Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Зрительный
анализатор
Автор Медведева С.И.
учитель биологии высшей категории
МОУ СОШ № 3 г.Ельни
Смоленской области
Prezentacii.com
2 слайд
Через зрительный анализатор человек получает основное количество информации. Окружающие нас предметы и явления, наше собственное тело мы воспринимаем прежде всего с помощью зрения.
Благодаря зрению мы обучаемся многим бытовым и трудовым навыкам, обучаемся выполнению определенных правил поведения.
В познании внешнего мира для человека зрение играет первостепенную роль. До 90% информации мы получаем через зрительный сенсорный канал.
Значение зрения
3 слайд
Внешнее строение глаза
бровь
верхнее веко
склера
нижнее веко
радужная оболочка
зрачок
роговица
третье веко
4 слайд
карие
зеленые
голубые
серые
Радужная оболочка глаза
5 слайд
Слезный аппарат
Носослезный
канал
Слезная
железа
6 слайд
Глазное яблоко
Положение глазного яблока
Мышцы, приводящие
в движение
глазное яблоко
Глазной нерв
7 слайд
строение глаза
склера
роговица
зрачок
радужка
сосудистая
оболочка
хрусталик
стекловидное тело
сетчатка
8 слайд
сетчатка глаза
Палочки
125 миллионов
Колбочки
7 миллионов
Слепое пятно
9 слайд
На фотографии, полученной с помощью
сканирующего электронного микроскопа
видны колбочки (фиолетовые) и палочки
(серые), выстилающие поверхность сетчатки.
Сетчатку пронизывает сложная сеть кровеносных сосудов.
10 слайд
Оптическая система глаза
Желтое пятно
Слепое пятно
11 слайд
Изменение просвета зрачка
12 слайд
Изменение кривизны
хрусталика
13 слайд
Формирование изображения
на сетчатке
14 слайд
Зрительный анализатор состоит из трех частей:
рецепторы сетчатки глаза,
зрительный нерв,
зрительная зона коры больших полушарий головного мозга.
Зрительный анализатор
Рецепторы
сетчатки
Зрительный нерв
Зрительная
зона коры
15 слайд
Корковая часть
Зрительного анализатора
16 слайд
Бинокулярное зрение
Благодаря тому, что у нас имеется два глаза, каждый из которых воспринимает предметы под своим углом, а также благодаря мозгу. Сводящему полученное изображение воедино, мы способны воспринимать пространственные объемы. Каждый глаз посылает в головной мозг различные образы. Мозг в свою очередь объединяет оба изображения в единое целое, обладающее тремя измерениями: высотой, шириной и глубиной.
17 слайд
Схема движения взгляда
18 слайд
19 слайд
Источники материалов
http://www.inauka.ru/science/article81245
http://nashol.com/tag/8-klass/Page-8.html
http://forum.omskmama.ru/viewtopic.php?t=30355
http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Anatomical_plates_and_drawings_of_the_eyes
http://medical-faq.ru/2011/05/glaznoe_yabloko/
http://zp.shary.ua/advices?page=49
http://www.olimp.yaroslavl.ru/HTML_Eye_INFO/Eye_info_Function.html
http://www.sciteclibrary.ru/rus/catalog/pages/10758.html
http://mai.animalworld.com.ua/news/Akuly-lisheny-cvetovogo-zrenija
http://www.what-this.ru/people/five_human_senses/eye.php
http://www.personaclinic.ru/info/information/anatomy/
«Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки биологии. Человек и его здоровье» ООО «Кирилл и Мефодий», 2006.
http://my-edu.ru/edu_bio/3_19.html
http://oksanavorobyova.ucoz.ru/index/0-28
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1470861a-8c9a-4e0d-90fd-22149c504821/%5BBI8ZD_5-03%5D_%5BIL_02%5D.html
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 849 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гранина Валентина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.