Презентация по экологии "Экологическое состояние пришкольной территории"

• 1 слайд

  Экологическое состояние пришкольной территории
  
  
  Выполнили:
  Соболев Алексей
  Прядивный Валерий
  Колдышкин Данила
  8 класс
  
  Руководитель:
  учитель биологии
  Колесникова В.И.
  

• 2 слайд

  Цель: исследовать экологическое
  состояние пришкольной территории
  МОУ сош с. Репное и выявить
  экологические проблемы, предложить
  мероприятия по сохранению и улучшению пришкольной
  территории.
  

• 3 слайд

  Гипотеза:
  Предполагаю, что экологическое
  состояние пришкольной территории
  МОУ сош с. Репное соответствует
  не всем санитарно - гигиеническим нормам.
  

• 4 слайд

  Задачи:
  1. Изучить планировку школьной территории и составить карту расположения школы и пришкольной территории.
  2.Рассчитать площадь озеленения и степень озеленения пришкольной территории.
  3.Определить видовой состав зеленых насаждений.
  4.Определить загазованность воздуха выбросами автотранспорта, проходящего около школы.
  5.Сформулировать выводы и спланировать мероприятия по сохранению и улучшению экологического состояния пришкольной территории.
  

• 5 слайд

  Методы:
  наблюдение, измерение, вычисление
  
  Объект исследования:
  пришкольная территория
  МОУ сош с. Репное
  
  

• 6 слайд

  Изучение планировки школьной территории и составление карты расположения школы и пришкольной территории
  

• 7 слайд

  Результаты измерения расстояния от границ школы до ближайших жилых домов, социальных объектов и автомобильной магистрали
  

• 8 слайд

  Площадь пришкольной территории:
  S = 50 м ∙ 300 м = 1500 м2
  
  Функциональные зоны:
  - зеленая зона, это участки различных культур, цветочно-декоративных растений, расположена перед зданием школы
  - Рекреационная - это площадка для подвижных игр, имеющая ровное твердое покрытие, расположена перед зданием школы;
  - хозяйственная зона –нет, вход в столовую и подъезд продуктовых машин через центральный вход
  

• 9 слайд

  Рассчет площади озеленения и степени озеленения пришкольной территории.
  Определение видового состава зеленых насаждений и их санитарное состояние.
  На пришкольной территории - 22 дерева и 12 кустарников
  

• 10 слайд

  Расчет площади кроны деревьев
  

• 11 слайд

  Общая площадь зеленого газона - 3763м2
  
  Площадь озеленения (т.е. всех зеленых насаждений):
  44м2 + 12м2 = 56м2
  
  Доля озеленения пришкольной территории:
  56м2 ∙ 100%=37%+10%(парк)
  1500м2 47%
  Не соответствует СанПиН 2.4.2.2821-10
  (не менее 50 % площади его территории)
  
  

• 12 слайд

  Количество учеников в школе - 196,
  количество сотрудников - 30, всего 226 человек.
  Степень озеленения: 56м2 х100 = 2,5м2
  226
  На одного человека нашей школы приходится
  2,5м2 зеленых насаждений, что не соответствует
  норме, т.к. по европейским нормам, на одного
  жителя города приходится не менее 7 м2
  зеленых насаждений, международные
  стандарты требуют не менее 10 м2.
  

• 13 слайд

  Определение загазованности воздуха выбросами автотранспорта,
  проходящего около школы
  
  

• 14 слайд

  Результаты загазованности воздуха по количеству автомобилей, проходящих около школы
  

• 15 слайд

  ВЫВОДЫ:
  
  1.Расстояние от границ школы до дороги с нерегулярным движением автотранспорта не соответствуют санитарно-гигиеническим нормам.
  2. Расстояние от школы до дороги с регулярным движением соответствует нормам.
  3. Степень озеленения ниже на 13%. Это низкий показатель, необходимо озеленение пришкольной территории
   
  
  

• 16 слайд

  Мероприятия по сохранению
  и улучшению пришкольной территории:
  1. Ходатайствовать перед администрацией школы, Репинским МО о переносе автобусной остановки
  
  2. Увеличить степень озеленения пришкольного участка и создать мощную зеленую защитную полосу от загрязнений посадив вдоль забора деревья и кустарники, газонную траву, которые хорошо поглощают пыль и вредные вещества.
  
  3. Рассказать ученикам школы об экологическом состоянии пришкольной территории
  4. Установить перед дорогой с нерегулярным движением знак, запрещающий проезд автомобилей