Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / Презентация "Организация коррекционно-развивающей деятельности во внеурочное время в Перевозской школе-интернате".

Презентация "Организация коррекционно-развивающей деятельности во внеурочное время в Перевозской школе-интернате".

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Доп. образование
муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Перевозского муниципаль...
Коррекционная работа система комплексного психолого-медико-педагогического со...
Задача коррекционной работы осуществление индивидуально ориентированной психо...
Речевые нарушения у учащихся Перевозской школы-интерната Выводы: в последние...
Динамика сформированности речевых компонентов у учащихся с 1 по 7 класс Вывод...
Результаты логопедической работы Вывод: ежегодно выпускаются с хорошей речью...
 Занятия с педагогом-психологом
Используемые методики Для исследования ручной и общей моторики – диагностичес...
1 класс (начальный этап). Результат диагностики осень 2012 год.
4 класс (конечный этап). Результат диагностики весна 2016 год. Выводы: просле...
Диагностика уровня школьной мотивации учащихся 1-4 классов (Л.С. Лусканова) В...
Диагностика социально-психологической адаптации учащихся 1 класса и вновь при...
Диагностика тревожности учащихся 1-4 классов (Р.Тэммл, М. Дорки, В. Амен) Выв...
Оценка уровня школьной тревожности (Филлипса) учащихся 5-9 классов. Вывод: пр...
Диагностика уровня агрессивности учащихся 5-9 классов (опросник Басса-Дарки)...
Диагностика уровня самооценки учащихся 1-9 классов Выводы: прослеживается сни...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Перевозского муниципаль
Описание слайда:

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Перевозского муниципального района Нижегородской области «Коррекционная школа-интернат» Организация коррекционно-развивающей деятельности во внеурочное время в Перевозской школе-интернате. зам. директора по УВР Лобанова В.А. г. Перевоз 2016 год

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Коррекционная работа система комплексного психолого-медико-педагогического со
Описание слайда:

Коррекционная работа система комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях образовательной деятельности, преодоление и/или ослабление имеющихся у них недостатков в психическом и физическом развитии.

№ слайда 4 Задача коррекционной работы осуществление индивидуально ориентированной психо
Описание слайда:

Задача коррекционной работы осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико- педагогической помощи детям с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом особенностей их психо-физического развития и индивидуальных возможностей.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Речевые нарушения у учащихся Перевозской школы-интерната Выводы: в последние
Описание слайда:

Речевые нарушения у учащихся Перевозской школы-интерната Выводы: в последние годы увеличилось число учащихся с тяжелыми нарушениями речи.

№ слайда 7 Динамика сформированности речевых компонентов у учащихся с 1 по 7 класс Вывод
Описание слайда:

Динамика сформированности речевых компонентов у учащихся с 1 по 7 класс Вывод: речевые компоненты сформированы у 86 - 100% учащихся, посещавших логопедические занятия.

№ слайда 8 Результаты логопедической работы Вывод: ежегодно выпускаются с хорошей речью
Описание слайда:

Результаты логопедической работы Вывод: ежегодно выпускаются с хорошей речью и значительными улучшениями в звукопроизношении и письме 50% учащихся, посещающих логопедические занятия.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10  Занятия с педагогом-психологом
Описание слайда:

Занятия с педагогом-психологом

№ слайда 11 Используемые методики Для исследования ручной и общей моторики – диагностичес
Описание слайда:

Используемые методики Для исследования ручной и общей моторики – диагностические методики Н.И. Озерецкого и М.О. Гуревича («Оценка тонкой моторики рук», «Координация движений обеих рук», «Оценка тонкой моторики пальцев рук», «Оценка статического равновесия», «Оценка динамического равновесия»). Для диагностики зрительного и слухового восприятия - диагностики «Подбор изображений по образцу и цвету», «Подбор по образцу геометрических фигур», «Узнавание реалистических изображений», «Узнавание контурных изображений», «Различение ритмических последовательностей», методики С.Д. Забрамной, О.В. Боровик. Для исследования внимания – задания по методикам Мак-Кери, С.Д. Забрамной, О.В. Боровик. Для исследования памяти – тесты Чередниковой Т.В., методики Истоминой В.А., С.Д. Забрамной, О.В. Боровик.

№ слайда 12 1 класс (начальный этап). Результат диагностики осень 2012 год.
Описание слайда:

1 класс (начальный этап). Результат диагностики осень 2012 год.

№ слайда 13 4 класс (конечный этап). Результат диагностики весна 2016 год. Выводы: просле
Описание слайда:

4 класс (конечный этап). Результат диагностики весна 2016 год. Выводы: прослеживается положительная динамика в развитии психомоторных, сенсорных и психических процессов у учащихся.

№ слайда 14 Диагностика уровня школьной мотивации учащихся 1-4 классов (Л.С. Лусканова) В
Описание слайда:

Диагностика уровня школьной мотивации учащихся 1-4 классов (Л.С. Лусканова) Выводы: прослеживается положительная динамика развития школьной мотивации учащихся.

№ слайда 15 Диагностика социально-психологической адаптации учащихся 1 класса и вновь при
Описание слайда:

Диагностика социально-психологической адаптации учащихся 1 класса и вновь прибывших младших школьников, к школе(Э.М. Александровская) Выводы: прослеживается положительная динамика социально-психологической адаптации учащихся 1 класса и вновь прибывших младших школьников в школе.

№ слайда 16 Диагностика тревожности учащихся 1-4 классов (Р.Тэммл, М. Дорки, В. Амен) Выв
Описание слайда:

Диагностика тревожности учащихся 1-4 классов (Р.Тэммл, М. Дорки, В. Амен) Выводы: прослеживается снижение количества учащихся младшего школьного возраста с высоким уровнем тревожности и увеличение числа учащихся с низким уровнем тревожности.

№ слайда 17 Оценка уровня школьной тревожности (Филлипса) учащихся 5-9 классов. Вывод: пр
Описание слайда:

Оценка уровня школьной тревожности (Филлипса) учащихся 5-9 классов. Вывод: прослеживается снижение количества учащихся с повышенным уровнем общей тревожности.

№ слайда 18 Диагностика уровня агрессивности учащихся 5-9 классов (опросник Басса-Дарки)
Описание слайда:

Диагностика уровня агрессивности учащихся 5-9 классов (опросник Басса-Дарки) Выводы: снижение количества учащихся с повышенным уровнем косвенной агрессии, негативизмом, обидчивостью, вербальной агрессией.

№ слайда 19 Диагностика уровня самооценки учащихся 1-9 классов Выводы: прослеживается сни
Описание слайда:

Диагностика уровня самооценки учащихся 1-9 классов Выводы: прослеживается снижение количества учащихся с завышенным уровнем самооценки и увеличение числа учащихся с адекватным уровнем самооценки.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров20
Номер материала ДБ-273063
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх