Презентация по биологии на тему "Тип Моллюски" (7 класс)

• 1 слайд

  Вот и прозвенел звонок
  Начинается урок.
  На уроке не робей,
  Руку поднимай скорей!
  Будь внимательным, активным
  Все задания выполняй.
  А ответы на вопросы
  Громко, четко излагай.
  Попрошу вас улыбнуться
  И Удачи пожелать,
  Чтобы на уроке этом
  Получить оценку …..
  5
  

• 2 слайд

  
  
  Актуализация знаний
  
  
  Наука о животных- …………….
  Тип
  Простейшие
  Губки
  Кишечнополостные
  Плоские
  черви
  Кольчатые
  черви
  Круглые
  черви
  

• 3 слайд

  1карточка: Классификация животных.
  Расположить систематические категории от более крупных к более мелким.
  2 карточка: Науки о животных.
  Перечислить науки, изучающие животных.
  
  
  3 карточка: Простейшие.
  1)Какие организмы называют простейшими?
  2)Какие группы простейших вы знаете?
  4 карточка: Тип Губки.
  1)Назвать слои тела?
  2)Перечислите классы губок
  
  
  5 карточка: Тип кишечнополостные:
  1)Какие клетки кишечнополостных помогают им защищаться от врагов и парализовать добычу?
  2)перечислить классы к/п.
  6 карточка: Плоские черви
  1) Какую симметрию тела имеют плоские черви?
  2) Какие плоские черви опасны для человека?
  
  7 карточка: Тип Кольчатые черви.
  1)Какая система органов впервые появляется у кольчатых червей?
  2)Перечислить классы кольчатых червей.
  

• 4 слайд

  Я раковину эту
  В коробке берегу.
  Она лежала раньше
  В песке на берегу.
  Мой дедушка с Кавказа
  Привёз её с собой.
  Её приложишь к уху —
  А в ней шумит прибой
  И ветер гонит волны…
  И в комнате у нас
  Мы можем слушать море,
  Как будто здесь Кавказ.
  
  
  
  О каких раковинах идет речь в стихотворении?
  Какую роль играет раковина для этих животных?
  Агния Барто
  

• 5 слайд

  Тема урока :
  Тип Моллюски: строение, разнообразие и значение.
  Цель: изучение особенностей строения моллюсков, разнообразия видов и их значение в природе и жизни человека.
  
  Задачи:
  выявить особенности строения моллюсков и приспособленность к среде обитания.
  изучить многообразие моллюсков, классификацию типа.
  показать роль моллюсков в природе и практическое значение для человека.
  

• 6 слайд

  1. Характеристика типа
  Название «моллюск» происходит от  лат.  molluscus «мягкий ", и поэтому их называют мягкотелые
  

• 7 слайд

  
  Лабораторная работа
  «Особенности строения моллюсков».
  
  Инструктивная карточка:
  Ход работы:
  Рассмотрите внешнее строение моллюска. Определите форму тела, окраску, размеры. Какие части тела вы смогли обнаружить?
  Внимательно рассмотрите тело моллюска и ответьте на вопрос: Имеется ли сегментация тела?
  Определите симметрию тела?
  Рассмотрите голову моллюска с помощью лупы. Какие органы можно увидеть на голове?
  Покрыт ли моллюск раковиной. Если имеется раковина, то определить какой она формы, определить число завитков, окраску.
  Пронаблюдайте за моллюском, ползающим по стеклу и бумаге? Какой след на них остается?
  
  

• 8 слайд

  Особенности строения моллюсков
  

• 9 слайд

  Особенности строения моллюсков
  Мягкотелые животные, не имеющие сегментации тела.
  Тело частично или полностью покрыто раковиной, подразделяется на голову, туловище и ногу.
  На голове находятся щупальца, ротовое отверстие, глаза, органы равновесия.
  Имеется спинная складка кожи- мантия, которая участвует в образовании раковины.
  Раковина защищает тело моллюска от повреждений.
  
  
  

• 10 слайд

  Физкультминутка
  Море волнуется раз,
  Море волнуется два,
  Море волнуется три
  Морская фигура замри!
  

• 11 слайд

  2. Разнообразие моллюсков
  Красивый домик у моллюска,
  Но очень маленький и узкий.
  Зато он вместе с ним растет,
  Почти не требуя хлопот.
  Раковина состоит из трех слоев:
  рогового (наружного),
  фарфорового,
  перламутрового (внутреннего).
  

• 12 слайд

  Тип моллюски подразделяется на 3 класса: брюхоногие, двустворчатые, головоногие.
  Заполните таблицу, используя материал учебника по параграфу 12.
  

• 13 слайд

  Таблица «Разнообразие моллюсков»
  

• 14 слайд

  14
  

• 15 слайд

  Виноградная улитка
  

• 16 слайд

  Прудовик
  

• 17 слайд

  Слизень
  

• 18 слайд

  беззубка
  

• 19 слайд

  Перловица
  

• 20 слайд

  Гребешок
  

• 21 слайд

  Мидия
  

• 22 слайд

  Осьминог
  

• 23 слайд

  каракатица
  

• 24 слайд

  Кальмар
  

• 25 слайд

  3.Значение моллюсков в жизни человека, их роль в природе
  Задание: распределить в 2 столбика положительные и отрицательные значения моллюсков.
  
  Значения:
  Служат кормом для многих животных.
  Наземные моллюски уничтожают культурные растения.
  Человек использует в пищу.
  Индикаторы чистоты воды, фильтруют воду.
  Прудовик – промежуточный хозяин печеночного сосальщика.
  Морские моллюски, закрепляются на днище корабля.
  Образуют перламутр и жемчуг.
  Кожные моллюски наносят вред здоровью человека.
  Из секретов чернильного мешка каракатиц получают акварельную краску.
  Человек использует для создания сувениров и ювелирных украшений.
  Личинки двустворчатых паразитируют на рыбах.
  

• 26 слайд

  Значение моллюсков в природе и в жизни человека.
  
  

• 27 слайд

  Закрепление нового знания
  Моллюски- мягкотелые животные, покрытые ……………………
  Тело состоит из головы,…………………....,и………………… Моллюски встречаются в ……………………, пресных водах, на……………… Тип моллюски включает три класса: …………………………,…………………………,………………..
  К головоногим моллюскам можно отнести………………………………
  Моллюски играют ………………………….. .и отрицательное значение в природе и жизни человека.
  

• 28 слайд

  Рефлексивная мишень
  3
  4
  5
  Моя деятельность
  Деятельность учителя
  Моё настроение
  Работа в паре
  

• 29 слайд

  Домашнее задание
  Изучить § 11,12
  подготовьте сообщения по материалам Интернет и дополнительной литературы на темы:
  «Интересные факты о моллюсках»,
  «Способы защиты головоногих моллюсков»,
  «Использование раковин моллюсков человеком»,
  «Производство перламутра и натурального жемчуга»,
  «Паразитические моллюски»
  

• 30 слайд

  Спасибо за внимание!