Презентация по английскому языку на тему "Исследовательская деятельность на уроках английского языка" (4 класс)

• 1 слайд

  Данцева Алла Анатольевна
  МБУ «Школа№72» г. Тольятти
  Учитель английского языка
  Исследование на уроках английского языка
  

• 2 слайд

  Исследование на уроках
  английского языка
  В рамках ФГОС
  Начальная
  школа
  МБУ СОШ 72
  

• 3 слайд

  Цель- формирование
  УУД
  

• 4 слайд

  Регулятивные УУД
  Формирование способности обучающегося строить учебно-познавательную деятельность, учитывая все ее компоненты.
  

• 5 слайд

  В процессе
  исследовательской работы
  учащиеся учатся
  самостоятельно ставить цель, прогнозировать результат,
  выбирать средства исследования, планировать время,
  работать по плану и составлять свой собственный план действий;
  
  
  

• 6 слайд

  Познавательные УУД
  - овладение способами познания окружающего мира.
  
  

• 7 слайд

  В ходе исследования учащиеся
  самостоятельно осуществляют процесс поиска информации, подбирают источники,
  методы её исследования (анализ, классификация),
  а также способы и формы её представления и использования.
  

• 8 слайд

  Учащиеся учатся строить логическую цепь рассуждения (выдвигать предположения, их обосновывать, подбирать аргументы, учатся строить самостоятельные аргументированные высказывания).
  
  

• 9 слайд

  На начальной ступени обучения формирование данных УУД осуществляется при весомой поддержке учителя и родителей.
  Учащиеся создают свой собственный продукт исследовательской деятельности. (Творческая работа, сочинение и т.д.).
  
  

• 10 слайд

  Учащиеся учатся умению
  выражать мысли,
  учитывая мнения партнёра,
  овладевают формами монологической
  и диалогической речи.
  Они учатся самостоятельно организовывать речевую деятельность в устной и письменной форме;
  
  

• 11 слайд

  Коммуникативные УУД
  способности обучающегося осуществлять коммуникативную деятельность.
  
  

• 12 слайд

  Исследовательская деятельность
  способствует развитию критического мышления учащихся,
  формирует умение обсуждать, взаимодействовать (не только спорить, но и находить точки соприкосновения).
  

• 13 слайд

  Преимущества
  ИД позволяет активизировать познавательную деятельность, заинтересовать, мотивировать учащихся на дальнейшую работу, задействовав их разум, эмоции и чувства, что способствует продолжению их мыслительной деятельности уже после урока.
  

• 14 слайд

  ЭТАПЫ УРОКА
  ИССЛЕДОВАНИЯ
  Вызов
  Анализ
  Рефлексия
  

• 15 слайд

  создание доброжелательной обстановки;
  поощрение и стимулирование ответа;
  создание проблемных вопросов исследования и предоставление разнообразия каналов передачи информации(текстовые, аудио и видео источники).
  Деятельность учителя в рамках исследования
  

• 16 слайд

  Исследовательская деятельность
  
  Развивает творческие способности учащихся,
  способствует формированию навыков саморазвития и самообразования, позволяет усилить интерес к процессу обучения, развивает интеллектуальные способности детей,
  создаёт творческую среду сотрудничества педагогов и учащихся.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  ПОРТФОЛИО УЧЕНИКА
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Вызов
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Бортовой журнал юного исследователя.
  

• 23 слайд

  Словарик в картинках
  

• 24 слайд

  England
  
  I want to tell you about England.
  England is a great country.
  People in England speak English.
  London is a big city.
  It is the capital city of England.
  Every day a lot of tourists visit London.
  
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Творчество
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  Творчество
  

• 30 слайд

  Работа в классе ИКТ
  

• 31 слайд

  Памятка работы на ПК
  юного исследователя
  

• 32 слайд

  Итоговая работа
  

• 33 слайд

  Карта исследования
  

• 34 слайд

  Используемая литература
  Фундаментальное ядро содержания общего образования
  standart.edu.rucatalog.aspx