ПРЕЗЕНТАЦИЯ Организация самостоятельной работы по МДК 01.02 Организация работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования промышленных организаций

• 1 слайд

  Организация самостоятельной работы
  по МДК 01.02 Организация работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования промышленных организаций
  
  13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.
  Преподаватель Федотова А.А.
  
  2016г.
  

• 2 слайд

  Для полного овладения знаниями и умениями, обучающемуся необходимо заниматься внеаудиторной самостоятельной работой в течение учебного года.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Внеаудиторная самостоятельная работа проводится с целью:
  систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся;
  углубления и расширения теоретических знаний;
  формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;
  развития познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности;
  формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, совершенствованию и самоорганизации;
  формирования общих и профессиональных компетенций
  развитию исследовательских умений.
  

• 5 слайд

  В качестве форм и методов контроля внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются:
  
  семинарские занятия,
  зачеты,
  тестирование,
  самоотчеты,
  контрольные работы.
  

• 6 слайд

  Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:
  - уровень освоения студентом учебного материала;
  - умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
  - сформированность общеучебных умений;
  - уровень умения активно использовать электронные образовательные ресурсы, находить требующуюся информацию, изучать ее и применять на практике;
  - обоснованность и четкость изложения ответа;
  - оформление материала в соответствии с требованиями.
  уровень умения четко сформулировать проблему, предложив ее решение, критически оценить решение и его последствия;
  уровень умения определить, проанализировать альтернативные возможности, варианты действий;
  уровень умения сформулировать собственную позицию, оценку и аргументировать ее.
  

• 7 слайд

  СОДЕРЖАНИЕ
  
  Раздел 3 Монтаж и ремонт электрооборудования промышленных организаций
  Тема 3.1 Монтаж и ремонт осветительных электроустановок
  Тема 3.2 Монтаж и ремонт линий электропередач
  Тема 3.3. Монтаж и ремонт трансформаторов и комплектных трансформаторных подстанций
  Тема 3.4 Монтаж и ремонт распределительных устройств
  Тема 3.5 Монтаж и ремонт электрических машин  
  Список литературы
  
  

• 8 слайд

  Задания для выполнения самостоятельной работы имеют следующую структуру:
  
  1. Наименование раздела
  2. Наименование темы на СР.
  3. Само задание
  4. Цель выполнения задания
  5. Методические указания по выполнению
  6. Вопросы для самоконтроля
  7. Список литературы
  8. Форма отчетности
  

• 9 слайд

  Организация самостоятельной (внеаудиторной) работы
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  СТРУКТУРА ЗАДАНИЙ
  ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  Тема 3.1 Монтаж и ремонт осветительных электроустановок
  Задание № 1 Работа с конспектом и учебной литературой, подготовка к письменному опросу по теме, оформление отчетов по практической и лабораторным работам и подготовка к защите, подготовка к тестированию по разделу.
  Цель задания: Закрепление и систематизация знаний обучающихся по теме.
  Методические указания по выполнению задания для внеаудиторной самостоятельной работы:
  1. Внимательно прочитайте учебный материал, изложенный в опорном конспекте и учебной литературе.
  2. Подготовьтесь к выполнению практических работ №1, 2,3,4,5 и лабораторной работы № 1 для чего рекомендуется изучить алгоритм решения данной работы, которые вместе с преподавателем разбирались на аудиторном занятии.
  3. Оформите отчет по практическим и лабораторной работам в соответствии с требованиями стандартов и сдайте преподавателю на проверку.
  4. Подготовьтесь к выполнению письменного опроса, для чего рекомендуется повторить и проанализировать изученный учебный материал.
  

• 12 слайд

  Вопросы для самоконтроля
  Общие сведения об осветительных электроустановках.
  Перечислите виды и системы освещения.
  Перечислите требования к осветительным установкам?
  Назовите основные параметры освещенности и дайте им определения.
  Электрические источники света, схемы включения.
  Перечислите виды источников света.
  На чем основан принцип работы лампы накаливания?
  На чем основан принцип работы газоразрядных ламп?
  Какие схемы управления осветительными электроустановками вы знаете? Дайте определения.
  Элементы осветительных электроустановок.
  Перечислите приборы осветительных установок.
  Какие виды электропроводок используют для осветительных электроустановок?
  
  

• 13 слайд

  Монтаж осветительных электроустановок.
  Какие инструменты, приспособления, материалы применяют при монтаже осветительных электроустановок?
  Перечислите последовательность операций при монтаже осветительной электроустановки в жилом помещении.
  Как проводят разметку для установки светильника?
  Перечислите основные требования для монтажа осветительных приборов.
  Перечислите основные требования безопасности при выполнение монтажа осветительных электроустановок.
  Ремонт осветительных электроустановок
  Перечислите требования к инструменту при выполнении ремонта осветительных электроустановок.
  Перечислите основные неисправности осветительных установок с лампами накаливания.
  Перечислите основные неисправности осветительных электроустановок с газоразрядными лампами.
  Опишите технологическую последовательность при ремонте осветительных приборов.
  Назовите причины повреждений конструктивных элементов осветительных установок.
  Перечислите основные требования безопасности при ремонте осветительных электроустановок.
  Рекомендуемая литература: [2] стр. 35-49, [6] стр. 100-132, [5] стр. 210-214, И-Р 1
  Форма отчетности: Оформление отчётов по практическим и лабораторным работам, письменный опрос, тестовый контроль.
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!