Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА ПО ФИЗИКЕ
«Влияние сотового телефона на здоровье человека»
Автор работы: Цаголова Марина.(11 «Г»класс; МБОУ СОМШ №44).
Год разработки: 2015 учебный год.
Цель проекта: Рассмотреть влияние сотового телефона на организм.
2 слайд
Мобильные телефоны крепко вошли в нашу жизнь. Это и интернет, и спутниковое телевидение , и мобильная связь. Без него невозможна информационная эпоха.
Каждый из нас должен понимать, какие неблагоприятные последствия вследствие электромагнитного излучения.
3 слайд
ГИПОТЕЗА: Мобильный телефон оказывает вредное воздействие и надо об этом задумываться.
Задачи:
изучить историю мобильной связи
привести примеры научных исследований влияния сотовой связи на организм человека
выяснить, как сотовый телефон влияет на здоровье детей.
провести анкетирование на тему: значение и популярность мобильного телефона
провести эксперимент.
4 слайд
Первый изобретатель
Создатель мобильного телефона Мартин Купер (Martin Cooper), который был ведущим инженером в отделе Motorola, разрабатывавшем первый сотовый телефон, подверг критике современные мобильники.
5 слайд
Мартин Купер в апреле 1973 года сделал первый беспроводной звонок. Как он вспоминает, первый мобильник весил килограмм, а его аккумулятора хватало лишь на 20 минут разговора. Купер отметил, что это было очень кстати, так как рука все равно не выдерживала дольше двадцати минут.
Первый беспроводной звонок
6 слайд
Влияние сотовых телефонов
на наш организм.
Учёные до сих пор не пришли к однозначному выводу, насколько вредны мобильные телефоны. Но доказательств того, что негативное воздействие на наш организм они всё-таки оказывают, все больше.
7 слайд
Влияние на активность мозга
При использовании мобильного телефона наша голова целиком облучается. при использовании мобильного телефона наша голова целиком облучается.
Излучение мобильных телефонов повреждает области мозга, связанные с обучением, памятью и передвижением.
Учёные считают, что при разговоре по телефону «энергия той же природы, что вращает электромоторы и варит курицу в микроволновке, проникает в голову, воздействуя на мозг и другие органы человека».
.
8 слайд
Влияние на зрение
У телефона экранное излучения очень низкое. Всё дело совсем не в излучении, а как раз в этих самых маленьких размерах экрана. Наш глаз устроен таким образом, что ему чрезвычайно сложно фокусировать свой взгляд на минимальном по размерам объекте. Глазной мышце приходится прилагать нечеловеческие усилия, чтобы передавать в наш мозг чёткую картинку, особенно, если это касается мобильного чата или мобильных игр, когда напряжение достигает предела при максимально длительном времяпровождении с телефоном в руках.
Исследования по этому поводу показали, что достаточно двухчасового общения (подряд) в день с вашим мобильным другом, чтобы через год ваше зрение упало на 12-14% .
9 слайд
Влияние на слух.
При длительном разговоре наблюдается увеличение температуры уха, барабанной перепонки, прилегающих тканей и прилегающего участка мозга. Наверняка многие из вас могли заметить ощущение тепла в ухе после долгого разговора. Это есть не что иное, как результат воздействия электромагнитного поля, создаваемого передатчиком телефона
Ученые обнаружили, что риск развития опухоли в том ухе, к которому прикладывается мобильный телефон, в 3,9 раза выше, чем в противоположном.
10 слайд
Влияют на сердце, кровь
Влияние на сердце, кровь.
Но самым неожиданным для многих оказалось то, что мобильный аппарат влияет на состав крови человека.
Человек - это тоже электромагнитная система. Как известно, кровь у нас соленая, это положительные и отрицательные ионы NaCl. Соответственно, такой эффект может привести к увеличению вязкости крови, кровяные клетки начнут образовывать тромбы, а это уже чревато проблемами с сердечно-сосудистой системой.
11 слайд
Анкетные данные №1.
Я провела исследование в виде анкетирования.
Цель исследования – проанализировать информацию об отношении к телефону и использованию его детьми.
Слышали ли Вы о влиянии телефона на организм человека? (ученики 8, 11 кл.)
Вывод: подавляющее большинство слышало о влиянии телефона на организм.
Вывод: подавляющее большинство слышало о влиянии телефона на организм.
Вывод: Подавляющее большинство слышало о влиянии телефона на организм.
12 слайд
2. Когда у вас появился мобильный телефон? (уч-ся 8, 11 кл.)
Вывод: В основном телефон появился в связи с тем, что дети пошли в школу, и родители волнуются, где ребёнок. 20% говорят о том, что телефон превратился в игрушку, и становится нередко предметом хвастовства.
13 слайд
3.Как вы держите телефон во время разговора.
Вывод: К сожалению, большинство не знает, что, прижимая « трубку» к уху получают большую дозу облучения.
14 слайд
4.Где хранится ночью?(уч-ся 8,11кл).
Анкетирование учащихся, что 32 человека ночью хранят телефон под подушкой, под кроватью – 11 человек, у 25 респондентов телефон располагается менее 20 см от них, а у 12 – более 20 см
15 слайд
Результаты анкетирования №2
Имеете ли вы телефон?
16 слайд
Длительность одного звонка.
17 слайд
Количество учеников, использующих сеть интернет.
18 слайд
Выводы:
Сотовые телефоны необходимы в повседневной жизни;
Сотовые телефоны оказывают негативное воздействие на здоровье человека;
Необходимо знать правила пользования сотовым телефоном и не пренебрегать ими, чтобы уберечь свой организм от вредного воздействия
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 151 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гутнова Зарема Алихановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.