Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Оценка загрязнённости воды путем отстаивания талого снега
2 слайд
О снеге и воде.
Снег — это замерзшая вода, а как мы знаем, лед бесцветный. Почему же снег белый? Причина в том, что каждая снежинка состоит из большого количества ледяных кристалликов. Но они не гладкие, а с гранями. Отражение света от граней этих кристаллов делает снег белым. Снег образуется, когда вода, находящаяся в атмосфере в виде пара, замерзает. Пар замерзает, и получаются чистые, прозрачные кристаллы.
3 слайд
Актуальность работы
Я живу в деревне. Всем известно, что сельская местность, по сравнению с городом самое чистое место. Я тоже так думал, пока однажды не заметил на снегу чёрный налёт. Снег является эффективным накопителем, позволяющий судить о загрязненности окружающей среды.
4 слайд
Цель работы : Выявление степени загрязненности воды путем таяния снега в селе Лесное.
5 слайд
Задачи работы:
Проанализировать степень загрязнения атмосферного воздуха зимой.
Посмотреть на какой территории снежный покров чище.
6 слайд
Гипотеза: Не все, что белое – чистое.
7 слайд
Научная новизна работы. Впервые для села Лесное приводиться характеристика загрязненности воды путем таяния снега.
8 слайд
Объект исследования: снежный покров в разных местах села Лесное.
Предмет данного изучения- снег, вода
Время выполнения: апрель 2015 года.
Место выполнения: с. Лесное
9 слайд
Этапы работы
Теоретический:
Изучение энциклопедической литературы по теме;
Поиск недостающей информации в Интернет.
Экспериментальный:
Сбор проб снега
Сравнение качества талой воды
10 слайд
Методика выполнения работы
Для проведения исследования выбираются места для отбора проб снега с разной степенью загрязнённости. Снег складывается в колбы, затем при комнатной температуре его растаивают и снеговую воду сливают в банки.
11 слайд
Изучение физических свойств снеговой воды:
Цвет – в банку наливается исследуемая вода и на белом фоне определяется цвет воды .
12 слайд
Прозрачность определяется просматриванием печатного шрифта на листе бумаги сквозь колбу с водой.
13 слайд
Запах, колба закрывается пробкой, встряхивается, затем колба открывается и быстро определяется характер запаха. Интенсивность запаха оценивается по пятибалльной системе:
0 – нет запаха;
1 – очень слабый;
2 – слабый;
3 – заметный;
4 – отчётливый;
5 – очень сильный.
14 слайд
Осадок - определяется
отстаиванием воды
15 слайд
Фильтрование – пропускание воды через белую ткань.
16 слайд
Ход работы.
Для исследования снега я отобрал шесть проб из мест с разной степенью загрязнённости снегового покрова:
Пробы снега я отбирал один раз, чтобы узнать загрязненность снега.
17 слайд
Результаты опыта
18 слайд
Проба № 1 . Сад
19 слайд
Проба № 2. Армейская ул.
20 слайд
Проба № 3. Котельная школьная
21 слайд
Проба № 4. Автомобильная
дорога
22 слайд
Проба № 5. Деревья около школы
23 слайд
Проба № 6. Школьный двор
24 слайд
Фильтры с осадком (ориг.)
25 слайд
Анализ результатов работы
Проведение исследования снеговой воды в разных местах с. Лесное позволило провести сравнительный анализ загрязненности окружающей среды. Анализ свойств воды показал, что в пробах № 3, № 5, № 6 цвет варьирует от светло-серого до тёмно-серого, запах явно ощущается только в пробе № 3 (рядом с котельной). В этих пробах заметен осадок, который отстаивается на дне банки.
Самой загрязненной оказалась проба № 3. Проба № 4 (дорога) в зависимости от отдаленности от котельной цвет снега меняется. Проба №2 по сравнению с другими пробами относительно хорошая по своим показателям.
С пробы возле котельной, банка с оттаявшим снегом покрыта толстым грязным налетом. Осадок в банке тёмных частиц составил значительную массу, плотную и 0,2 мм. Возле школы вода после оттаявшего снега прозрачная и серая, так как школа находится у центральной дороги. Также наблюдаются песчинки и осадок на дне банки.
Вода после оттаявшего снега с сада голубоватая, с рыхлым осадком . Банка осталась чистой.
26 слайд
Выводы:
1. Снег является индикатором чистоты атмосферного воздуха и накопителем различных загрязняющих веществ. Снег – удобный объект для исследования.
2. Степень загрязнения снежного покрова зависит от места взятия пробы. У котельной она оказывалась значительно выше, чем в школьном дворе. В центре села возле школы основным источником загрязнения является автотранспорт.
3. За деревней загрязнение окружающей среды на самом низком уровне. Поток автотранспорта ниже и котельная находится на расстоянии.
4. Чем больше загрязнение снега, тем хуже физические свойства снеговой воды, и тем больше грязи в ней содержится.
27 слайд
Перспективы работы
Данная методика исследования снега и талой воды может быть использована и в последующие годы, что позволит провести мониторинг загрязнения снега в одних и тех же местах (в местах взятия проб), а, следовательно, и мониторинг загрязнения атмосферного воздуха нашего села. Таким образом, можно определить, растёт или убывает степень загрязнения снега и атмосферного воздуха зимой в нашей деревне.
28 слайд
Заключение.
Мои опыты наглядно демонстрирует загрязнение окружающей среды. Это влияет на поля и растущие на них зерновые культуры, которые человек употребляет в пищу, на воздух, который мы вдыхаем. Травы, которые скашиваются и идут на корм животным, в конечном счёте тоже попадают человеку на стол.
Продуктом моего исследования является таблица результатов исследования, она станет основой для мониторинга загрязненности снега на последующие года.
29 слайд
Результаты опыта 2015 г.
30 слайд
Список источников информации и иллюстраций:
Карюхина Т.А., Чуранова И.Н. Контроль качества воды, Учебник, -М.; Стройиздат, 1986;
Сан ПиН 2.1.4.559 – 96 Питьевая вода. – М.; инф.изд Центр Госкомсанэпиднадзора России, 1996;
Клячко В.А., Апельнин И.Э. Очистка природных вод. Изд. лит. По строительству. – М.; 1979.
Сайты в Интернете:
Интернет –сайт tvoyashkola.ru/index.php?option…view&id…Itemid…id…
Интернет –сайт о природе http// www.apus.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 898 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Базарбаева Дина Кайрбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.