325409
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация по английскому языку на тему "Применение здоровъесберегающих технологий на уроке английского языка

Презентация по английскому языку на тему "Применение здоровъесберегающих технологий на уроке английского языка

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
МБОУ «Черки-Гришинская основная общеобразовательная школа Буинского муниципал...
Факторы, негативно влияющие на здоровье учащихся: неподвижная поза на уроке;...
Элементы здоровьесберегающих технологий: смена видов деятельности (например:...
виды разрядок: -физкультминутка -упражнения для коррекции осанки -игра -песня...
 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
ИГРА
песня
Гигиенические критерии рациональной организации урока №№ Фактор урока Уровни...
дыхательные упражнения - Вдохните левой ноздрей на счет 6, правую ноздрю зажм...
1.Вертикальные движения глаз вверх-вниз; 2.горизонтальные - вправо-влево; 3....
упражнения для глаз Сделать спокойный вдох через нос и закрыть глаза. Во врем...
Упражнения для глаз
Памятка для зрения. полезно 1.Смотреть вдаль: на зелень, поля, цветы, небо, о...
антистрессовая релаксация Сядьте удобно. Одежда должна быть свободной. Закрыв...
На уроке можно использовать хромотерапию – лечение цветом.  Одна группа работ...
Другая группа работает на синих листах: синий цвет ассоциируется со спокойств...
Третья группа работает на красных листах: красный- цвет жизни, помогает боро...
Четвёртая группа работает на зелёных листах: зелёный цвет- цвет природы, усп...
фитотерапия
цветотерапия
упражнения для коррекции осанки 1. Исходное положение - стоя. 2. Правую руку...
«Самочувствие школьника и физкультурные паузы». 1.Я ощущаю заботу о моем здор...
Результаты анкетирования «Самочувствие школьника и физкультурные паузы» Вопро...
Как помочь себе при стрессе? Кандидат медицинских наук В.И. Дедловская (г. Жу...
Бродкина Г.В., Зубарёва И.И. Здоровьесберегающие технологии в образовании. АП...
УДАЧИ ВАМ И ЗДОРОВЬЯ

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МБОУ «Черки-Гришинская основная общеобразовательная школа Буинского муниципал
Описание слайда:

МБОУ «Черки-Гришинская основная общеобразовательная школа Буинского муниципального района РТ» Применение здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка Хайруллина Дина Юсупзяновна учитель английского языка 2016г.

2 слайд Факторы, негативно влияющие на здоровье учащихся: неподвижная поза на уроке;
Описание слайда:

Факторы, негативно влияющие на здоровье учащихся: неподвижная поза на уроке; отсутствие живых чувственных ощущений; преобладание словесно-информационного принципа учебного процесса; -отсутствие чувственно-эмоционального фона на уроке.

3 слайд Элементы здоровьесберегающих технологий: смена видов деятельности (например:
Описание слайда:

Элементы здоровьесберегающих технологий: смена видов деятельности (например: чтение, говорение, письмо и т.д.) 2.чередование видов активности (интеллектуальной-эмоциональной- двигательной). 3. включение «разрядок» (игр, в том числе деловых, разучивание стихов, инсценирование, пение и т.д.).

4 слайд виды разрядок: -физкультминутка -упражнения для коррекции осанки -игра -песня
Описание слайда:

виды разрядок: -физкультминутка -упражнения для коррекции осанки -игра -песня музыкальная пауза -дыхательные упражнения -упражнения для глаз -релаксация -хромотерапия.

5 слайд  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

6 слайд ИГРА
Описание слайда:

ИГРА

7 слайд песня
Описание слайда:

песня

8 слайд Гигиенические критерии рациональной организации урока №№ Фактор урока Уровни
Описание слайда:

Гигиенические критерии рациональной организации урока №№ Фактор урока Уровни гигиенической рациональности урока Рациональный Недостаточно рациональный Нерациональный 1 Плотность урока Не менее 60% и не более 75-80% 85-90% Более 90% 2 Число видов учебной деятельности 4-7 2-3 1-2 3 Средняя продолжительность различных видов учебной деятельности Не более 10 мин. 11-15 мин. Более 15 мин.  4 Наличие эмоциональных разрядок (число) В соответствии с гигиеническими нормами С частичным соблюдением гигиенических норм В произвольной форме  5 Чередование позы Поза чередуется в соответствии с видом работы. Имеются случаи несоответствия позы виду работы. Частые несоответствия позы виду работы  6 Психологический климат Преобладают положительные эмоции Имеются случаи отрицательных эмоций. Урок эмоционально индифферентный Преобладают отрицательные эмоции

9 слайд дыхательные упражнения - Вдохните левой ноздрей на счет 6, правую ноздрю зажм
Описание слайда:

дыхательные упражнения - Вдохните левой ноздрей на счет 6, правую ноздрю зажмите пальцем; - Задержите дыхание до 3; - Закройте левую ноздрю и выдохните через правую ноздрю на счет 6; - Вдохните правой ноздрей и т.д. Повторять 5-6 раз.

10 слайд 1.Вертикальные движения глаз вверх-вниз; 2.горизонтальные - вправо-влево; 3.
Описание слайда:

1.Вертикальные движения глаз вверх-вниз; 2.горизонтальные - вправо-влево; 3.вращение глазами по часовой стрелке и против неё; 4.закрыть глаза и представить по очереди цвета радуги как можно отчётливее; 5.на доске начертить какую-либо кривую ; предлагается глазами нарисовать эту фигуру несколько раз в одном, затем в другом направлении. Упражнение для глаз

11 слайд упражнения для глаз Сделать спокойный вдох через нос и закрыть глаза. Во врем
Описание слайда:

упражнения для глаз Сделать спокойный вдох через нос и закрыть глаза. Во время медленного вдоха через нос массировать закрытые веки подушечками ладоней, которые ближе к запястью, в направлении к носу и от носа. На паузе после выдоха, не открывая глаз, положить ладони на глаза, нос и рот так, чтобы к глазам не проникал свет. Задержаться в таком положении, сколько возможно, не вдыхая воздух. Затем, не отрывая ладоней от лица, открыть глаза и сделать спокойный вдох через нос. На медленном выдохе через нос открыть лицо, повернув ладони так, чтобы мизинцы были осью вращения. упражнения для глаз

12 слайд Упражнения для глаз
Описание слайда:

Упражнения для глаз

13 слайд Памятка для зрения. полезно 1.Смотреть вдаль: на зелень, поля, цветы, небо, о
Описание слайда:

Памятка для зрения. полезно 1.Смотреть вдаль: на зелень, поля, цветы, небо, облака, воду. 2.Рассматривать цветные картины, репродукции, пейзажи. вредно 1.Читать, писать лёжа или, близко наклонившись к тексту. 2.Пользоваться некачественными солнцезащитными очками. 3.Употреблять алкоголь. 4. Курить. необходимо 1.Яркое освещение (60 Вт) без попадания прямого света в глаза. 2. Располагать книгу или тетрадь на расстоянии 40-50см, монитор компьютера – на расстоянии 60см. 3.Смотреть телевизор при мягком освещении на расстоянии, равном шестикратному размеру экрана по диагонали (3-4м). 4.При напряжённой работе через каждые 40 минут делать перерывы на 3-4 минуты, при плохом зрении – через каждые 20 минут.

14 слайд антистрессовая релаксация Сядьте удобно. Одежда должна быть свободной. Закрыв
Описание слайда:

антистрессовая релаксация Сядьте удобно. Одежда должна быть свободной. Закрыв глаза, дышите медленно и глубоко: вдох, небольшая задержка дыхания, медленный выдох (5-6 раз). Затем отдохнуть 20 секунд.

15 слайд На уроке можно использовать хромотерапию – лечение цветом.  Одна группа работ
Описание слайда:

На уроке можно использовать хромотерапию – лечение цветом.  Одна группа работает на жёлтых листах. На столе табличка с надписью: «Жёлтый цвет ассоциируется с солнцем и интуицией, стимулирует нервную систему, укрепляет печень и сердце, повышает аппетит».   Хромотерапия

16 слайд Другая группа работает на синих листах: синий цвет ассоциируется со спокойств
Описание слайда:

Другая группа работает на синих листах: синий цвет ассоциируется со спокойствием и умом. Создаёт атмосферу умиротворения, снимает раздражительность, понижает высокую температуру при болезни. Хромотерапия

17 слайд Третья группа работает на красных листах: красный- цвет жизни, помогает боро
Описание слайда:

Третья группа работает на красных листах: красный- цвет жизни, помогает бороться со стрессом, выводит яды и стимулирует чувственность, возвращает жизненную силу. Хромотерапия

18 слайд Четвёртая группа работает на зелёных листах: зелёный цвет- цвет природы, усп
Описание слайда:

Четвёртая группа работает на зелёных листах: зелёный цвет- цвет природы, успокаивает при болезненных состояниях. Хромотерапия

19 слайд фитотерапия
Описание слайда:

фитотерапия

20 слайд цветотерапия
Описание слайда:

цветотерапия

21 слайд упражнения для коррекции осанки 1. Исходное положение - стоя. 2. Правую руку
Описание слайда:

упражнения для коррекции осанки 1. Исходное положение - стоя. 2. Правую руку поднять вверх, согнуть в локте и завести за спину. 3. Левую руку опустить вниз, согнуть в локте и завести за спину. 4. Коснуться или сцепить пальцы правой и левой руки у правой лопатки 5. Плечи слегка отвести назад, подбородок поднять и вытянуть вперед. 6. Повторить упражнение начиная с левой руки. 7. Приседание с разными исходными положениями рук (вперед, вверх, согнутые в локтях за головой).

22 слайд «Самочувствие школьника и физкультурные паузы». 1.Я ощущаю заботу о моем здор
Описание слайда:

«Самочувствие школьника и физкультурные паузы». 1.Я ощущаю заботу о моем здоровье со стороны коллектива школы ( да; скорее да, чем нет; скорее нет, чем да; нет). 2.Я устаю в большей степени от( подчеркнуть один или несколько вариантов ответа): А) монотонности урока Б) большого объема учебной работы в классе; В) некомфортной обстановки в классе. 3. Согласен ли я с тем, что физкультурные паузы во время урока помогают мне сбросить физическую и моральную усталость ( да; скорее да, чем нет; скорее нет, чем да; нет). 4. Я не устаю на уроках по следующим предметам (указать предметы):__________________ 5. Для меня существенную роль играет ( подчеркнуть один или несколько вариантов ответа): А) внешний вид учителя; Б) внешний вид учащихся; В) спокойный тон; Г) доброжелательное отношение к ученикам; Д) другое _____________________________ 6. Меня беспокоит моя осанка ( да; скорее да, чем нет; скорее нет, чем да; нет). 7. Во время выполнения домашнего задания я ( подчеркнуть один или несколько вариантов ответа): А) регулярно ( примерно каждые полчаса) делаю разминку стоя; Б) слежу за своей осанкой ( стараюсь соблюдать позицию «спина прямая, ноги вместе, согнуты в коленях под углом 90 градусов»); В) регулярно выполняю упражнения для глаз; Г) сижу за компьютером не больше 20-30 минут; 8. Я мог(ла) бы проводить физкультурные паузы на уроках (да; ; скорее да, чем нет; скорее нет, чем да; нет). 9. Чаще всего у меня болит (подчеркнуть один или несколько вариантов ответа): А) голова; Б) живот; В) горло; Г) спина; 10. Я пользуюсь классной аптечкой (да; ; скорее да, чем нет; скорее нет, чем да; нет).

23 слайд Результаты анкетирования «Самочувствие школьника и физкультурные паузы» Вопро
Описание слайда:

Результаты анкетирования «Самочувствие школьника и физкультурные паузы» Вопросы анкеты 5-6 классы 7-9 классы да нет да нет 1. Я чувствую заботу о моём здоровье со стороны коллектива школы 20% 40% 80% 5% 2.Согласен ли я с тем, что физкультурные паузы во время урока помогут мне сбросить физическую и моральную усталость. 90% 10% 100% - 3. Меня беспокоит моя осанка 30% 70% 20% 80% 4.Я мог(ла) бы проводитьфизкульминуткина уроках 40% 30% 90% 10% 5. Я пользуюсь классной аптечкой 70% 30% 10% 90% 6. Я часто болею простудными заболеваниями 80% 20% 10% 90% 7.Во время выполнения домашнего задания я: а) регулярно (примерно каждые полчаса) делаю разминку стоя; б) Слежу за своей осанкой (стараюсь соблюдать позицию «спина прямая, ноги вместе, согнуты в коленях под углом 90⁰; в) Регулярно выполняю упражнения для глаз; г) Сижу за компьютером не больше 10-30 минут. 20% 25% 60% 5% 80% 75% 40% 95% 30% 50% 80% 30% 70% 50% 20% 70%

24 слайд Как помочь себе при стрессе? Кандидат медицинских наук В.И. Дедловская (г. Жу
Описание слайда:

Как помочь себе при стрессе? Кандидат медицинских наук В.И. Дедловская (г. Жуковск Московская область) -не взвинчивать себя. Не нужно, как делают многие, вновь и вновь мысленно «прокручивать» стрессовую ситуацию. Не «грызть своё сердце», как говорили древние; -проанализировать факты и убедить себя, что ситуация могла бы быть и хуже. Постарайтесь извлечь даже пользу из данной ситуации; -постараться улыбаться в трудную минуту; -следить за голосом, стараться говорить спокойно. Дыхание также нужно успокоить; -приказывать себе: «Не думай об этом, это нужно забыть!»; -переключить своё внимание на какое - нибудь любимое занятие; -не бездействовать, заняться физическим трудом или упражнениями.

25 слайд Бродкина Г.В., Зубарёва И.И. Здоровьесберегающие технологии в образовании. АП
Описание слайда:

Бродкина Г.В., Зубарёва И.И. Здоровьесберегающие технологии в образовании. АПКРО, 2002 Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии. ВАКО, 2004 Колисник И.И. Рациональная организация учебного процесса. Саратов, 2004 Смирнов А. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе. М., АПКРО, 2002. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья. Н.И. Дереклеева, Москва 2004 Методика комплексной оценки и организация системной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников. Москва, издательский дом «Новый учебник» 2003   ЛИТЕРАТУРА

26 слайд УДАЧИ ВАМ И ЗДОРОВЬЯ
Описание слайда:

УДАЧИ ВАМ И ЗДОРОВЬЯ

Общая информация

Номер материала: ДБ-205195

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация