Презентация на тему: Струны Великой степи 5-класс

• 1 слайд

  
  
  
  « А ты? »Я играю на гитаре, а ты? Я люблю домбру,а ты?
  

• 2 слайд

  1-гр “Домбыра”
  2-гр “Кобыз”
  3-гр “Шанкобыз”
  
  

• 3 слайд

  Мелдехан Ж.М. Орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Ж.Ташенов атындағы ж.о.м Дермене ауылы, Арыс қ., ОҚО
  Как вы думаете, о чем мы будем говорить?
  -На каких инструментах прозвучала мелодия?
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Тема сегодняшнего урока:
  «Струны Великой степи»
  

• 5 слайд

  Стратегия «Рекламное бюро».
  Каждая группа обсуждает и выполняет свое задание:
  группа «Домбра», группа «Кобыз», группа «Шанкобыз»
  
  (стихи, рисунки, схемы, фотографии, высказывания,
  периодические издания и т.п.).
  

• 6 слайд

  
  
  
  Задание.
  Группа «Домбра»
  Учащиеся находят окончания прилагательных и определяют число?
  Группа «Кобыз»
  Учащиеся определяют род, число прилагательных?
  группа «Шанкобыз».
  Учащиеся определяют падеж прилагательных и находят
  прилагательные множественного числа.
  

• 7 слайд

  ье
  .
  
  
  
  Стратегия «Перепутанная логическая цепочка».
  
  
  
  
  
  Группа «Домбра» «Почему текст так назван?»
  Группа «Кобыз» «Как вы понимаете смысл выражения
  в звуках домбры живёт душа казаха»?
  Группа « Шанкобыз» «Объясните значение выделенных слов».
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  
  Физкультминутка «Японская машина».
  1. Подбери противоположные по смыслу слова:
  Радость – … , трусость – …, ночь – … , жизнь – …, старость – …
  
  2. Подбери слова, которые находятся в отношении последовательности:
  Май – … , утро – … , воскресенье – … .
  
  3. Назови ласково:
  Оля – ... , Катя – ... , Сережа – …, Саша –……., Костя – ……….
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  Индивидуальная работа. Стратегия «Чтение с пометками».
  
  Текст «Душа казаха»
  
  (выписывать прилагательные с существительными во множественном
  числе,
  1.окончания
  2. падеж.)
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  Задание
  Прочитай,   впиши   имена   прилагательные,   подходящие   по   смыслу, 
  чтобы получился рассказ.
  Этот________________зверёк             живёт        в        лесу.        У
  него______________________уши,  _________________________хвост. 
  Передние  лапы__________________,  а  задние  -  ______________  .  Шубка  у зверька  летом  -  __________________, 
  а  зимой  -_________.     Морковка, ______________, - любимые лакомства животного.
  _________________зверёк  всего боится.
  

• 11 слайд

  
  
  
  
  Метод « Синквейн».
  1. .
  2. … .
  3. … .
  4..
  5. … .
  

• 12 слайд