771768
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии и физической культуре

Презентация по биологии и физической культуре


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Интегрированный урок Биологии и физической Культуры. 8 класс. Учитель биологи...
Тема урока: “ Подсчет пульса в различных условиях ”. Задачи урока: 1.Определи...
Цель: Доказать изменение частоты сердечных сокращений в зависимости от нагруз...
Задачи: Образовательная: Расширить и углубить знания по кровеносной системе....
Учитель биологии проводит инструктаж по выполнению практической работы.( А.А....
Лист самоконтроля. ЧСС в покое ЧСС после разминки ЧСС после бега ЧСС после кр...
Результаты определяются по формуле: m1-m/m•100%=х m1 - пульс, измеренный пос...
Вывод о тренированности организма делается на основании значения х: выше 31%...
Учитель физкультуры ( Н.В. Гребенникова ) в течение 5 минут в игровой форме п...
Учитель биологии (А. А.Филина) определяет с учащимися величину пульса после р...
Учитель биологии (А.А. Филина) определяет с учащимися величину пульса после н...
Учитель физкультуры ( Н.В. Гребенникова)проводит круговую тренировку. Учащиес...
Учитель биологии(А.А. Филина) определяет с учащимися величину пульса после на...
Учитель биологии (А.А. Филина) определяет с учащимися величину пульса после н...
Когда человек двигается, увеличивается потребность скелетных мышц в питательн...
Проверка результатов учебной работы на уроке. Игра « Ромашка»
Формулирование выводов Известный американский учёный Бол Уайт заметил, что “…...
Карта самоконтроля учеников
Подведение итогов урока. Для выбора нагрузки , просмотрев карту самоконтроля...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Интегрированный урок Биологии и физической Культуры. 8 класс. Учитель биологи
Описание слайда:

Интегрированный урок Биологии и физической Культуры. 8 класс. Учитель биологии: Филина Алевтина Александровна. Учитель физической Культуры: Гребенникова Наталья Владимировна

2 слайд Тема урока: “ Подсчет пульса в различных условиях ”. Задачи урока: 1.Определи
Описание слайда:

Тема урока: “ Подсчет пульса в различных условиях ”. Задачи урока: 1.Определить зависимость работы сердца от физической нагрузки. 2. Определить по пульсу степень тренированности вашего организма. 3. Сделать для себя вывод о необходимости заниматься физической культурой для сохранения и укрепления здоровья.

3 слайд Цель: Доказать изменение частоты сердечных сокращений в зависимости от нагруз
Описание слайда:

Цель: Доказать изменение частоты сердечных сокращений в зависимости от нагрузки и состояния организма.

4 слайд Задачи: Образовательная: Расширить и углубить знания по кровеносной системе.
Описание слайда:

Задачи: Образовательная: Расширить и углубить знания по кровеносной системе. Развивающая: Формировать умения подсчитывать пульс, самостоятельно мыслить, сравнивать, работать в группах оценивать свои действия. Воспитывающая: Продолжить формирование интереса к собственному здоровью.

5 слайд Учитель биологии проводит инструктаж по выполнению практической работы.( А.А.
Описание слайда:

Учитель биологии проводит инструктаж по выполнению практической работы.( А.А.Филина) Для решения поставленных задач мы выполним практическую работу по определению зависимости частоты сердечных сокращений от физической нагрузки. В течение урока нагрузка будет меняться: вначале постепенно повышаться, а затем так же плавно снижаться. После каждой серии упражнений вы будете измерять свой пульс. Пульс измеряется на тыльной стороне лучезапястного сустава в течение10 секунд. Измерения проводятся трижды, средний результат заносится в лист самоконтроля. Чтобы определить величину пульса за 1 минуту среднее значение умножается на 6, полученная величина тоже заносится в лист самоконтроля. Каждый удар пульса соответствует одному сердечному сокращению. По частоте пульса мы будем следить за изменением работы сердца. Сегодня вам предоставляется возможность применить знания, полученные на уроках биологии, для оценки своего физического состояния, степени тренированности организма и по желанию с помощью учителя физкультуры выбрать вид и уровень нагрузки для того, чтобы укрепить сердечно-сосудистую систему.

6 слайд Лист самоконтроля. ЧСС в покое ЧСС после разминки ЧСС после бега ЧСС после кр
Описание слайда:

Лист самоконтроля. ЧСС в покое ЧСС после разминки ЧСС после бега ЧСС после круговой тренировки ЧСС после восстановления 10 сек 1 мин 10 сек 1 мин 10сек 1 мин 10 сек 1 мин 10 сек 1 мин 1. 2. 3. среднее значение. 1. 2. 3. среднее значение. 1. 2. 3. среднее значение. 1. 2. 3. среднее значение. 1. 2. 3. среднее значение.

7 слайд Результаты определяются по формуле: m1-m/m•100%=х m1 - пульс, измеренный пос
Описание слайда:

Результаты определяются по формуле: m1-m/m•100%=х m1 - пульс, измеренный после максимальной нагрузки (круговой тренировки). m - пульс в покое (используется первое значение, определённое до 1 нагрузки). Х - увеличение пульса во время максимальной нагрузки по сравнению с величиной пульса в покое. Условия опыта Результаты Вывод Круговая тренировка

8 слайд Вывод о тренированности организма делается на основании значения х: выше 31%
Описание слайда:

Вывод о тренированности организма делается на основании значения х: выше 31% - сердце слабое, нагрузка велика и её необходимо понизить; меньше 31% - сердце достаточно тренировано, можно постепенно повышать нагрузку. Выполнение практической работы. Учитель биологии ( А.А. Филина) определяет с учащимися величину пульса в покое. Результаты заносятся в карту самоконтроля.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Учитель физкультуры ( Н.В. Гребенникова ) в течение 5 минут в игровой форме п
Описание слайда:

Учитель физкультуры ( Н.В. Гребенникова ) в течение 5 минут в игровой форме проводит разминку, цель которой подготовить организм к выполнению беговой нагрузки. Класс делится на команды путём построения на 2 колонны. Команда №1 получает красный флажок, №2 – зелёный. Капитаны с флажками остаются на месте, команды добегают до конца зала и возвращаются назад. Капитаны в это время по знаку учителя могут поменяться местами и поменять положение флажка: верх – построение в колонну вперёд – в круг в сторону – в шеренгу. Вернувшиеся команды располагаются в заданном капитаном порядке.

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд Учитель биологии (А. А.Филина) определяет с учащимися величину пульса после р
Описание слайда:

Учитель биологии (А. А.Филина) определяет с учащимися величину пульса после разминки. Результаты заносятся в карту самоконтроля и комментируются. Пульс увеличивается, но эти изменения незначительны. Учитель физкультуры (Н.В. Гребенникова) проводит полосу препятствий. 1- круг – бег в медленном темпе; 2-3 круг – бег змейкой (обегая фишки); 4-5 круг – бег через скамейки (перепрыгивая зигзагообразно через скамейки ноги вместе ); 6-7 круг – бег по кочкам (перепрыгнуть из обруча в обруч.)

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Учитель биологии (А.А. Филина) определяет с учащимися величину пульса после н
Описание слайда:

Учитель биологии (А.А. Филина) определяет с учащимися величину пульса после нагрузки. Результаты заносятся в карту самоконтроля и комментируются. Пульс увеличивается по сравнению с разминкой.

15 слайд Учитель физкультуры ( Н.В. Гребенникова)проводит круговую тренировку. Учащиес
Описание слайда:

Учитель физкультуры ( Н.В. Гребенникова)проводит круговую тренировку. Учащиеся делятся на команды по 2 человека. На каждой станции есть кармашек с заданием, на которое даётся 1 минута( определяется песочными часами). После выполнения заданий команды перемещаются по кругу на следующую станцию. Задания по станциям: №1 –. Прыжки через скакалку в умеренном темпе. №2 – . Сгибание-разгибание рук в упоре лёжа. №3 – Вис на перекладине и поднимание согнутых ног. №4 прыжки на г/скамейке. №5 – Поднимание туловища из положения лёжа на спине. №6 – Броски волейбольных мячей в стену. №7 – Приседания с ноги на ногу.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Учитель биологии(А.А. Филина) определяет с учащимися величину пульса после на
Описание слайда:

Учитель биологии(А.А. Филина) определяет с учащимися величину пульса после нагрузки. Результаты заносятся в карту самоконтроля и комментируются. Учитель физкультуры (Н.В. Гребенникова) проводит игру на внимание, целью которой является восстановление организма после нагрузки. Подвижная игра « Минутка» Ученики стоят в колонну по одному, руки за спиной. По команде учителя идут друг за другом, со слов «время пошло» они начинают отчет 1-ой минуты, как только дети считают что минута закончилась, делают шаг в круг и останавливаются. Выигрывает тот ученик, который остановился ровно в минуту.

18 слайд Учитель биологии (А.А. Филина) определяет с учащимися величину пульса после н
Описание слайда:

Учитель биологии (А.А. Филина) определяет с учащимися величину пульса после нагрузки. Результаты заносятся в карту самоконтроля и комментируются. Проверка выполнения практической работы, корректировка результатов. Учащиеся работают с таблицей №2, учителя могут выступать в роли консультантов. Учитель биологии (А. А.Филина) комментирует полученные результаты, используя учебные таблицы.

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Когда человек двигается, увеличивается потребность скелетных мышц в питательн
Описание слайда:

Когда человек двигается, увеличивается потребность скелетных мышц в питательных веществах и кислороде. Повышается уровень обменных процессов. С помощью гормонов надпочечников и симпатических нервов усиливается работа сердца, благодаря чему повышается кровоснабжение в работающих мышцах. Повышение эффективности работы сердечной мышцы происходит за счёт силы и частоты сокращений. Коронарные сосуды в это время также более активно наполняются кровью и снабжают мышечные волокна сердечной мышцы, вследствие чего они становятся толще и сильнее. Таким образом, выполняя физические упражнения, мы способствуем укреплению сердечной мышцы. Тренированное сердце за одно сокращение выбрасывает в покое 100мл, а при выполнении физической нагрузки – 300мл, нетренированное сердце – в 2 раза меньше.

21 слайд Проверка результатов учебной работы на уроке. Игра « Ромашка»
Описание слайда:

Проверка результатов учебной работы на уроке. Игра « Ромашка»

22 слайд Формулирование выводов Известный американский учёный Бол Уайт заметил, что “…
Описание слайда:

Формулирование выводов Известный американский учёный Бол Уайт заметил, что “…если бы мы использовали свой ум и ноги больше, чем будильник и желудок, то меньше бы страдали от болезней сердца”. Тренированное сердце – основа человеческого здоровья. Рефлексия: Скажите пожалуйста, достигли ли мы цели поставленной в начале урока? Где можно использовать полученные знания? ( Если дома или самостоятельно заниматься гимнастикой или выполнять определенные упражнения то определяя пульс легко выяснить нагрузка велика, оптимальна или не достаточна.) Что нового вы узнали на уроке о своём организме? Будете ли вы применять эти знания для сохранения и укрепления своего здоровья? Для выбора нагрузки можно получить консультацию, обратившись к учителю физкультуры.

23 слайд Карта самоконтроля учеников
Описание слайда:

Карта самоконтроля учеников

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд Подведение итогов урока. Для выбора нагрузки , просмотрев карту самоконтроля
Описание слайда:

Подведение итогов урока. Для выбора нагрузки , просмотрев карту самоконтроля и проанализировав ее, надо обратиться к учителю физической культуры за консультацией. Построение: До свидания !

Краткое описание документа:

Данный материал содержит презентацию к интегрированному уроку по биологии и физической культуре. Интегрированные уроки особенно нравятся детям. На таком уроке учащиеся смогут узнать новое о своём организме , использовать и применять свои знания для сохранения и укрепления своего здоровья. В презентации содержится материал, который учителя смогут использовать на подобных уроках, легко изменить материал , на каком либо из этапов, либо добавить что-либо новое.

Общая информация

Номер материала: 299307



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.