Инфоурок / Физическая культура / Презентации / Презентация "Особенности требований ФГОС ООО к преподаванию физической культуры"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация "Особенности требований ФГОС ООО к преподаванию физической культуры"

библиотека
материалов
Особенности требований ФГОС ООО к преподаванию физической культуры Подготовил...
Нормативно-правовая база С 2011-2012 учебного года преподавание физической ку...
С 2015-2016 учебного года обязательным будет обучение по ФГОС на ступени осно...
Переход на ФГОС может осуществляться и поэтапно, по ступеням общего образован...
Предмет «Физическая культура» в соответствии с ФГОС входит в предметную облас...
Структура рабочей программы по предмету «Физическая культура» 1. Пояснительна...
Пояснительная записка В разделе указывается цель и задачи предмета, конкретиз...
Общая характеристика предмета «Физическая культура» В разделе указывается пер...
Место предмета «Физическая культура» в учебном плане. В разделе указывается,...
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета «Физичес...
Метапредметные результаты характеризуют уровень сформированности качественных...
Предметные результаты характеризуют умения и опыт учащихся, которые приобрета...
Содержание предмета «Физическая культура». В разделе описывается содержание п...
Тематическое планирование № урока	Наименование Раздела программы	Тема урока	К...
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение предмета «Физическа...
Планируемые результаты реализации предмета. В данном разделе в требованиях, п...
- обеспечение комплексного подхода к оценке результатов освоения учебного пре...
Данные критерии выстраиваются в логике преемственного развития (от 1 до 11 к...
Напряженность адаптации (для учащихся начальных классов) Школа	Класс	Дата зап...
Физическое развитие и физическая подготовленность учащихся Город	Район	Област...
ПРОТОКОЛ ДЛЯ ОЦЕНКИ ДИНАМИКИ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ПО ДАННЫМ АНКЕТИРОВАНИЯ...
ПРОТОКОЛ ДЛЯ ОЦЕНКИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ГРУППЫ ПО ХАРАКТЕРУ ДИНАМИКИ О...
ПРОТОКОЛ РЕГИСТРАЦИИ ПРОПУСКОВ ЗАНЯТИЙ ПО БОЛЕЗНИ Школа №____________город /...
ПРОТОКОЛ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ДЕТЕЙ Школа №____________город / село, су...
Перечень тестовых упражнений Возраст, лет	Тесты 	 Мальчики, юноши	Девочки, де...
Структура оценочной шкалы Уровень физической подготовленности	Оценка уровня:...
ПРОТОКОЛ ДЛЯ ОЦЕНКИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ГРУППЫ ПО УРОВНЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ ПО...
ПРОТОКОЛ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ГРУППЫ ЗДОРОВЬЯ (%) Школа №____________ го...
Анкета для родителей учащихся Школа №________город/село, субъект РФ__________...
Анкета для школьников Ребята! Просим вас заполнить предложенную анкету, чтобы...
ПРОТОКОЛ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ИНФОРМИРОВАННОСТИ УЧАЩИХСЯ В ОТНОШЕНИИ ФАКТОРОВ РИСКА Шк...
ПРОТОКОЛ ПОКАЗАТЕЛЕЙ СФОРМИРОВАННОСТИ УСТАНОВОК НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ШКОЛЬ...
«Нет на свете прекраснее одёжи,  Чем бронза мускулов и свежесть кожи.» Маяко...
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Особенности требований ФГОС ООО к преподаванию физической культуры Подготовил
Описание слайда:

Особенности требований ФГОС ООО к преподаванию физической культуры Подготовила: руководитель МО научно-естественного цикла Коваленко Юлия Викторовна

№ слайда 2 Нормативно-правовая база С 2011-2012 учебного года преподавание физической ку
Описание слайда:

Нормативно-правовая база С 2011-2012 учебного года преподавание физической культуры на ступени начального общего образования осуществляется в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ( приказ Министерства образования от 06.10.09г. № 373).

№ слайда 3 С 2015-2016 учебного года обязательным будет обучение по ФГОС на ступени осно
Описание слайда:

С 2015-2016 учебного года обязательным будет обучение по ФГОС на ступени основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.10г. № 1887). С 2020-2021 учебного года обязательным будет обучение ФГОС на ступени среднего (полного) образования.

№ слайда 4 Переход на ФГОС может осуществляться и поэтапно, по ступеням общего образован
Описание слайда:

Переход на ФГОС может осуществляться и поэтапно, по ступеням общего образования, после утверждения соответствующих стандартов и по мере готовности образовательных учреждений к введению ФГОС: в 5 классах начиная с 2012-2013 учебного года, в 10 классах- с 2013-2014 учебного года.

№ слайда 5 Предмет «Физическая культура» в соответствии с ФГОС входит в предметную облас
Описание слайда:

Предмет «Физическая культура» в соответствии с ФГОС входит в предметную область и является основой физического воспитания обучающихся. При разработке учебной программы по «Физической культуре» необходимо учитывать регионально-национальные и этнокультурные особенности субъекта РФ и потребности современного российского общества в физически крепком и дееспособном подрастающем поколении, способном активно включаться в разнообразные формы здорового образа жизни, использовать ценности физической культуры для самовоспитания, саморазвития, самореализации.

№ слайда 6 Структура рабочей программы по предмету «Физическая культура» 1. Пояснительна
Описание слайда:

Структура рабочей программы по предмету «Физическая культура» 1. Пояснительная записка . 2. Общая характеристика предмета. 3 .Место предмета «Физическая культура» в учебном плане. 4. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета «Физическая культура». 5. Содержание предмета «Физическая культура». 6. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности. 7.Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение предмета «Физическая культура». 8. Планируемые результаты изучения предмета «Физическая культура».

№ слайда 7 Пояснительная записка В разделе указывается цель и задачи предмета, конкретиз
Описание слайда:

Пояснительная записка В разделе указывается цель и задачи предмета, конкретизированные в соответствии с требованиями ФГОС к результатам освоения обучающимися образовательной программы; принципы и подходы к формированию учебной программы в соответствии с законодательными и нормативно-правовыми документами; вклад предмета «Физическая культура» в решение основных педагогических задач в системе общего образования.

№ слайда 8 Общая характеристика предмета «Физическая культура» В разделе указывается пер
Описание слайда:

Общая характеристика предмета «Физическая культура» В разделе указывается перечень изучаемого содержания, объединённого в содержательные блоки с указанием форм организации учебной деятельности; требования к результатам усвоения обучающимися учебной программы; описание видов спорта, по которым составляется учебная программа; новизна учебной программы.

№ слайда 9 Место предмета «Физическая культура» в учебном плане. В разделе указывается,
Описание слайда:

Место предмета «Физическая культура» в учебном плане. В разделе указывается, в какую предметную область и обязательную часть учебного плана входит предмет «Физическая культура»; какой компонент учебной программы может быть включён во внеурочную деятельность.

№ слайда 10 Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета «Физичес
Описание слайда:

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета «Физическая культура». Личностные результаты- качественные свойства в положительном отношении обучающихся к занятиям физкультурой и спортом, накоплении необходимых знаний, умении использовать ценности физической культуры для достижения личносто-значимых результатов.

№ слайда 11 Метапредметные результаты характеризуют уровень сформированности качественных
Описание слайда:

Метапредметные результаты характеризуют уровень сформированности качественных универсальных способностей обучающихся, проявляющихся в активном применении в познавательной и предметно-практической деятельности знаний и умений, универсальных способностей, которые потребуются как в рамках образовательного процесса, так и в реальной повседневной жизни.

№ слайда 12 Предметные результаты характеризуют умения и опыт учащихся, которые приобрета
Описание слайда:

Предметные результаты характеризуют умения и опыт учащихся, которые приобретаются и закрепляются в процессе освоения предмета «Физическая культура», проявляются в знаниях и способах двигательной деятельности, умениях творчески их применять при решении практических задач, связанных с организацией и проведением самостоятельных занятий физической культурой.

№ слайда 13 Содержание предмета «Физическая культура». В разделе описывается содержание п
Описание слайда:

Содержание предмета «Физическая культура». В разделе описывается содержание предмета в соответствии со структурой двигательной деятельности, включающей три основных учебных раздела: знания о физической культуре ( основные термины и понятия, история развития видов спорта, история олимпийского движения и т.д); способы двигательной деятельности (включает информацию об организации и проведении самостоятельных занятий по видам спорта с учётом индивидуальных способностей, уровня физического развития и подготовленности и т.д.) физическое совершенствование (жизненно важные умения и навыки, всестороннюю физическую подготовку, деятельность с соревновательной направленностью и т.д.)

№ слайда 14 Тематическое планирование № урока	Наименование Раздела программы	Тема урока	К
Описание слайда:

Тематическое планирование № урока Наименование Раздела программы Тема урока Кол – во часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню подготовки обучающихся Вид кон троля Д/З Дата проведения план факт 1. I четверть Основы знаний Инструктаж по охране труда. 1 Вводный Первичный инструктаж на рабочем месте по технике безопасности. Инструктаж по л/а. Понятие об утомлении и переутомлении. Влияние легкоатлетических упражнений на укрепление здоровья и основные системы организма. Знать требования инструкций. Устный опрос

№ слайда 15 Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение предмета «Физическа
Описание слайда:

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение предмета «Физическая культура» Библиотечный фонд Комплексная программа «Физическое воспитание»Д1 шт.Учебник Физическая культура .1-4 классы» В.И.Лях Издательство Москва «Просвещение» Д 6 уч. Технические средства обучения Музыкальный центр Д 2 шт. Учебно - практическое оборудование . Козел гимнастический; Перекладина гимнастическая; Стенка гимнастическая; Скамейка гимнастическая; Комплект навесного оборудования (перекладина, мишени для метания); Мячи: набивной 1и 2 кг, мяч малый (теннисный), мяч малый (мягкий); Палка гимнастическая ,Скакалка детская, Мат гимнастический Кегли, Обруч Д – демонстрационный экземпляр (не менее одного на класс); К – полный комплект (на каждого ученика); Ф – комплект для фронтальной работы (не менее одного на двух учеников); П – комплект для работы в группах (один на 5-6 учащихся )

№ слайда 16 Планируемые результаты реализации предмета. В данном разделе в требованиях, п
Описание слайда:

Планируемые результаты реализации предмета. В данном разделе в требованиях, предъявляемых к результатам реализации предмета « Физическая культура», уровню подготовки обучающихся, особое внимание должно быть направлено на содержательный контроль и оценку достижений обучающихся с учетом их физиологических и возрастных особенностей, а не на нормативы по физической культуре. Учитель физической культуры в условиях реализации ФГОС осуществляет оценку за качества образовательной деятельности обучающихся как системный процесс, включающий следующие компоненты: - определение объема теоретических знаний в структуре информационной компетентности (количество вопросов контролирующих заданий, система их оценивания); - определение объема и качественных характеристик практических действий, видов деятельности (коммуникативная, игровая, учебная, контрольно-оценочная, тренировочная и др.) реализующих освоенные знания

№ слайда 17 - обеспечение комплексного подхода к оценке результатов освоения учебного пре
Описание слайда:

- обеспечение комплексного подхода к оценке результатов освоения учебного предмета, позволяющего вести оценку предметных, метапредметных и личностных результатов; - обеспечение оценки динамики индивидуальных достижений обучающихся в процессе освоения учебного предмета; - оценка готовности реализовывать способы физкультурной деятельности, степени освоенности (самостоятельности), систематичности; -определение предпочтительных качеств и способностей, например, динамики развития объема и степени сформированности двигательных умений и навыков, динамики показателей физической подготовленности и др., при этом учитываются индивидуальные первичные результаты; - оценка степени направленности личности на физическое совершенство, формирование готовности к коррекционной и развивающей деятельности в различных видах двигательной активности; - определение требований, позволяющих оценивать освоение обучающимся дополнительных технических элементов, вариативных способов двигательной деятельности, основ техники, избранных видов спорта и т.д.; - оценка сформированности устойчивой мотивации к занятиям физической культурой .

№ слайда 18 Данные критерии выстраиваются в логике преемственного развития (от 1 до 11 к
Описание слайда:

Данные критерии выстраиваются в логике преемственного развития (от 1 до 11 класса), от элемента действия к целостному действию и от него - к мотивированной, относительно самостоятельной деятельности. В разделе могут быть представлены диагностические материалы для организации текущего и промежуточного контроля и определения интереса у обучающихся к уроку физической культуры.

№ слайда 19 Напряженность адаптации (для учащихся начальных классов) Школа	Класс	Дата зап
Описание слайда:

Напряженность адаптации (для учащихся начальных классов) Школа Класс Дата заполнения Фамилия Имя Возраст лет Посещает группу продленного дня (да, нет) Наблюдения за поведением учащегося в школе (заполняет учитель) Показатели поведения и состояния ребенка Никогда Редко Часто Всегда 0 баллов 1 балл 2 балла 3 балла 1. Беспокойный, неусидчивый, расторможенный, нарушает дисциплину, делает замечания другим детям, перебивает учителя и не реагирует на его замечания, часто переспрашивает 2. Быстро нарастает утомление, становится вялым рассеянным, невнимательным, безразличным, ложится на парту, «не слышит» инструкцию учителя

№ слайда 20 Физическое развитие и физическая подготовленность учащихся Город	Район	Област
Описание слайда:

Физическое развитие и физическая подготовленность учащихся Город Район Область Тип ОУ № ОУ Класс Дата заполнения Показатели Мальчики Девочки Всего n % n' % n % Количество учащихся в классе Определяет врач Нормальное физическое развитие Дисгармоничное ФР Дефицит массы тела Избыточная масса тела Низкий рост Освобождены от уроков ФК Определяет учитель физкультуры Физическая подготовленность выше среднего Физическая подготовленность средняя Физическая подготовленность ниже среднего

№ слайда 21 ПРОТОКОЛ ДЛЯ ОЦЕНКИ ДИНАМИКИ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ПО ДАННЫМ АНКЕТИРОВАНИЯ
Описание слайда:

ПРОТОКОЛ ДЛЯ ОЦЕНКИ ДИНАМИКИ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ПО ДАННЫМ АНКЕТИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В СЕНТЯБРЕ И МАЕ ОДНОГО УЧЕБНОГО ГОДА Школа №____________город / село, субъект РФ__________________________________ Класс__________________ Дата заполнения_____________________(год, месяц, день) № п\п Фамилия и имя ребенка Сумма баллов по анкете, заполненной родителями ребенка в сентябре Сумма баллов по анкете, заполненной родителями ребенка в мае того же учебного года Разница в суммах баллов между сентябрем и маем (с + или -) 1. 2. т.д.

№ слайда 22 ПРОТОКОЛ ДЛЯ ОЦЕНКИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ГРУППЫ ПО ХАРАКТЕРУ ДИНАМИКИ О
Описание слайда:

ПРОТОКОЛ ДЛЯ ОЦЕНКИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ГРУППЫ ПО ХАРАКТЕРУ ДИНАМИКИ ОТКЛОНЕНИЙ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ В ТЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА (%) Школа №____________город/село, субъект РФ___________________________________ Класс________________Дата заполнения_________________________(год, месяц, день) n = (n -число детей, родители которых дважды, в сентябре и мае, ответили на вопросы анкеты) Число детей, имеющих Абсолютные показатели Относительные показатели (%) Благоприятную динамику показателей состояния здоровья Неблагоприятную динамику показателей состояния здоровья Стабильные показатели состояния здоровья

№ слайда 23 ПРОТОКОЛ РЕГИСТРАЦИИ ПРОПУСКОВ ЗАНЯТИЙ ПО БОЛЕЗНИ Школа №____________город /
Описание слайда:

ПРОТОКОЛ РЕГИСТРАЦИИ ПРОПУСКОВ ЗАНЯТИЙ ПО БОЛЕЗНИ Школа №____________город / село, субъект РФ__________________________ Класс__________________ Дата заполнения________________(год, месяц, день) №п/п Фамилия, имя Количество случаев заболеваний Количество дней пропущенных по болезни 1 2 и т.д. Всего

№ слайда 24 ПРОТОКОЛ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ДЕТЕЙ Школа №____________город / село, су
Описание слайда:

ПРОТОКОЛ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ДЕТЕЙ Школа №____________город / село, субъект РФ____________________________ Класс__________________ Дата заполнения________________(год, месяц, день) n=… чел. (в классе) Показатели Абс. количество Отн. показатели на 100 детей Количество случаев заболеваний в течение учебного года Количество дней заболеваний в течение учебного года Средняя продолжительность 1 случая ( в днях) Количество детей, часто болеющих ( 4 раза и более раз в течение учебного года) Количество детей, не болевших ни разу в течение учебного года («индекс здоровья»)

№ слайда 25 Перечень тестовых упражнений Возраст, лет	Тесты 	 Мальчики, юноши	Девочки, де
Описание слайда:

Перечень тестовых упражнений Возраст, лет Тесты Мальчики, юноши Девочки, девушки 7-18 Бег 30 м Бег 1000 м Подтягивания на перекладине прыжок в длину с места Бег 30 м Бег 1000 м Подъем туловища в сед за 30 секунд Прыжок в длину с места

№ слайда 26 Структура оценочной шкалы Уровень физической подготовленности	Оценка уровня:
Описание слайда:

Структура оценочной шкалы Уровень физической подготовленности Оценка уровня: Высокий Выше среднего Средний Ниже среднего Низкий Качественная 100% и выше 85-99% 70-84% 51-69% 50% и ниже Процентная 5 баллов 4 балла 3 балла 2 балла 1 балл Балльная Базовый (оптимальный) уровень (тест выполнен) Дефицит развития качеств (тест не выполнен)

№ слайда 27 ПРОТОКОЛ ДЛЯ ОЦЕНКИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ГРУППЫ ПО УРОВНЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ ПО
Описание слайда:

ПРОТОКОЛ ДЛЯ ОЦЕНКИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ГРУППЫ ПО УРОВНЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ (%) Школа №____________город/село, субъект РФ_____________________________ Класс__________Дата заполнения_________________________(год, месяц, день) n = (n -число детей, прошедших полностью тестирование) Уровни физической подготовленности Абсолютные показатели Относительные показатели (%) Высокий, выполнение тестов на 100% и выше, 5 баллов Выше среднего, выполнение тестов на 85 -99%, 4 балла Средний, выполнение тестов на 70-84%, 3 балла Ниже среднего, выполнение тестов на 51-69%, 2 балла Низкий, выполнение тестов на 50% и ниже, 1 балл

№ слайда 28 ПРОТОКОЛ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ГРУППЫ ЗДОРОВЬЯ (%) Школа №____________ го
Описание слайда:

ПРОТОКОЛ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА ГРУППЫ ЗДОРОВЬЯ (%) Школа №____________ город / село, субъект РФ___________________________ Класс__________________ Дата заполнения________________(год, месяц, день) n = (n -число детей, прошедших полностью тестирование) Группы здоровья Абсолютные показатели Относительные показатели (%) Первая Вторая Третья Четвертая Пятая

№ слайда 29 Анкета для родителей учащихся Школа №________город/село, субъект РФ__________
Описание слайда:

Анкета для родителей учащихся Школа №________город/село, субъект РФ______________________________________ Класс__________________ Дата заполнения анкеты_______________________________________(год, месяц, день) Уважаемые родители! Внимательно ознакомьтесь с содержанием анкеты и подчеркните один ответ на каждый вопрос. Это поможет оценить существующую ситуацию о потребностях учащихся в области укрепления здоровья в вашей школе. Занимается ли Ваш ребенок физической культурой (самостоятельно, в спортивной секции, танцами и др.) помимо уроков физкультуры в школе? 1. да 2. нет Сколько времени ребенок обычно проводит на свежем воздухе (гуляет) в учебные дни? 1. два часа и более 2. один час и менее Сколько времени обычно ребенок тратит на приготовление домашних заданий? 1. 1,5-2 часа 2. 3 часа 3. 4 часа и более

№ слайда 30 Анкета для школьников Ребята! Просим вас заполнить предложенную анкету, чтобы
Описание слайда:

Анкета для школьников Ребята! Просим вас заполнить предложенную анкету, чтобы выяснить ваше отношение к вопросам, касающимся здоровья. Просьба отвечать на вопросы анкеты самостоятельно, не советуясь с товарищами. Нам важно знать именно ваше личное отношение к этим вопросам. Школа №________город/село, субъект РФ______________________________________ Класс__________________ Дата заполнения анкеты_______________________________________(год, месяц, день) Как ты думаешь, эти привычки вредны для здоровья? Подчеркни свой ответ а) курение 1 – да 2 – нет 3 – не знаю б) нерегулярное употребление пищи (не «по часам») 1 – да 2 – нет 3 – не знаю в) переедание 1 – да 2 – нет 3 – не знаю г) малая физическая подвижность 1 – да 2 – нет 3 – не знаю д) недосыпание 1 – да 2 – нет 3 – не знаю 3. Курят ли у тебя дома? 1 – нет 2 – да 4. Курит ли твой лучший друг? 1 – нет 2 – да 3 – не знаю

№ слайда 31 ПРОТОКОЛ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ИНФОРМИРОВАННОСТИ УЧАЩИХСЯ В ОТНОШЕНИИ ФАКТОРОВ РИСКА Шк
Описание слайда:

ПРОТОКОЛ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ИНФОРМИРОВАННОСТИ УЧАЩИХСЯ В ОТНОШЕНИИ ФАКТОРОВ РИСКА Школа________№____город/село,____________субъект РФ________ Классы Дата осмотра (год, месяц, день) Средний балл по информированности школьников в отношении факторов риска Степень информированности в отношении факторов риска (%) 1 2 3

№ слайда 32 ПРОТОКОЛ ПОКАЗАТЕЛЕЙ СФОРМИРОВАННОСТИ УСТАНОВОК НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ШКОЛЬ
Описание слайда:

ПРОТОКОЛ ПОКАЗАТЕЛЕЙ СФОРМИРОВАННОСТИ УСТАНОВОК НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ Школа________№____город/село,____________субъект РФ________ Классы Дата осмотра (год, месяц, день) Средний балл сформированности установок на здоровый образ жизни школьников Степень сформированности установок на здоровый образ жизни школьников (%) 1 2 3 4

№ слайда 33 «Нет на свете прекраснее одёжи,  Чем бронза мускулов и свежесть кожи.» Маяко
Описание слайда:

«Нет на свете прекраснее одёжи,  Чем бронза мускулов и свежесть кожи.» Маяковский В. В.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-048085

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Комментарии:

29 дней назад
спасибо