Презентация по английскому языку "Обучение свободному говорению при подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников"

• 1 слайд

  Обучение свободному говорению при подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников
  

• 2 слайд

  Свободное говорение
  комбинационно-неподготовленная речь
  речь неподготовленная во времени (экспромтность)
  речь неподготовленная внешним побуждением (спонтанность)
  

• 3 слайд

  Уровень заданий на
  определённых этапах олимпиады:
  
  
  Школьный этап В1 - В2
  Муниципальный этап В2 - В2+
  Региональный и заключительный
  этапы В2 - С1
  

• 4 слайд

  В рамках монолога участник Олимпиады должен уметь:
  составить связное сообщение сложной структуры на предложенную тему с использованием данных, содержащихся в виде таблицы или графики, т.е. устные высказывания должны обладать большим разнообразием синтаксических и грамматических структур, их лексическое оформление должно демонстрировать богатый словарный запас и адекватное владение лексической сочетаемостью;
  убедительно и обоснованно изложить свое мнение и точку зрения по данной теме, используя приведенные данные.
  

• 5 слайд

  В рамках диалога участник Олимпиады должен уметь:
  инициировать и поддерживать беседу, задавая вопросы и давая исчерпывающие ответы на заданные вопросы;
  без предварительной подготовки задавать вопросы с использованием данных, содержащихся в выступлении другого участника и в таблице/карте;
  эффективно отстаивать свою точку зрения, убедительно аргументируя и приводя примеры и данные, содержащиеся в таблице/карте.
  

• 6 слайд

  Speaking (2010 год)
  Set 1
  Student 1
  Task 1
  Deliver a mini report, using the information from CHART 1 (Monologue; Time: 1,5 - 2 minutes).
  Then answer 3 questions of your partner, using the information from CHART 1 (Dialogue; Time: 2 minutes).
  CHART 1
  Changes in modes of travel in England between 1985 and 2000
  Average distance in miles travelled per person per year, by mode of travel.
  
  Task 2
  Listen to the report of your partner, based on CHART 2, and ask 3 questions about the information presented in CHART 2 (Dialogue; Time: 2 minutes).
  CHART 2
  Underground railway systems in six cities
  
  

• 7 слайд

  2011 год:
  Imagine you are a newscaster in a TV studio. Make 3 mini TV reports of the news, based on the headlines of 3 photographs for the TV news programme “A round up of this week top stories from the animal kingdom” (use set 1 photos). (monologue, time: 1,5-2 min)
  Then establish contact with a bystander correspondent (your partner), who is at the Zoo right now and is an eyewitness of these events. Ask him/her “on air” 3 questions to get additional details which were not mentioned in your stories. (dialogue, time 2 min)
  
  
  2014 год:
  You are a photographer and you have taken 3 photos. Your task is to tell entertaining stories about them to convince the editor of Nature magazine to publish them.
  Tell about: 1. Some details of the events 2. The place 3. How you took the pictures. Then answer 2 questions of the editor.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Шкала критериев оценивания заданий в разделе «Устная речь»
  Максимальное количество баллов: 20.
  Внимание! При оценке 0 по критерию "Содержание" выставляется общая оценка 0.
  
  

• 10 слайд

  Эффективные приемы по подготовке
  к устной части олимпиады
  Some tips how to be effective in speaking:
  Play roles (a photographer, an editor) if you should play roles
  Play roles in an entertaining way (emotions + motions)
  Give good reasons and bright description
  Use vivid grammar and descriptive and sensitive lexical material.
  Give a good performance. Don’t use short sentences.
  Use …. and/but….,…because…, …so… etc.
  Pay attention to your pronunciation: stress, rhythm, sounds.
  Be positive, self-confident. Be polite. Don’t dominate in speaking.
  Listen carefully and encourage your partner.
  Time limit is – 2, 3 minutes.
  For answering and asking questions you
  have 2 minutes.
  

• 11 слайд

Краткое описание документа:

Данная презентация по английскому языку предназначена для подготовки учащихся 9-11 классов к Всероссийской олимпиаде школьников. Презентация носит рекомендательный характер. В данной презентации рассматриваются этапы подготовки, типичные задания за прошлые года, критерии оценивания заданий. Также даны рекомендации для подготовки к ВОШ.