Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация на тему "Технология подготовки к выполнению задания С2 (эссе)"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация на тему "Технология подготовки к выполнению задания С2 (эссе)"

библиотека
материалов
Высказать свое мнение и привести аргументы, доказательства, примеры. Последов...
При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «содержание» все задание оцен...
К1 – содержание (3 балла max) Соответствие поставленной коммуникативной задач...
Логичность высказывания. Правильность использования средств логической связи...
Лексическая правильность речи (правильность словоупотребления, соблюдение лек...
Грамматическая правильность речи. Адекватность использования грамматических...
Правильность орфографического и пунктуационного оформления текста: соблюдени...
Opinion essays Paragraph 1 - introduce the subject and state the problem Par...
Introduction Expressing your opinion Giving three arguments Giving another po...
I think that … I (strongly) believe … To my mind … In my opinion, … As I see...
Firstly, secondly, … At first, … To begin with, … Moreover, … Furthermore, …...
However, some people argue… Meanwhile, many people believe that… Nevertheless...
In conclusion… To sum up… All in all… To conclude… Despite other people’s opi...
Возможны 3 варианта: 1. учащийся использует "красную строку", отступая от кр...
1. Найдите в тексте заданной темы ключевые слова. 2. Подберите к ним синонимы...
Аргументы необходимо подкреплять примерами, развивать мысль. Помните о средс...
Совершенствуйте свои грамматические навыки, уделяя особое внимание сложным с...
Методическое письмо Федеральной предметной комиссии по иностранным языкам ht...
20 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Высказать свое мнение и привести аргументы, доказательства, примеры. Последов
Описание слайда:

Высказать свое мнение и привести аргументы, доказательства, примеры. Последовательно и логически правильно строить высказывание. Использовать соответствующие средства логической связи. Сделать вывод. Правильно оформить стилистически в соответствии с поставленной задачей.

№ слайда 3 При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «содержание» все задание оцен
Описание слайда:

При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «содержание» все задание оценивается 0 баллов. Допустимое отклонение от заданного объема в задании С2 составляет 10%. Нарушения в объеме в задании С2 (требуемый объем 200-250 слов): Если в задании С2 менее 180 слов, то задание проверке не подлежит и оценивается в 0 баллов. Если объем задания превышает допустимый в пределах 10%, то есть в письме не более 270 слов, то задание проверяется полностью без снижения баллов. При превышении объема более чем на 10%, т.е. если в задании С2 более 275 слов, проверке подлежит только та часть работы, которая соответствует требуемому объему, то есть с начала письменного высказывания отсчитываются 250 слов, которые и подлежат проверке.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 К1 – содержание (3 балла max) Соответствие поставленной коммуникативной задач
Описание слайда:

К1 – содержание (3 балла max) Соответствие поставленной коммуникативной задаче. Полнота раскрытия содержания. Выбор правильного стиля речи. Соблюдение норм вежливости.

№ слайда 6 Логичность высказывания. Правильность использования средств логической связи
Описание слайда:

Логичность высказывания. Правильность использования средств логической связи. Соответствие оформления текста нормам, принятым в стране изучаемого языка.

№ слайда 7 Лексическая правильность речи (правильность словоупотребления, соблюдение лек
Описание слайда:

Лексическая правильность речи (правильность словоупотребления, соблюдение лексической сочетаемости, использование узуальных (общепринятых) словосочетаний). Адекватность использования лексики в соответствии с заданной коммуникативной ситуацией. Разнообразие лексических средств.

№ слайда 8 Грамматическая правильность речи. Адекватность использования грамматических
Описание слайда:

Грамматическая правильность речи. Адекватность использования грамматических структур в соответствии с заданной коммуни-кативной ситуацией. Разнообразие грамматических средств. Сложность грамматических конструкций.

№ слайда 9 Правильность орфографического и пунктуационного оформления текста: соблюдени
Описание слайда:

Правильность орфографического и пунктуационного оформления текста: соблюдение норм орфографии иностранного языка; правильное оформление начала и конца предложений (заглавная буква, точка, восклицательный и вопросительный знаки).

№ слайда 10 Opinion essays Paragraph 1 - introduce the subject and state the problem Par
Описание слайда:

Opinion essays Paragraph 1 - introduce the subject and state the problem Paragraph 2 - express your personal opinion and give reasons for it (supported by examples) Paragraph 3 - give arguments for the other point of view and explain why you don’t agree with it Paragraphs 4 - summarize what you've said/ draw a conclusion

№ слайда 11 Introduction Expressing your opinion Giving three arguments Giving another po
Описание слайда:

Introduction Expressing your opinion Giving three arguments Giving another point of view and saying why it is not so Conclusion

№ слайда 12 I think that … I (strongly) believe … To my mind … In my opinion, … As I see
Описание слайда:

I think that … I (strongly) believe … To my mind … In my opinion, … As I see it … From my point of view…

№ слайда 13 Firstly, secondly, … At first, … To begin with, … Moreover, … Furthermore, …
Описание слайда:

Firstly, secondly, … At first, … To begin with, … Moreover, … Furthermore, … In addition (to this), … Besides, … What is more, …

№ слайда 14 However, some people argue… Meanwhile, many people believe that… Nevertheless
Описание слайда:

However, some people argue… Meanwhile, many people believe that… Nevertheless, many people are convinced that… However, some people think differently… Opponents of this view say… Contrary to what most believe… There are people who oppose to… There is an opinion which is different from mine…

№ слайда 15 In conclusion… To sum up… All in all… To conclude… Despite other people’s opi
Описание слайда:

In conclusion… To sum up… All in all… To conclude… Despite other people’s opinion, I strongly believe that… I would like to underline that…

№ слайда 16 Возможны 3 варианта: 1. учащийся использует "красную строку", отступая от кр
Описание слайда:

Возможны 3 варианта: 1. учащийся использует "красную строку", отступая от края страницы (полей) на несколько знаков в начале каждого абзаца; 2. учащийся не использует "красную строку", не отступает от края страницы (полей) на несколько знаков в начале каждого абзаца, левый край текста ровный, но при этом учащийся пропускает между абзацами "лишнюю строку", делает больший пробел между последней строкой предшествующего абзаца и первой строкой последующего абзаца; 3. учащийся одновременно использует и "красную строку", и делает больший пробел между последней строкой предшествующего абзаца и первой строкой последующего абзаца.

№ слайда 17 1. Найдите в тексте заданной темы ключевые слова. 2. Подберите к ним синонимы
Описание слайда:

1. Найдите в тексте заданной темы ключевые слова. 2. Подберите к ним синонимы. 3. Составьте словосочетания или предложения. 4. Запишите их в 2 столбика: за и против. 5. Сформулируйте аргументы (2-3 за и 1-2 против)

№ слайда 18 Аргументы необходимо подкреплять примерами, развивать мысль. Помните о средс
Описание слайда:

Аргументы необходимо подкреплять примерами, развивать мысль. Помните о средствах логической связи и сложных грамматических структурах. Употребляйте только те сочетания слов, в которых вы уверены. Контролируйте объем вашего текста.

№ слайда 19 Совершенствуйте свои грамматические навыки, уделяя особое внимание сложным с
Описание слайда:

Совершенствуйте свои грамматические навыки, уделяя особое внимание сложным структурам. Изучайте не просто новые слова, но и подбирайте к ним синонимы. Учитесь не только высказывать свое мнение по проблеме, но и аргументировать его, приводить примеры. Пишите свои пробные эссе на бланках формата ЕГЭ – вы должны видеть объем текста.

№ слайда 20 Методическое письмо Федеральной предметной комиссии по иностранным языкам ht
Описание слайда:

Методическое письмо Федеральной предметной комиссии по иностранным языкам http://www.usingenglish.com/resources/essays/ http://aaweb.gallaudet.edu/CLAST/Tutorial_and_Instructional_Programs/English_Works/Writing/Essays.html Юлия Варламова «Английский язык. Теория, тренинги, решения». Учительская газета. Москва. 2011г. Р.П.Мильруд «Эссе как форма творческого письменного высказывания» Примеры упражнений для подготовки учащихся к написанию эссе

Общая информация

Номер материала: ДВ-409966

Похожие материалы