Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок технологии
по теме:
Разработала:
Михайлова Надежда Ивановна
Учитель технологии МОУ СОШ № 2 г. Валдай
высшая кв. категория
«Моделирование прямой юбки»
6 класс
2 слайд
Цель:
Ознакомить учащихся с основными приемами моделирования.
Задачи:
Формирование эстетической культуры.
Развитие творческих способностей.
Разработка модели нового изделия наиболее оптимальной конструкции и формы.
3 слайд
Основные сведения
Моделирование-внесение изменений в готовую конструкцию
На основе чертежа прямой юбки можно смоделировать огромное количество фасонов юбок: узких и широких, длинных и широких, с кокетками сзади и спереди, с разрезами и складками различной формы. Построение Чертежа прямой юбки выполнялось таким образом, что были получены чертежи двух частей: переднего и заднего полотнищ. При работе моделируется каждая часть в отдельности.
4 слайд
Содержание:
Изменение длины юбки (уменьшение длины)
Изменение длины юбки (увеличение длины)
Сужение юбки по линии низа
Расширение юбки по линии низа
Расширение юбки методом закрытия вытачек
Расширение юбки методом частичного закрытия вытачки и дополнительного разреза
Моделирование юбки с кокеткой
Моделирование юбки с кокеткой и встречной складкой спереди
И другое…
5 слайд
Изменение длины юбки
Уменьшение длины
комментарии
6 слайд
Изменение длины юбки
Увеличение длины
комментарии
7 слайд
Сужение юбки по линии низа
комментарии
8 слайд
Расширение юбки
по линии низа
комментарии
9 слайд
Расширение юбки
методом закрытия вытачек
комментарии
10 слайд
Расширение юбки по линии низа
Методом частичного закрытия вытачки и дополнительного разреза
комментарии
11 слайд
Моделирование юбки с кокеткой
комментарии
12 слайд
Юбка с кокеткой
и встречной складкой спереди
комментарии
13 слайд
И другое….
комментарии
14 слайд
Проверь себя
Нарисуй конструктивные линии и выполни моделирование прямой юбки по заданному фасону
ответ
15 слайд
Не останавливайтесь на достигнутом! Дерзайте, творите!
Это поможет вам подчеркнуть вашу индивидуальность!
Желаю успехов!
16 слайд
Наиболее часто длина юбки от макси до мини определяется модой. Для свободы движения очень узкие длинные юбки выполняются с разрезами, шлицами, застежками.
Изменение длины юбки
назад
17 слайд
Наиболее часто длина юбки от макси до мини определяется модой. Для свободы движения очень узкие длинные юбки выполняются с разрезами, шлицами, застежками.
Изменение длины юбки
назад
18 слайд
На чертеже переднего и заднего полотнищ со стороны бокового среза уменьшить ширину юбки по линии низа на желаемую величину. Затем соединить точки Н с точками Б на линии бедер. Лишние части выкройки отрезать.
Сужение юбки по линии низа
назад
19 слайд
На чертеже переднего и заднего полотнищ со стороны линии бокового среза отложить по линии низа требуемое расширение (5-7 см.). Затем соединить полученные точки н с линиями бокового среза, проведя касательные прямые к линиям боковой вытачки.
Расширение юбки по линии низа
назад
20 слайд
Расширение юбки методом закрытия вытачек
Очень удобна в носке немного расширенная. Такое расширение несложно выполнить путем закрытия вытачки на основном чертеже прямой юбки.
По осевым линиям вытачек переднего и заднего полотнищ провести вертикальные прямые линии до их пересечения с линией низа и разрезать выкройки по этим линиям.
Раздвиньте выкройки в нижней части до полного закрытия вытачек. Оформите линию низа плавной кривой.
Назад
21 слайд
Метод частичного закрытия вытачки и дополнительного разреза
При значительном расширении юбки можно выполнить на полотнищах дополнительные вертикальные разрезы.
По осевым линиям вытачек переднего и заднего полотнищ, а также через середины отрезков Б6Б2 и Б2Б7 провести вертикальные прямые линии до их пересечения с линией низа.
Разрезать выкройки по намеченным линиям и раздвинуть полученные части на нужную ширину.
Оформить низ плавной кривой.
Назад
22 слайд
Моделирование юбки с кокеткой
Кокетка обеспечивает более точную посадку юбки на фигуре, особенно при изготовлении юбки из плотной ткани. Линия кокетки может представлять собой прямую, кривую или ломанную линию. Если линия кокетки располагается выше конца вытачки, то ее верхнюю часть закрывают, а оставшуюся часть вытачки включают в конструктивные линии.
Через конец вытачки провести линию кокетки АБ. Разрезать выкройку по этой линии, закрыв вытачку, сложить кокетку. Верхний и нижний срезы кокетки оформить плавной линией.
Назад
23 слайд
Юбка с кокеткой
и встречной складкой спереди
Провести линию кокетки. Отрезать кокетку, вытачку закрыть. Верхний и нижний срезы оформить плавными линиями.
Параллельно линии середины переднего полотнища провести прямые линии- глубину встречной складки. Припуск на складку равен глубине одного сгиба, умноженной на 4.
Встречные складки- это такие, у которых на лицевой стороне сгибы ткани направлены на встречу друг другу, а на изнаночной в разные стороны.
Назад
24 слайд
И другое…
Сочетание материалов одного цвета, разной фактуры создают эффект лоскутного узора.
Сочетание материалов различных по цвету и фактуре, твид и вышитая органза- сногсшибательное сочетание.
Базовую модель- узкую юбку чудесно преобразят ремень с накладными карманами.
У этой мини-юбки широкая кайма создает макси эффект. Благодаря застежке- молнии вы можете открыть ноги..
Эффектные детали- широкая кокетка с декоративными пуговицами и две декоративные складки.
Складки не полнят, если они идут от бедра, а золотистые пуговицы придадут нарядный вид.
Особую женственность придадут шелковой юбке воланы.
Обычная атласная лента способна превратить простую юбку в изысканный наряд.
Назад
25 слайд
Правильный ответ:
Назад
Так как в задании не показано, как выглядит задняя половина юбки, то моделирование можно сделать двумя вариантами:
Только передней части юбки.
Передней и задней частей одновременно.
А.
В.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Моделирование - это сложный, трудоемкий процесс, требующий специальных знаний, воображения, логического мышления и художественного вкуса. Для учащихся 6 класса этот раздел программы представляет определенные трудности. Надо с первых минут урока помочь ребенку увлечься и сосредоточить его внимание на выполнении задания. При этом важно, чтобы учащиеся не просто выполняли работу, повторяя за учителем, но понимали механизм происходящих процессов. Для демонстрации наглядности учителя обычно используют на уроках моделирования журналы мод. Сосредоточение такого количества моделей юбок в одном журнале невозможно. Нужна хорошая подборка, что влечет за собой большую массу используемой литературы, отнимает много времени, а значит, рассеивает внимание и снижает эффективность процесса обучения.
Разработанная мною презентация дает учителям облегчение во многих и многих отношениях, многократно увеличивает наглядность происходящих процессов при высокой эффективности труда, которая зависит от личности учителя. Она представляет собой ряд слайдов, на которых с помощью анимации наглядно показаны процессы преобразования лекала прямой юбки, происходящие при моделировании, и появляется модель юбки, полученная при помощи данного способа моделирования. Смена слайдов происходит по щелчку мыши, в тот момент, когда это требуется учителю на уроке. К каждому слайду даны комментарии при помощи гиперссылки. Учитель может использовать или не использовать слайды с комментариями по своему усмотрению в зависимости от схемы построения урока. В конце урока дается самостоятельная работа: по предложенной модели провести конструктивные линии и выполнить моделирование.
Работая самостоятельно или в малых группах, учащиеся выполняют задание, которое дано таким образом, что обязательно в классе появятся два варианта ответов. Можно устроить обсуждение: пусть учащиеся пояснят, почему они выполнили моделирование таким образом. По окончанию обсуждения обоих вариантов показать слайд с правильным ответом.
Презентация была представлена на итоговом занятии УКЦ Валдайского района.
Урок был многократно апробирован
6 669 355 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кирилина Надежда Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.