающего контроля «Адаптация учащихся 5-х классов»
  
  Программа классно-обобщающего контроля «Изучение организации педагогического процесса в 10-х классах»
  
  
  Программа деятельности педагогического коллектива со слабоуспевающими учащимися и их родителями
  

• 17 слайд

  Журнал регистрации индивидуальных( коррекционных) занятий со слабоуспевающим учащимся
  учителя МОУ СОШ №13 г.Новопавловска____________
  

• 18 слайд

  Отчет учителя-предметника_____по работе со слабоуспевающими учащимися_____класса
  (за _____ четверть)
  

• 19 слайд

  Отчет классного руководителя по работе со слабоуспевающими учащимися за ________четверть 2010-2011 уч.г.
  

• 20 слайд

  Отчет социально-психологической службы
  

• 21 слайд

  ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА ОЦЕНКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ШКОЛЫ СО
  СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ УЧАЩИМИСЯ.
  
  Ф. И. О. учителя ___________________________________
  Предмет ________________
  Дата урока _________________ Класс ____________
  1. При опросе.
  1. Создаётся ли атмосфера доброжелательности в классе?
  2. Разрешается ли уч-ся перед ответом у доски пользоваться пособиями?
  3. Даётся ли план ответа, разрешается ли пользоваться пособиями?
  4. Концентрируется ли внимание на главных вопросах темы?
  5. Обращается ли внимание на типичные ошибки учащихся?
  6. Создаётся ли ситуация успеха на уроке?
  2. При объяснении нового материала.
  1. Доступен ли темп изложения для слабоуспевающих уч-ся?
  2. Акцентируется ли внимание на главных моментах новой темы?
  3. Выясняет ли учитель степень понимания материала слабоуспевающими уч-ся, стимулирует ли вопросы?
  4. Используются ли средства, возбуждающие интерес к теме, ТСО, наглядность, сравнения…____________________________________________
  
  
  
  

• 22 слайд

  Управленческие решения
  посещение уроков учителей, показывающих низкие результаты;
  классно-обобщающий контроль в классах с низкой успеваемостью;
  планирование собеседования с отдельными учителями по вопросам успеваемости класса и отдельных учащихся;
  контрольные срезы знаний по отдельным темам в классах учителей с низкими результатами;
  постановка вопросов по организации формирования знаний на совещаниях и МО учителей по предметам.