Презентация по физике на тему "Архимедова сила"(7 класс)

• 1 слайд

  Архимедова сила
  Урок-исследование
  Выполнила: Паранюшкина Татьяна Николаевна
  

• 2 слайд

  «Везде исследуйте, всечасно,
  Что есть велико и прекрасно,
  Чего еще не видел свет».
  М. В. Ломоносов.
  

• 3 слайд

  Цели урока:
  Образовательные
  выяснить, от чего зависит выталкивающая сила, действующая на тело в жидкости и газе
  научить рассчитывать эту силу
  Развивающие
  способствовать развитию наблюдать изучаемые явления, анализировать, делать выводы, сравнивать
  Воспитательные
  показать роль физического эксперимента, раскрыть роль Архимеда в развитии физики, привить интерес к предмету
  
  

• 4 слайд

  Заполни
  

• 5 слайд

  Фронтальный опрос
  Собака легко перетаскивает человека в воде, однако на берегу она не может его сдвинуть с места. Почему?
  Изменится ли давление в жидкости при погружении в нее тела? Почему?
  Генерал нырнул в воду солдатиком и подвергся действию выталкивающей силы. Можно ли сказать, что вода выталкивала генерала в шею?
  Что можно сказать о силах давления на генерала с боков?
  Куда направлена равнодействующая сил, действующих на фуражку и на подметки сапог генерала?
  Почему тело в жидкости легче?
  На все ли тела действует выталкивающая сила?
  Как можно ее определить? (F=F2-F1 FA=P-P1)
  Чему равна выталкивающая сила?
  
  

• 6 слайд

  Посмотрим опыт
  К коромыслу весов подвешены 2 груза одинаковой массы, но разного объема. Подносим стакан с водой к первому телу.
  Почему нарушается равновесие весов?
  Стакан с водой подносим ко второму телу.
  Почему снова нарушается равновесие?
  Подносим сосуды с водой к обоим телам.
  Почему нарушается равновесие весов в этом случае?
  Чем же мы займемся сегодня на уроке? (Выясним от чего зависит выталкивающая сила, действующая на тело, погруженное в жидкость или газ)
  

• 7 слайд

  Выполни эксперимент
  
  Цели исследования:
  выяснить, от каких факторов зависит архимедова сила;
  выяснить, от каких факторов не зависит архимедова сила.
  вода
  

• 8 слайд

  Наши выводы
  Архимедова сила
  Зависит от:
  
  объёма тела
  плотности жидкости
  Не зависит от:
  плотности тела
  формы тела
  глубины погружения
  
  

• 9 слайд

  Вывод формулы
  архимедовой силы
  FА = Рж
  Рж = mж g
  mж = ρж Vж
  Vж = Vт
  
  
  FА = ρж g Vт
  Р1 = Р-FA -вес тела в жидкости
  

• 10 слайд

  Запомни
  

• 11 слайд

  Опыт с ведерком Архимеда.
  Убедимся на опыте, что сила Архимеда равна весу жидкости в объеме погруженного в нее тела.
  
  Почему сократилась пружина при погружении цилиндра в воду?
  Что нужно сделать, чтобы пружина заняла первоначальное положение?
  
  Вывод: выталкивающая сила, действующая на целиком погруженное в жидкость тело, равна весу жидкости в объеме этого тела.
  

• 12 слайд

  Легенда об Архимеде
  

• 13 слайд

  Так как же определил Архимед плотность короны?
  Архимед взвесил корону сначала в воздухе ,затем в воде. По разнице в весе он рассчитал выталкивающую силу, равную весу воды в объеме короны. Зная объем короны, он смог определить плотность короны, а по плотности ответить на вопрос царя: нет ли примесей дешевых металлов.
  Легенда говорит, что плотность вещества короны оказалась меньше плотности чистого золота. Тем самым мастер был изобличен в обмане, а наука обогатилась замечательным открытием.
  Историки рассказывают, что задача о золотой короне побудила Архимеда заняться вопросом о плавании тел( сочинение «О плавающих телах»).
  

• 14 слайд

  Подумай и ответь
  В воду погружены слиток золота и серебра одинаковой формы и размера.
  Как соотносятся выталкивающие силы, действующие на эти тела?
  Ответ: силы, выталкивающие слитки из воды, равны друг другу
  

• 15 слайд

  Подумай и ответь
  
  
  К коромыслу весов подвешены два медных цилиндра одинакового объема.
  Нарушится ли равновесие весов, если один цилиндр поместить в воду, а другой -в спирт?
  (Ответ: перевесит цилиндр, помещенный в спирт)
  

• 16 слайд

  Подумай и ответь
  
  
  К коромыслу весов подвешены два цилиндра одинаковой массы: медный и железный. Весы находятся в равновесии. Нарушится ли равновесие весов, если оба цилиндра одновременно поместить в воду? (Плотность меди больше, чем плотность железа).
  (Ответ: медный цилиндр опустится вниз)
  

• 17 слайд

  Подумай и ответь
  
  
  На какое из тел действует большая Архимедова сила?
  Почему?
  (Ответ: на первое тело, т. к. оно полностью погружено в воду)
  

• 18 слайд

  Подумай и ответь
  Три тела одинакового объема погружают в различные жидкости
  (1> 2> 3 ).
  Сравните архимедовы силы, действующие на эти тела.
  (Ответ: F1 >F2 > F3)
  

• 19 слайд

  Выбери правильный ответ
  Кубик с ребром a поместили в сосуд с водой и приклеили ко дну сосуда. Высота воды в сосуде h. Выталкивающая сила, действующая на кубик со стороны воды равна
  Ответ: правильного ответа нет
  

• 20 слайд

  
  В каком море легко плавать?
  http://
  http://
  files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e8d81bd5-7eb5-4f98-9c19-92c0155d772a/7_225.swf
  

• 21 слайд

  "Как решать задачи на вычисление архимедовой силы"
  
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ad4831e7-60ec-4b2b-8df8-fdb0061f3948/7_216.swf
  

• 22 слайд

  Реши задачу
  Кусок мрамора объёмом 0,1 м³ надо поднять со дна озера. Какая для этого понадобится сила, если масса куска 300 кг?
  (Ответ: 2 кН)
  
  

• 23 слайд

  Рефлексия
  Что нового вы узнали на уроке?
  Оцените урок:
  
  Лист рефлексии.
  1. Достигли ли вы поставленных целей?
  2. Если да, то что способствовало этому?
  3. Какого рода трудности испытывали?
  
  

• 24 слайд

  Домашнее задание
  §49; упр.24(3.4)
  Задание 14, стр 120
  
  
  Спасибо за урок!