Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок подготовила
учитель математики
МБОУ СШ № 10 г.Павлово
Леонтьева Светлана Ивановна
Урок вывешен на сайте: http://pavls1954.wixsite.com/1712
Урок
алгебры и начал математического анализа в 10 классе
2 слайд
Приветствую вас
на уроке
Девиз урока:
Успешного усвоения учебного материала
Холодные числа, внешне сухие формулы математики полны внутренней красоты и жара сконцентрированной в них мысли.
А.Д. Александров
3 слайд
1.Теория.
Прочитать текст §2, Глава V, стр.177-180
2.Практика. Разобрать задачи, решенные в классе.
№№25(1),26(1)
***№31,32
ДР№20 на 10.12.18
4 слайд
Найти функцию, обратную к данной
Стр.182, №25(1)
5 слайд
Найти область определения и множество значений функции, обратной к данной
Стр.182, №26
6 слайд
Найти функцию, обратную к данной
Стр.183, №31
7 слайд
Найти функцию, обратную к данной
Стр.183, №31
8 слайд
Найти функцию, обратную к данной
Стр.183, №31
9 слайд
Найти функцию, обратную к данной
Стр.183, №31
10 слайд
На одном чертеже постройте график данной функции и функции, обратной к данной. Найдите Д(у) и Е(у) каждой из них
Стр.183, №32
11 слайд
На одном чертеже постройте график данной функции и функции, обратной к данной. Найдите Д(у) и Е(у) каждой из них
Стр.183, №32
12 слайд
На одном чертеже постройте график данной функции и функции, обратной к данной. Найдите Д(у) и Е(у) каждой из них
Стр.183, №32
13 слайд
На одном чертеже постройте график данной функции и функции, обратной к данной. Найдите Д(у) и Е(у) каждой из них
Стр.183, №32
14 слайд
Оцените свое выполнение ДЗ
с позиции понимания
15 слайд
10.12.18
Классная работа
Сложная функция.
Дробно- линейная функция.
Глава V. §2,3
Уроки №49-50
16 слайд
Цели урока:
Ввести понятие сложной функции и дробно-линейной функции.
Разобрать на примерах построение графиков дробно- линейной функции.
Продолжить формирование культуры устной и письменной речи, умения оценивать уровень своих знаний по рассматриваемой теме.
17 слайд
Стр.180. п.2 …
18 слайд
- внешняя функция
- внутренняя функция
Если даны функции
и ,
функцию называют
сложной функцией или
суперпозицией функций f и g
Запись в тетрадь
19 слайд
- внешняя функция
- внутренняя функция
Функцию называют сложной функцией или суперпозицией функций
Стр.182, №28
20 слайд
Стр.182, №28
- внешняя функция
- внутренняя функция
Функцию называют сложной функцией или суперпозицией функций
21 слайд
Стр.182, №28
- внешняя функция
- внутренняя функция
Функцию называют сложной функцией или суперпозицией функций
22 слайд
Стр.182, №28
Выполните 3 и 4 самостоятельно
Проверка
- внешняя функция
- внутренняя функция
Функцию называют сложной функцией или суперпозицией функций
23 слайд
Стр.182, №28
Максимум – 2 балла
- внешняя функция
- внутренняя функция
Функцию называют сложной функцией или суперпозицией функций
24 слайд
Стр.182, №29
- внешняя функция
- внутренняя функция
Функцию называют сложной функцией или суперпозицией функций
25 слайд
Стр.182, №29
Проверка
- внешняя функция
- внутренняя функция
Функцию называют сложной функцией или суперпозицией функций
26 слайд
Стр.182, №29
Проверка
- внешняя функция
- внутренняя функция
Функцию называют сложной функцией или суперпозицией функций
27 слайд
Стр.182, №29
Максимум – 1 балл
Проверка
- внешняя функция
- внутренняя функция
Функцию называют сложной функцией или суперпозицией функций
28 слайд
Стр.182, №29
Максимум – 1 балл
Проверка
- внешняя функция
- внутренняя функция
Функцию называют сложной функцией или суперпозицией функций
29 слайд
Стр.182, №29
Максимум – 1 балл
- внешняя функция
- внутренняя функция
Функцию называют сложной функцией или суперпозицией функций
30 слайд
Подводим итоги выполнения заданий на запись формулы сложной функции
5 баллов - «5»,
3 – 4 балла - «4»,
менее 3 баллов - «3»
31 слайд
Примеры
32 слайд
Пример 1.
Какой является функция
33 слайд
Пример 1.
Какой является функция
34 слайд
Пример 1.
… на
… на …
… на …
35 слайд
Пример 1.
Возрастает на
Возрастает на R
Возрастает на
36 слайд
Пример 1.
Возрастает на
Возрастает на R
Возрастает на
37 слайд
Какой является функция
Пример 2
38 слайд
Какой является функция
Пример 2
39 слайд
Какой является функция
Пример 2
Убывает при
Возрастает на R
… при …
40 слайд
Какой является функция
Пример 2
Убывает при
Возрастает на R
Убывает при …
41 слайд
Какой является функция
Пример 2
Убывает при
Возрастает на R
Убывает при
42 слайд
Какой является функция
Пример 2
Убывает
при
Возрастает
на R
Убывает
при
43 слайд
Письменный
экспресс-опрос
44 слайд
1
Проверка
не
а
б
в
1
2
3
4
5
45 слайд
не
а
б
в
1
2
3
4
5
а – 1,2
б - 4
в - 5
Максимум - 4 балла
46 слайд
2.Укажите названия функций, графики которых изображены на рис.
1
2
3
47 слайд
Укажите название функций, графики которых изображены на рис.
1
2
3
Прямая
пропорциональность
Квадратичная функция
Обратная
пропорциональность
Максимум - 3 балла
48 слайд
49 слайд
1
2
3
4
5
Укажите
обратно пропорциональную функцию
3
50 слайд
1
2
3
4
5
Максимум - 1 балл
51 слайд
з)
в)
г)
д)
е)
ж)
Проверка
4
52 слайд
з)
в)
г)
д)
е)
ж)
Решение:
Максимум – 4 балла
53 слайд
з)
в)
г)
д)
е)
ж)
54 слайд
з)
в)
г)
д)
е)
ж)
55 слайд
з)
в)
г)
д)
е)
ж)
56 слайд
з)
в)
г)
д)
е)
ж)
Попробуйте указать
k для случаев ж и з
Проверка
57 слайд
з)
в)
г)
д)
е)
ж)
Максимум – 2 балла
58 слайд
Подводим итоги выполнения заданий на формулу обратно пропорциональной функции
14 баллов - «5»,
8 – 11 баллов - «4»,
менее 8 баллов - «3»
59 слайд
60 слайд
-8 -4 -2 -1 0 1 2 4 8
8
4
2
-1
-2
-4
-8
Практическая
работа №1
в парах
Если у= – 8, то х=
Если у= – 7, то х≈
Если у= –4, то х=
Если у= –1, то х=
Если у= 2, то х=
Если у= 5, то х≈
Проверка
61 слайд
-8 -4 -2 -1 0 1 2 4 8
8
4
2
-1
-2
-4
-8
Практическая
работа
Если у= – 8, то х=-1
Если у= – 7, то х≈-1,1
Если у= –4, то х=-2
Если у= –1, то х=-8
Если у=2, то х=4
Если у=5, то х=1,6
Максимум - 13 баллов
Запишите формулу, задающую функцию
62 слайд
-8 -4 -2 -1 0 1 2 4 8
8
4
2
-1
-2
-4
-8
Практическая
работа
Если у= – 8, то х=-1
Если у= – 7, то х≈-1,1
Если у= –4, то х=-2
Если у= –1, то х=-8
Если у=2, то х=4
Если у=5, то х=1,6
Максимум - 13 баллов
+3 балла
63 слайд
Установите соответствие между графиком и формулой
а-
б-
в-
г-
а
б
г
в
Проверка
Практическая
работа №2 в парах
64 слайд
Установите соответствие между графиком и формулой
а - 4
б - 1
в - 2
г - 3
а
б
г
в
Максимум - 4 балла
65 слайд
Подводим итоги выполнения заданий на работе с графиком обратно пропорциональной функции
20 (17+3)баллов - «5»,
14 – 19 баллов - «4»,
менее 14 баллов - «3»
66 слайд
Установите соответствие между графиком и формулой
67 слайд
Установите соответствие между графиком и формулой
68 слайд
Распределите формулы, задающие обратно пропорциональную зависимость, по характеристикам:
А) растяжение Б) сжатие
графика графика
вдоль оси ОУ
Проверка
5
69 слайд
Распределение формул, задающих обратно пропорциональную зависимость, по характеристикам:
А) растяжение Б) сжатие
графика графика
вдоль оси ОУ
В каждом случае укажите коэффициент сжатия или растяжения
Максимум - 6 баллов
70 слайд
Распределение формул, задающих обратно пропорциональную зависимость, по характеристикам:
А) растяжение Б) сжатие
графика графика
вдоль оси ОУ
Сделайте вывод:
71 слайд
Распределение формул, задающих обратно пропорциональную зависимость, по характеристикам:
А) растяжение Б) сжатие
графика графика
вдоль оси ОУ
Вывод: Если то происходит растяжение гиперболы, если сжатие
72 слайд
Г)
В)
Б)
А)
Установите соответствие:
Проверка
6
73 слайд
Г)
В)
Б)
А)
Установите соответствие:
А - 3
Б - 1
В - 4
Г - 2
Максимум - 4 балла
74 слайд
А) Найдите по графику значение k
Проверка
7
75 слайд
Чтобы найти по графику значение k, нужно найти ху для любой точки с удобными координатами
Максимум - 1балл
76 слайд
Б) Найдите по графику значение k
Проверка
8
77 слайд
Чтобы найти по графику значение k, нужно найти ху для любой точки с удобными координатами
Максимум - 1балл
78 слайд
Проверка
9
79 слайд
Максимум - 1балл
80 слайд
1
2
3
Проверка
10
Какая из формул какому графику соответствует?
а
б
в
81 слайд
1
2
3
10
Какая из формул какому графику соответствует?
а
б
в
Максимум - 3балла
82 слайд
Подводим итоги выполнения заданий на преобразования графика обратно пропорциональной функции
16 баллов - «5»,
12 – 15 баллов - «4»,
менее 12 баллов - «3»
83 слайд
84 слайд
Укажите вертикальную и горизонтальную асимптоты
Проверка
85 слайд
Укажите вертикальную и горизонтальную асимптоты
Максимум - 8 баллов
86 слайд
Выделите в выражениях, задающих функцию целую часть,
укажите асимптоты и начертите схему каждого графика
87 слайд
Выделите в выражениях, задающих функцию целую часть,
укажите асимптоты и начертите схему каждого графика
88 слайд
89 слайд
90 слайд
91 слайд
92 слайд
93 слайд
94 слайд
95 слайд
96 слайд
97 слайд
98 слайд
Проверка
99 слайд
Максимум - 1 балл
Проверка
График
100 слайд
Максимум - 1 балл
101 слайд
Проверка
102 слайд
Максимум - 1 балл
График
103 слайд
Максимум - 1 балл
104 слайд
Подводим итоги выполнения заданий на построение графика обратно пропорциональной функции
12 балла - «5»,
9– 11 баллов - «4»,
менее 9 баллов - «3»
105 слайд
Задача на «5»
Запишите формулу, задающую график функции
106 слайд
107 слайд
Подводим итоги урока:
«5»- все было понятно и задания выполнялись без особого труда;
«4» – были трудные моменты, осталось еще раз разобрать задания, чтобы не было проблем в будущем;
«3»- остались непонятными некоторые задания из-за пробелов в знаниях. Следует поработать индивидуально.
108 слайд
1.Теория.
Прочитать текст §2, Глава V, стр.177-180
2.Практика. Разобрать задачи, решенные в классе.
№№34-36,
№37(1,3)
ДР№21 на 13.12.18
***Дополнительный материал
109 слайд
110 слайд
Запишите формулу функции, график которой задан
111 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация урока алгебры и начал математического анализа в 10 классе по теме: "Дробно - линейная функция" содержит подробное изложение материала с большим количеством сопровождающих объяснение рисунков. На уроке дается понятие дробно- линейной функции, которое закрепляется на примерах. Ученики имеют возможность оценить свой уровень усвоения материала. Много упражнений частично или полностью дается для самостоятельного решения. Материал урока публикуется на сайте учителя и доступен после его прохождения.
6 671 580 материалов в базе
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни)», Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е. и др.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Леонтьева Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.