Презентация по авторской разработке. Тема "Школа ремонта" для 10 и 11 классов.

• 1 слайд

  Из опыта работы
  учителя высшей категории
  Емельянова Валерия Борисовича.
  Педагогический стаж-25 лет.
  Предмет
  «Школа ремонта»
  

• 2 слайд

  Основные цели курса
  
  
  
  Научить ребят подготовительным работам по ремонту помещений ,а также самого ремонта.
  Научить оценивать ремонт с экономической точки зрения и с точки зрения оптимальности расхода бюджета.
  Воспитывать у ребят эстетические качества , чувство меры, творческий подход к делу.
  Научить разбираться в многообразии современных материалов и способов отделки.
  
  

• 3 слайд

  Постановка задачи
  В начале учебного года ребятам задаются условия:
  Некая комната , площадью 15-18 кв.м и потолками ,высотой 2,7 м.
  (Высота потолка в данном случае выбрана случайно , ребята задают её сами)
  Тема разработки ( Например –оклейка стен обоями)
  Наличие необходимых инструментов (Использовать инструмент , который есть в доме,остальной-»докупить»
  

• 4 слайд

  Порядок выполнения работы
  Создаём план работы :
  Выбор материала
  Обоснование выбора. Для этого задаём систему оценки.( Допустим - пятибальную )
  Выбираем критерии для сравнения.( Например - удобство намазки , область применения ,практичность и т.д.)
  Выбираем альтернативные варианты обоев. (Например – бумажные ,виниловые , флизелиновые и т.д.)
  Сводим в таблицу и оцениваем……..
  

• 5 слайд

  Сравнительная таблица
  

• 6 слайд

  Вывод:
  Для оклейки стен нам необходимы виниловые обои , потому - что:
  Их удобно намазывать , они не промокают.
  Клей не растекается и не пачкает.
  Они часто применяются для оклейки стен.
  
  

• 7 слайд

  План дальнейшей работы
  Далее:
  Постановка вопросов и ответы на них.
  Рассчитываем количество обоев для нашей комнаты.
  Составляем список необходимых для работы вещей.
  

• 8 слайд

  Методика расчёта количества обоев:
  Определяем длину и ширину рулона.
  Периметр оклеиваемой части комнаты делим на ширину рулона.
  Полученное число умножаем на высоту комнаты.
  Полученное число делим на длину рулона и получаем количество кусков.
  
  

• 9 слайд

  Список необходимых инструментов
  Есть:
  2 кисточки
  Ёмкости для клея и для шпатлёвки.
  Купить
  Клей
  Шпатлёвку
  Набор шпателей
  Найти укрывной материал.
  Обои
  

• 10 слайд

  Подсчитать сумму
  Ребятам дается задание - найти реальные цены с указанием конкретных магазинов. Но при этом ориентируясь на качество материала и его цену.
  

• 11 слайд

  Составление технологической карты
  Выносим мебель.
  Готовим место для намазки.
  Обдираем старые обои.
  Собираем мусор.
  Шпаклюем стены и ждём пока высохнут.
  Отрезаем первый кусок.
  Намазываем его.
  «Отбиваем» вертикаль.
  Приклеиваем первое полотнище.
  При необходимости подгоняем следующий кусок.
  Далее повторяем процедуру.
  

• 12 слайд

  Сравнение.
  Выбираем альтернативный материал ( Например – бумажные обои) и подсчитываем стоимость в этом случае.
  После этого сравниваем и делаем окончательный вывод.
  

• 13 слайд

  Подсчёт затрат
  Выписываем все материалы и инструменты с указанием цен и подсчитываем общую стоимость работ.
  

• 14 слайд

  Окончание работы.
  Реклама - в произвольной форме отвечаем на вопрос: «Почему сделали так , а не иначе?»
  Самооценка.
  

• 15 слайд

  Выход!
  Выходом является работа , выполненная учеником по предложенной теме , в которой проведён полный анализ по выполнению тех или иных работ по ремонту помещения. Я считаю , что такая работа способствует формированию у ребят способности к анализу выполняемых работ , бережливости , формированию понятия планирования семейного бюджета, поэтому считаю поставленные цели и задачи- выполненными.
  

• 16 слайд

  Продолжение работы.
  Начиная со второй четверти я начитываю материал по основным строительным материалам.
  Периодически ( 2-3 раза в месяц) мы проводим обсуждения выполненной части работы с рекомендациями и выставлением оценок.
  В конце учебного года- проводится защита выполненной работы с выставлением окончательной оценки.
  

• 17 слайд

  Перспектива:
  11-е классы проводят полный анализ ремонта однокомнатной квартиры.
  Данная работа считаю способствует формированию у ребят таких качеств, как бережливость, расчёт, умение анализировать. Кроме того она способствует социальной адаптации ребёнка. Поэтому считаю, что в данной работе достигаются и реализуются поставленные перед ребятами цели и задачи.
  

• 18 слайд

  Уюта, добра и радости Вам в отремонтированной квартире!
  

Краткое описание документа:

Мною была разработана программа элективного курса: "Школа ремонта." В течении 2-х лет, я в качестве эксперимента, с разрешения администрации школы вел этот курс. Если кого-нибудь заинтересует, могу поделиться впечатлениями и разработками по этой теме.