Презентация по биологии на тему "Макроэволюция. Обобщение материала" (11 класс)

• 1 слайд

  Обобщение по теме «Макроэволюция», 11 класс
  Подготовила учитель биологии «Гимназии №35» г.о.Тольятти Фефелова Л. М.
  

• 2 слайд

  Задание1.
  Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Основные направления эволюции
  Возрастание приспособленности организмов к окружающей среде, сопровождающееся увеличением численности и более широким распространением вида, называют биологическим прогрессом (лат. progressus – "движение вперед").
  Биологическая стабилизация по А.Н.Северцову, означает поддержание приспособленности организма на известном уровне. Организм изменяется соответственно изменениям условиям окружающей среды. Численность его не возрастает, но и не снижается.
  
  Снижение приспособленности организмов к условиям среды, сопровождающееся уменьшением численности и сужением области распространения, называется биологическим регрессом (лат. regressus – "возвращение", "движение назад"). Биологический регресс переживают группы, не сумевшие приспособиться к изменениям условий среды и не выдержавшие конкуренции с другими группами.
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Задание №2.
  Установите соответствие между характером и путями  органической эволюции
  

• 7 слайд

  Задание №3.
  На­зо­ви­те путь эво­лю­ции, изоб­ра­жен­ный на ри­сун­ке циф­рой 1. К чему при­во­дит дан­ный путь эво­лю­ции, при­ве­ди­те не менее трех его при­ме­ров.
  
  

• 8 слайд

  Пояснение к заданию
  1) Идио­адап­та­ция - одно из глав­ных на­прав­ле­ний эво­лю­ции, при ко­то­ром у ор­га­низ­мов раз­ви­ва­ют­ся при­спо­соб­ле­ния к опре­де­лен­ным, част­ным усло­ви­ям среды.
  2) Воз­ни­ка­ют част­ные из­ме­не­ния стро­е­ния и функ­ций ор­га­нов при со­хра­не­нии в целом уров­ня ор­га­ни­за­ции пред­ко­вых форм.
  3) При­мер идио­адап­та­ции:
  - это фор­ми­ро­ва­ние раз­но­об­раз­ной формы тела у рыб;
  - при­спо­соб­ле­ние цвет­ка к опы­ле­нию пче­ла­ми, или вет­ром;
  - по­яв­ле­ние ла­с­то­об­раз­ной ко­неч­но­сти у китов.
  
  

• 9 слайд

  Задание 4. Приведите характеристики типа Саркожгутиконосцы, которые свидетельствуют о его процветании. Приведите не менее четырёх характеристик.
  
  
  

• 10 слайд

  Задание 5. Биологический прогресс млекопитающих сопровождался появлением множества частных приспособлений – идиоадаптаций. Приведите не менее трех примеров идиоадаптаций во внешнем строении крота, которые позволяют ему успешно освоить подземную среду обитания. Ответ поясните.
  
  

• 11 слайд

  Задание 6. У ряда покрытосеменных растений имеются разнообразные видоизмененные корни: корневые клубни, корни-прицепки, воздушные корни и пр. В чем причина появления разнообразия корней? По какому пути эволюции развивались растения, имеющие такие органы?
  
  

• 12 слайд

  Пояснение к заданию
  1) Причина – приспособление растений к различным условиям существования.
  2) Приспособление происходит за счет мутаций, естественного отбора и других факторов эволюции. За счет мутаций появляются новые признаки, за счет естественного отбора отбираются те, которые полезны в текущих условиях.
  3) Идиоадаптация – путь эволюции, при котором происходит приспособление к различным условиям среды.
  

• 13 слайд

  Задание7. Современные кистеперые рыбы находятся в состоянии биологического регресса. Приведите доказательства этого явления. Ответ поясните.
  
  

• 14 слайд

  Задание №8. Пингвины хорошо плавают и ныряют. Какие приспособления в процессе эволюции сформировались у этих птиц в связи с их образом жизни? Укажите не менее четырёх приспособлений. Ответ поясните.
  

• 15 слайд

  Задание9. Появление диплоидного набора хромосом у организмов сыграло очень важную роль в эволюции органического мира. Приведите не менее трёх последствий этого глобального ароморфоза. Ответ обоснуйте.
  
  

• 16 слайд

  Задание10. Какие функции выполняют органы крота и медведки, обозначенные на рисунке буквами А и Б? Как называют такие органы и какой эволюционный процесс обусловил их появление? Ответ поясните.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Задание 11. Установите соответствие между характеристиками организмов и сравнительно-анатомическими доказательствами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
  
  ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗМОВ
  
  А) корнеплод моркови и корневище папоротника
  Б) клубень картофеля и луковица тюльпана
  В) иголка кактуса и лист яблони
  Г) лист берёзы и усик гороха
  Д) цветок лилии и зонтик чеснока
  Е) шип крыжовника и игла кактуса
  ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ
  
  1) аналогичные органы
  2) гомологичные органы
  
  

• 19 слайд