Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Формирование функциональной грамотности через спортивно-оздоровительную деятельность учащихся младших классов в условиях введения ФГОС
Автор: Тарасова Ольга Алексеевна
Учитель физической культуры
первой квалификационной категориии
МБОУ «Школа №11»
2 слайд
Функциональная грамотность – способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней. Мы должны обеспечить условия для развития целостной личности младшего школьника. В детском коллективе существуют проблемы связанные с общением, поэтому необходимо ориентироваться на формирование у учащихся коммуникативных универсальных действий.
3 слайд
Цель работы: формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников через коллективную учебную и социальную деятельность.
Следовательно, развитие коммуникативной компетентности ученика – актуальная задача воспитательно-образовательного процесса школы.
4 слайд
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Решая задачи формирования УУД, педагог как пазлы собирает картинку, получает в результате функционально развитую личность.
5 слайд
Внеурочная деятельность ставит своей целью прежде всего развитие личности обучающихся и в соответствии с требованиями ФГОС организуется по направлениям (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, обще интеллектуальное, общекультурное).
6 слайд
Спортивно-оздоровительное направление является приоритетным направлением внеурочной деятельности в ОУ и представляет собой
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ФГОС
ЯВЛЯЕТСЯ ЧАСТЬЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ОБЪЕДИНЯЕТ ВСЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ (КРОМЕ УЧЕБНОЙ)
ПРЕДПОЛАГАЕТ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ
7 слайд
Цель спортивно оздоровительного направления нашего образовательного учреждения:
Охрана и укрепление здоровья детей, коррекция зрительных функций и формирование двигательных навыков детей, позволяющих достигнуть соответствующего возрасту уровня развития основных движений и физических качеств
8 слайд
Нами были разработаны две рабочие программы внеурочной деятельности спортивного направления «Олимпийские надежды» и «Подвижные игры» (1-4 класс)
9 слайд
Программы «Олимпийские надежды» и «Подвижные игры» включают в себя общую физическую подготовку, направленную на развитие основных двигательных качеств: силы, быстроты, выносливости, гибкости, ловкости, а также на обогащение обучающихся разнообразными двигательными навыками,
специальную физическую подготовку непосредственно связанную с обучением технике и тактике подвижных и спортивных игр.
10 слайд
Около 70% содержания программ – это активная двигательная деятельность учащихся на свежем воздухе или в спортзале.
Остальные 30% времени составляют тематические беседы, часы здоровья, подготовка и проведение разных соревнований и внеклассных мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни.
11 слайд
Результативность обучения определяется умением играть и проводить подвижные игры, в том числе и на различных праздничных мероприятиях:
- весёлые старты;
- соревнования;
- спортивные эстафеты;
- «День здоровья»;
- сдачи норм ГТО.
12 слайд
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа №11«
Муниципальное бюджетное физкультурно-спортивное учреждение "Спортивная школа олимпийского резерва№ 3»
МБОУДО "Центр дополнительного образования детей»
Центр военно-патриотического воспитания детей и юношества.
Спортивный комплекс «Жемчужина»
Муниципальное Бюджетное Учреждение спортивный комплекс «Снежинка»
Шахматный клуб «Пешечка»
13 слайд
В рамках внеурочной деятельности реализуется Всероссийская программа по обучению детей плаванию.
ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО КОМПЛЕКСА «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ» (ГТО)
14 слайд
Городская «Регбиада»
Городская «Регбиада»
15 слайд
Военно-патриотическая игра зарница
16 слайд
шахматы
17 слайд
Фитнес
18 слайд
Наши награды
19 слайд
Работа по формированию коммуникативной грамотности учащихся помогла раскрыться духовным силам, зреющим в ребёнке, создать благоприятные условия для их развития.
Таким образом, решение вопроса о формировании коммуникативных компетенций у обучающихся в начальной школе должно носить комплексный характер и являться результатом каждодневных усилий учителя.
20 слайд
Результатом нашей работы должна стать осознанная молодым поколением необходимость в здоровом образе жизни, в занятиях физической культурой и спортом. Каждый молодой человек должен осознать, что здоровый образ жизни – это успех, его личный успех.
В. Путин.
21 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация "Формирование функциональной грамотности через спортивно-оздоровительную деятельность учащихся младших классов в условиях введения ФГОС"
6 671 947 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тарасова Ольга Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.