Презентация "Обособление уточняющих членов предложений" (8 класс)

• 1 слайд

  1. Весной в лесу особенно хорошо.
  2. Мы засиделись допоздна.
  
  3. Внизу шумел ручей.
  
  
  4. Золотая осень землю украшает.
  
  Весной, в начале мая, в лесу особенно хорошо.
  Мы засиделись допоздна, до самой ночи.
  Внизу, в раскинувшейся перед нами долине, шумел ручей.
  
  Золотая осень, с желтыми листьями, землю украшает.
  

• 2 слайд

  
  Обособление
  уточняющих членов предложений
  

• 3 слайд

  Конструирование предложений
  Внизу, под, поблескивало, обрывом, глинистым, Азовское море.
  Внизу, под глинистым обрывом, поблескивало Азовское море.
  В степи, на, одинокий, открытой, курган, равнине, стоит.
  В степи, на равнине открытой, курган одинокий стоит.
  
  

• 4 слайд

  Творческое задание
  1.Завтрамы пойдем в лес за грибами.
  Завтра, в десять часов, мы пойдем в лес за грибами.
  2. Далеко горело несколько ярко-красных огней.
  Далеко, на том берегу, горело несколько ярко-красных огней.
  3. Где-то близко слышатся гулкие всплески волн и тревожный крик чайки.
  Где-то близко, за последним холмом, слышатся гулкие всплески волн и тревожный крик чайки.
  
  
  

• 5 слайд

  
  По следам ошибок
  
  1. Болото было покрыто мелким ольшаником или порослью ольхи.
  Болото было покрыто мелким ольшаником, или порослью ольхи.
  2. Всходила ясная луна, и звёзд на небе становилось больше.
  Всходила ясная луна, и звёзд на небе становилось больше.
  3. Дополнение второстепенный член предложения.
  Дополнение – второстепенный член предложения.
  4. Вечером, на детской площадке, играли весёлые малыши.
  Вечером на детской площадке играли весёлые малыши.