Презентация на тему "Способы записи алгоритмов. Блок-схемы" (8 класс)

• 1 слайд

  Построение блок-схем
  

• 2 слайд

  Пример приготовления теста:
  
  1.расмягчить 200 г маргарина,
  2.влить пол стакана воды,
  3.добавить 3 стакана муки
  4.перемешать, чтобы не было комков
  5.положить в холод на 30 минут
  

• 3 слайд

  Графическая форма алгоритма
  размягчить маргарин
  влить воду
  добавить муку
  перемешать
  положить в холод
  начало
  конец
  

• 4 слайд

  Разминка
  Написать блок-схемы для следующих предложений:
  1. пока есть примеры, буду решать.
  2. если встречу друга, то спрошу у него мою книгу, иначе зайду к нему.
  3. пойду на реку, буду купаться и ловить рыбу.
  

• 5 слайд

  Выполнить графическую блок-схему развития бабочки.
  Задача №1.
  

• 6 слайд

  Выполнить подробную графическую блок-схему покупки билетов в кино.
  Задача № 2.
  

• 7 слайд

  Выполнить циклическую блок-схему алгоритма
  «Сбор ягод»
  Задача № 3.
  

• 8 слайд

  Задача № 4.
  Расставь действия алгоритма по порядку
  Разложить продукты по местам
  Дойти до магазина
  Вернуться домой
  Купить по списку нужные продукты
  Взять деньги и список нужных продуктов
  

• 9 слайд

  Задача № 5.
  Расставь действия алгоритма по порядку
  Выполнить домашнее задание
  Прочитать задания в дневнике
  Сложить школьные вещи в портфель
  Достать дневник, учебник, тетради
  Сесть за стол
  Открыть учебник и тетрадь
  

• 10 слайд

  Задача № 6.
  Имеется два кувшина 5л. и 8л. Каким образом с помощью этих кувшинов можно набрать из реки воды и напоить слона, если он должен выпить 3л. воды.
  
               Составьте словесный алгоритм и определите тип алгоритма.
  

• 11 слайд

  Задача № 7.
  Кузнечик выполняет команды:
  Вперед 3
  Назад 2
  
  Кузнечик должен перейти из точки 0 в точку 5
  Какой он должен выполнить алгоритм?
  

• 12 слайд

  Задача № 8.
  В записи алгоритма вычисления значения выражения (х2- 5х+5) / (х6- 4х2+3)
  Одно действие поставили не на свое место. Вот как стал выглядеть алгоритм:
  ввести х
  если х6- 4х2 + 3=0, то:
  сообщить “При таком х значение выражения не определено”.
  иначе:
  присвоить у значение (х2- 5х +5) /(х6- 4х2+3) .
  конец ветвления.
  сообщить у.
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Домашнее задание
  Построить алгоритмические блок-схемы к задачам на листе А4:
  
  Вариант 1.
  Действия колобка при побеге от бабки с дедом.
  
  Вариант 2.
  Процесс вытягивания репки.