Презентация по английскому языку на тему "Современные образовательные технологии на уроках английского языка

• 1 слайд

  Современные образовательные технологии на уроках английского языка
  
  
  
  
  
  
  
  Меджитова Ш.А
  Учитель английского языка высшей категории МБОУ СОШ№33
  
  

• 2 слайд

  Ученье без размышления бесполезно, но и размышление без ученья опасно.
  Конфуций
  
  В новых социальных условиях одним из важных направлений в системе образования в школе становится разработка и внедрение педагогических технологий, соответствующих требованиям времени.
  

• 3 слайд

  Педагогическая технология –это алгоритм (последовательность) действий ученика и учителя, обеспечивающий достижение намеченного образовательного результата.
  Педагогическая технология
  

• 4 слайд

  Признаки педагогической технологии
  1. Чёткая, последовательная педагогическая, дидактическая разработка целей обучения, воспитания;
  2. Структурирование, упорядочение, уплотнение информации, подлежащей усвоению;
  3.Комплексное применение дидактических, технических, в том числе и компьютерных средств обучения и контроля;
  4. Усиление, насколько это возможно, диагностических функций обучения и воспитания;
  5.Гарантированность достаточно высокого уровня качества обучения.
  
  

• 5 слайд

  КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ
  По уровню применения
  По философской основе
  По ведущему фактору психического развития
  По характеру содержания и структуре
  По организационным формам
  По типу управления познавательной деятельностью
  По подходу к ребенку
  По концепции усвоения
  По ориентации на личностные структуры
  По преобладающему методу
  По категории обучающихся
  По направлению модернизации
  

• 6 слайд

  Современные педагогические технологии
  Информационно-коммуникационная
  Здоровьесбе-регающая
  Разноуровневое обучение
  Игровая
  Обучение в сотрудничестве
  Проектная
  Проблемное обучение
  Развивающее
  обучение
  ТЕХНОЛОГИЯ
  Современные педагогические технологии
  

• 7 слайд

  
  
  Уровень мотивации к обучению.
  Участие учащихся в проектной деятельности и творческих конкурсах.
  Сформированность потребности в здоровом образе жизни.
  Степень удовлетворенности школьной жизнью учащихся и родителей.
  
  
  Критерии определения эффективности использования современных технологий
  

• 8 слайд

  ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ:
  
  
  1. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции
  2.Обучение практическому овладению английским языком.
  Задача учителя
  создать условия практического овладения языком для каждого учащегося;
  выбрать оптимальные методы обучения, позволяющие каждому ученику проявить свою творческую активность;
  пробудить познавательную деятельность учащегося в процессе обучения английскому языку.
  

• 9 слайд

  Применение информационных технологий в обучении английскому языку стало необходимым и важным.
  
  Использование компьютера значительно облегчает процесс изучения языка через реализацию одного из принципов обучения наглядности.
  
  Общеизвестно, что мультимедийные презентации активно вошли в процесс обучения английскому языку. Учащиеся используют Интернет для сбора материала. Одной из возможностей использования мультимедийных технологий на уроке является подготовка и проведение комбинированных, интегрированных уроков.
  Создание презентаций предполагает субъектно-объектные отношения: учитель-создатель или ученик-создатель.
  
  ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
  

• 10 слайд

  -повышение мотивации к изучению языка;
  -совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности ;
  -увеличение объема лингвистических знаний;
  -расширение объема знаний о социокультурной специфике страны изучаемого языка;
  -развитие способности и готовности к самостоятельному изучению английского языка.
  
  Основными целями применения ИКТ
  

• 11 слайд

  - использование CD, DVD;
  - создание буклетов;
  - использование видеофрагментов страноведческого и тематического характера;
  - использование дидактических материалов;
  - прослушивание аудиоматериалов;
  - создание проектов, презентаций;
  - использование электронных справочных материалов.
  Основные приемы использования ИКТ
  Основные приемы использования ИКТ
  

• 12 слайд

  Student team learning (STL, обучение в команде). - Уделяется особое внимание «групповым целям» и успеху всей группы
  учащиеся ведут себя более активно,
  слабые ученики чувствуют уверенность в собственных силах. Они осознают свою значимость: и от их усилий зависит успех всей группы
  Обучения в сотрудничестве.
  
  

• 13 слайд

   Технологии сотрудничества реализуют демократизм, равенство, партнерство в субъектных отношениях педагога и ребенка. Учитель и учащиеся совместно вырабатывают цели, содержание занятия, дают оценки, находясь в состоянии сотрудничества, сотворчества.
  

• 14 слайд

  
  - группы учащихся формируются учителем до урока с учетом психологической совместимости детей. В каждой группе должны быть девочки и мальчики, разные по силам. Состав группы можно менять от урока к уроку;
  - группе дается одно задание, но при его выполнении предусматривается распределение ролей между членами группы;
  - оценивается работа всей группы;
  - учитель сам выбирает учащегося группы, который должен отчитаться за задание
  Основные принципы:.
  
  

• 15 слайд

  1. Прежде, чем группы приступят к самостоятельной работе, необходимо сказать об их ответственности за каждого из партнеров, чтобы каждый из участников группы хорошо усвоил материал. Только в этом случае они могут рассчитывать на высший балл.
  2. Оценка ставится одна на всю группу. Оценивать можно, как совместные усилия, так и индивидуальные.
  3. Учитель должен оставаться доброжелательным, следить за активностью учащихся и помогать любой группе, если потребуется помощь.
  
  
  
  Требования при обучения в сотрудничестве
  

• 16 слайд

  Технология обучения в сотрудничестве предусматривает использование таких активных форм:
  - диспут;
  - пресс-конференция;
  - дискуссия;
  - ролевая игра;
  - защита проектов.
  
  Обучения в сотрудничестве.
  
  

• 17 слайд

  
  помогают реализовать личностно-ориентированный подход в обучении;
  обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию обучения с учётом способностей детей, их уровня обученности, склонностей и т.д;
  визуальная насыщенность учебного материала делает его ярким,  убедительным и способствует интенсификации процесса его усвоения.
  
  Уроки с использованием презентаций
  Microsoft Power Point.
  

• 18 слайд

  Использование компьютерной презентации на уроке позволяет:
  
   воздействовать сразу на  несколько видов памяти: зрительную, слуховую, эмоциональную и в некоторых случаях моторную;
  повысить мотивацию учащихся;
   использовать большое количество иллюстративного материала;
  исключение времени для написания материала на доске;
  вовлечь учащихся в самостоятельный процесс обучения, что особенно важно для развития их общеучебных навыков. 
  

• 19 слайд

  Мультимедийная презентация на уроке
  как методический прием    
  Методика использования
  мультимедиа технологий предполагает:
  
    совершенствование системы управления обучением на различных этапах урока;
  усиление мотивации учения;
  улучшение качества обучения и воспитания, что повысит информационную культуру учащихся;
  повышение уровня подготовки учащихся в области современных информационных технологий; демонстрацию возможностей компьютера, не только как средства для игры.  
  

• 20 слайд

  Использование мультимедийных презентационных технологий для решения педагогических задач
  возможность представления в мультимедийной форме уникальных информационных материалов (картин, рукописей, видеофрагментов, звукозаписей и др.);
  необходимость систематизации и структурного представления учебного материала;
  визуализация изучаемых явлений, процессов и взаимосвязей между объектами;
  необходимость работы с моделями изучаемых объектов, явлений или процессов с целью исследования их свойств и др.
  

• 21 слайд

  Мультимедийные уроки помогают решить следующие дидактические задачи:
  
  сформировать навыки самоконтроля;
  
  систематизировать усвоенные знания;
  сформировать мотивацию к учению в целом;
  оказать учебно-методическую помощь учащимся в самостоятельной работе над учебным материалом; 
  
  При использовании на уроке мультимедийных презентаций структура урока принципиально не изменяется. В нем по-прежнему сохраняются все основные этапы, изменятся, возможно, только их временные характеристики;
  усвоить базовые знания по предмету.
  
  

• 22 слайд

  При использовании презентации необходимо:
  ориентироваться на развитие мыслительных (умственных) способностей ребенка, т.е. развитие наблюдательности, ассоциативности, сравнения, аналогии, выделения главного, обобщения, воображения и т.п.;
  дать возможность успешно работать на уроке с применением компьютерных технологий и сильным, и средним, и слабым учащимся.
  

• 23 слайд

  В заключение хотелось бы сказать, что применение современных технологий позволяет наполнять уроки новым содержанием, применять творческий подход к обучению, поддерживать и поощрять любознательность учащихся и их стремление к самостоятельности.
   
  
  
  Преимущество использование современных технологий
  

• 24 слайд

  Thank you for your attention!
  
  Good luck!
  
  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Сегодня в школьном образовании происходят значительные перемены, которые охватывают практически все стороны педагогического процесса. Личный интерес обучающегося – это решающий фактор процесса образования. Мне, как учителю, необходимо знать, на какие стороны личности ребёнка могут повлиять знания английского языка, какие использовать технологии в учебном процессе, чтобы получить планируемые результаты.

Одной из главных задач считаю, является повышение педагогического мастерства учителя путём освоения современных технологий обучения и воспитания. Педагогическая технология - проектирование учебного процесса, основанное на использовании совокупности методов, приёмов и форм организации обучения и учебной деятельности, повышающих эффективность обучения, применение которых имеет чётко заданный результат.