Презентация по дисциплине "Гигиена и экология человека" по теме: "ИССЛЕДОВАНИЕ И ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ"

• 1 слайд

  ИССЛЕДОВАНИЕ И ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
  

• 2 слайд

  Показатели оценки физического развития детей и подростков:
  I. соматометрические:
  длина тела (рост)
  масса тела
  окружность грудной клетки
  II. соматоскопические:
  состояние кожных покровов и слизистых оболочек
  степень развития подкожно-жирового слоя
  состояние опорно-двигательного аппарата
  степень полового развития
  III. физиометрические:
  жизненная емкость легких
  мышечная сила
  частота пульса
  величина артериального давления
  IV. состояние здоровья
  

• 3 слайд

  Методика антропометрических измерений
  

• 4 слайд

  СОМАТОМЕТРИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ
  Измерение роста
  Рост измеряют с помощью деревянного ростомера или металлического антропометра.
  
  Измерение роста стоя:
  обследуемый стоит прямо
  спиной к ростомеру
  руки по швам
  пятки вместе, касаются стойки ростомера
  носки врозь
  голова ровно, взгляд прямо перед собой
  планка ростомера касается верхушки черепа
  снимаем показания ростомера.
  

• 5 слайд

  Измерение роста сидя:
  
  обследуемый садится на скамейку ростомера
  межлопаточной областью и ягодицами касается стойки
  ноги согнуты в коленях под прямым углом
  ступни на полу
  руки вдоль бедер
  голова ровно, взгляд прямо перед собой
  планка ростомера касается верхушки черепа
  снимаем показания ростомера.
  
  

• 6 слайд

  Измерение роста антропометром:
  обследуемый стоит прямо
  лицом к антропометру
  руки по швам
  пятки вместе
  носки врозь
  голова ровно, взгляд прямо перед собой
  муфта касается верхушки черепа
  снимаем показания ростомера.
  
  

• 7 слайд

  Измерение роста
  в положении стоя и сидя
  

• 8 слайд

  Рост является ориентиром при отборе для занятий тем или иным видом спорта. Зная длину тела стоя и сидя, можно найти коэффициент пропорциональности (KП) тела.
  
  KП = ((L1 — L2) / 2) • 100%
  
  где: L1 — длина тела стоя, L2 — длина тела сидя.
  В норме KП = 87—92%, у женщин он несколько ниже, чем у мужчин.
  
  

• 9 слайд

  Измерение массы тела
  
  Масса тела суммарно выражает уровень развития костно-мышечного аппарата, подкожно-жирового слоя и внутренних органов.
  Для взвешивания пользуются медицинскими весами. Весы имеют две планки: верхнюю (деления обозначены через каждые 50 г) и нижнюю (соответствует десяткам кг).
  
  Измерение массы тела:
  перед взвешиванием выровнять весы
  килограммовой гирькой выставить примерный вес исследуемого
  исследуемый взвешивается натощак, без обуви и без одежды
  встает на середину площадки весов
  граммовой гирькой выравнивают весы
  как только весы выровнены их фиксируют и снимают показания.
  

• 10 слайд

  Таблица соотношения веса и роста
  

• 11 слайд

  Измерение окружностей
  Окружности головы, груди, плеча, бедра, голени измеряют сантиметровой лентой или стальной рулеткой .
  
  
  
  
  
  Измерение окружностей головы (а); плеча (б); груди (в); голени (г), бедра (д)
  

• 12 слайд

  Измерение окружности грудной клетки:
  измерение производится в состоянии покоя
  ленту накладывают сзади по нижним углам лопаток при поднятых руках
  руки опускают
  у мальчиков лента проходит спереди ровно
  у девочек под грудью (по IV ребру)
  снимают показания
  
  

• 13 слайд

  СОМАТОСКОПИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ
  Определение жировой складки:
  определение производят на животе малым толстотным циркулем
  на уровне пупка на 5-6 см сбоку от него
  толщину складки делят пополам
  Жироотложение:
  среднее – от 1 до 2 см
  ниже среднего – менее 1 см
  выше среднего – более 2 см
  

• 14 слайд

  Формы грудной клетки:
  цилиндрическая (гиперстеническая)
  коническая (нормостеническая)
  плоская
  

• 15 слайд

  
  Рис. Формы грудной клетки и живота:
  1 — плоская грудная клетка и впалый живот;
  2 — цилиндрическая грудная клетка и прямой живот;
  3 — коническая грудная клетка и округлый живот.
  

• 16 слайд

  Позвоночник
  Определение искривления позвоночника
  
  Признаки нормальной осанки (а).
  
  Определение искривления позвоночника (б).
  
  Виды сколиоза:
  1 — правосторонний;
  2 — левосторонний;
  3 — S-образный
  

• 17 слайд

  Виды осанки
  а — нормальная; б — сутуловатая; в — лордотическая;
  г — кифотическая; д — выпрямленная (плоская)
  

• 18 слайд

  Форма ног
  1 — нормальная (ось нижней конечности в норме);
  2 — О-образная деформация нижней конечности (варусная);
  3 — Х-образная (деформация нижней конечности (вальгусная)
  

• 19 слайд

  Форма стопы:
  нормальная (сводчатая)
  уплощенная
  плоская
  
  Отпечатки стопы:
  нормальная
  уплощенная
  плоская
  

• 20 слайд

  Плантография
  если перешеек составляет до 50% - сводчатая стопа;
  если 50-60% - уплощенная;
  если более 60% - выраженное плоскостопие
  

• 21 слайд

  ФИЗИОМЕТРИЧЕСКИЕ
  ПРИЗНАКИ
  Жизненная емкость легких (ЖЕЛ) - максимальное количество воздуха, выдыхаемое после самого глубокого вдоха.
  Объем форсированного выдоха (ОФВ) – количество воздуха при максимально быстром и глубоком выдохе после максимально глубокого вдоха.
  Измеряют с помощью спирометра.
  

• 22 слайд

  Порядок работы:
  включить питание прибора
  установить мундштук
  нажать кнопку «готов»
  сделать максимально глубокий вдох, зажав нос и взяв мундштук в рот
  произвести полный выдох (продолжительностью более 1 секунды)
  рассчитать процентное отношение
  (ОФВ:ФЖЕЛ)•100%
  

• 23 слайд

  Оценка результатов по таблице:
  

• 24 слайд

  Мышечная сила рук
  Силу мышц определяют по максимальному проявлению усилия, которое может развить группа мышц в определенных условиях.
  Сила измеряется динамометрами различной конструкции.
  

• 25 слайд

  Порядок работы:
  отвести и вытянуть руку под прямым углом
  максимально сжать пружину динамометра (предварительно обнулив и вернув кнопку обнуления в рабочее положение)
  учесть результат (в кг)
  

• 26 слайд

  Средние значения мышечной силы в зависимости от возраста
  

• 27 слайд

  Частота сердечных сокращений
  определяют по пульсу
  подсчитывают в течение 30 с и умножают полученный результат на 2
  

• 28 слайд

  ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
  1. Заполнить таблицу:
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  2. Сделать выводы: