Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация по физике на тему "Определение влажности воздуха"

Презентация по физике на тему "Определение влажности воздуха"


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Исследовательская работа:“Определение влажности воздуха в школе и ее влияние...
Задачи работы: Изучение литературы по данной проблеме. Изучение устройства и...
Объект исследования: процентное содержание влаги в помещениях МБОУ СОШ №79.
Актуальность исследования В последние годы среди учащихся школы высокий проце...
Роса
Иней
Туман
Смог
Относительная влажность и её величины. Содержание водяного пара в воздухе – е...
Психрометр Психрометр состоит из двух термометров. Резервуар одного из них ос...
Выводы: При низкой температуре и высокой влажности воздуха повышается теплоот...
Результаты экспериментальной части: До начала отопительного сезона Место опре...
Результаты экспериментальной части: Во время отопительного сезона Место опред...
Столовая до отопительного сезона Столовая в отопительный сезон
Кабинет физики до отопительного сезона Кабинет физики в отопительный сезон
Кабинет географии до отопительного сезона Кабинет географии в отопительный се...
Кабинет химии до отопительного сезона Кабинет химии в отопительный сезон
Кабинет биологии до отопительного сезона Кабинет биологии в отопительный сезон
Кабинет ИКТ до отопительного сезона Кабинет ИКТ в отопительный сезон
Библиотека до отопительного сезона Библиотека в отопительный сезон
Кабинет математики до отопительного сезона Кабинет математики в отопительный...
Рекреация 2 этаж до отопительного сезона Рекреация 2 этаж в отопительный сезон
Рекреация 3 этаж до отопительного сезона Рекреация 3 этаж в отопительный сезон
Спортзал до отопительного сезона Спортзал в отопительный сезон
Выводы: 1. Не во всех кабинетах влажность воздуха соответствует нормам СанПиН...
Рекомендации: 1. Влажная уборка. С помощью этого простого и действенного мето...
Вывод: Невидимый нами воздух (содержание в нем водяного пара) которым мы дыши...
Спасибо за внимание!!!
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская работа:“Определение влажности воздуха в школе и ее влияние
Описание слайда:

Исследовательская работа:“Определение влажности воздуха в школе и ее влияние на жизнедеятельность человека” Работу выполнил: Иванов Василий 9а класс   Руководитель: учитель физики Петухова Т.И. МБОУ СОШ №79 Орджоникидзевского района города Уфы

№ слайда 2 Задачи работы: Изучение литературы по данной проблеме. Изучение устройства и
Описание слайда:

Задачи работы: Изучение литературы по данной проблеме. Изучение устройства и принципа работы психрометра. Измерение влажности воздуха в разных помещениях школы и сравнение полученных данных с СанПиНом. Изучение влияния влажности воздуха на самочувствие человека. Разработка способов повышения и понижения влажности в помещениях.

№ слайда 3 Объект исследования: процентное содержание влаги в помещениях МБОУ СОШ №79.
Описание слайда:

Объект исследования: процентное содержание влаги в помещениях МБОУ СОШ №79.

№ слайда 4 Актуальность исследования В последние годы среди учащихся школы высокий проце
Описание слайда:

Актуальность исследования В последние годы среди учащихся школы высокий процент простудных заболеваний, а низкая влажность вызывает быстрое испарение и высыхание слизистой оболочки носа, гортани, легких, что приводит к простудным и другим заболеваниям. Высокая влажность так же вызывает некоторые негативные явления в организме человека, например, нарушается теплообмен организма с окружающей средой, что приводит к перегреву тела. Влажность влияет не только непосредственно на самого человека, но и на окружающий его мир. Хранение произведений искусств и книг в библиотеках требуют поддержания влажности воздуха на необходимом уровне.

№ слайда 5 Роса
Описание слайда:

Роса

№ слайда 6 Иней
Описание слайда:

Иней

№ слайда 7 Туман
Описание слайда:

Туман

№ слайда 8 Смог
Описание слайда:

Смог

№ слайда 9 Относительная влажность и её величины. Содержание водяного пара в воздухе – е
Описание слайда:

Относительная влажность и её величины. Содержание водяного пара в воздухе – его влажность – характеризуется рядом величин. Относительной влажностью воздуха  называют выраженное в процентах отношение парциального давления  водяного пара, содержащегося в воздухе при данной температуре, к давлению насыщенного пара при той же температуре.

№ слайда 10 Психрометр Психрометр состоит из двух термометров. Резервуар одного из них ос
Описание слайда:

Психрометр Психрометр состоит из двух термометров. Резервуар одного из них остается сухим, и термометр показывает температуру воздуха. Резервуар другого окружен полоской ткани, конец которой опущен в воду. Вода испаряется, и благодаря этому термометр охлаждается. Чем больше относительная влажность, тем менее интенсивно идет испарение и тем меньше разность показаний термометра. При относительной влажности, равной 100%, вода вообще не будет испаряться и показания обоих термометров будут одинаковы. По разности температур термометров с помощью специальных таблиц, называемых психрометрическими (приложение), можно определить относительную влажность воздуха. Психрометрами обычно пользуются в тех случаях, когда требуется достаточно точное и быстрое определение влажности воздуха.

№ слайда 11 Выводы: При низкой температуре и высокой влажности воздуха повышается теплоот
Описание слайда:

Выводы: При низкой температуре и высокой влажности воздуха повышается теплоотдача и человек подвергается большему охлаждению При высокой температуре и высокой влажности воздуха теплоотдача резко сокращается, что ведёт к перегреванию организма. Высокая температура легче переносится, когда влажность воздуха понижена. Наиболее благоприятной для человека в средних климатических условиях является относительная влажность воздуха 40-60%. Для устранения неблагоприятного влияния влажности воздуха в помещениях применяют вентиляцию, кондиционирование воздуха и др.

№ слайда 12 Результаты экспериментальной части: До начала отопительного сезона Место опре
Описание слайда:

Результаты экспериментальной части: До начала отопительного сезона Место определения влажности (температура на улице - , относительная влажность - В начале учебного дня (утро) В конце учебного дня (6-7 урок) tсух,0С tвл,0С Δt,0С φ,% tсух,0С tвл,0С Δt,0С φ,% Столовая (кухня) 16 15 1 90 20 19 1 90 Каб.31 (каб. физики) 18 15 3 64 20 18 3 80 Каб.37(каб. географии) 18 14 4 60 19 16 3 70 Каб.29 (каб.химии) 21 18 3 70 22 20 2 80 Каб.30(каб. биологии) 18 15 3 64 20 18 2 80 Каб.17(каб.ИКТ) 20 17 3 70 21 18 3 72 Библиотека 21 18 3 70 21 18 3 72 Каб.19(каб.матем.) 21 17 4 61 22 19 3 70 Рекреация (2эт.) 20 15 5 50 21 17 4 60 Рекреация (3эт.) 21 17 4 61 22 18 4 61 Спортзал 14 12 2 80 16 15 1 90

№ слайда 13 Результаты экспериментальной части: Во время отопительного сезона Место опред
Описание слайда:

Результаты экспериментальной части: Во время отопительного сезона Место определения влажности (температура на улице - , относительная влажность - В начале учебного дня (утро) В конце учебного дня (6-7 урок) tсух,0С tвл,0С Δt,0С φ,% tсух,0С tвл,0С Δt,0С φ,% Столовая (кухня) 21 18 3 73 22 20 2 80 Каб.31 (каб. физики) 22 15 7 38 23 17 5 47 Каб.37(каб. географии) 22 15 7 38 24 17 7 40 Каб.29 (каб.химии) 22 15 7 38 24 17 7 40 Каб.30(каб. биологии) 24 18 7 49 25 20 5 58 Каб.17(каб.ИКТ) 22 16 6 50 23 18 5 56 Библиотека 21 16 5 53 22 17 5 54 Каб.19(каб.матем.) 22 17 5 51 23 19 4 61 Рекреация (2эт.) 22 15 7 38 22 15 7 38 Рекреация (3эт.) 21 14 7 38 21 14 7 38 Спортзал 23 16 7 40 24 17 7 40

№ слайда 14 Столовая до отопительного сезона Столовая в отопительный сезон
Описание слайда:

Столовая до отопительного сезона Столовая в отопительный сезон

№ слайда 15 Кабинет физики до отопительного сезона Кабинет физики в отопительный сезон
Описание слайда:

Кабинет физики до отопительного сезона Кабинет физики в отопительный сезон

№ слайда 16 Кабинет географии до отопительного сезона Кабинет географии в отопительный се
Описание слайда:

Кабинет географии до отопительного сезона Кабинет географии в отопительный сезон

№ слайда 17 Кабинет химии до отопительного сезона Кабинет химии в отопительный сезон
Описание слайда:

Кабинет химии до отопительного сезона Кабинет химии в отопительный сезон

№ слайда 18 Кабинет биологии до отопительного сезона Кабинет биологии в отопительный сезон
Описание слайда:

Кабинет биологии до отопительного сезона Кабинет биологии в отопительный сезон

№ слайда 19 Кабинет ИКТ до отопительного сезона Кабинет ИКТ в отопительный сезон
Описание слайда:

Кабинет ИКТ до отопительного сезона Кабинет ИКТ в отопительный сезон

№ слайда 20 Библиотека до отопительного сезона Библиотека в отопительный сезон
Описание слайда:

Библиотека до отопительного сезона Библиотека в отопительный сезон

№ слайда 21 Кабинет математики до отопительного сезона Кабинет математики в отопительный
Описание слайда:

Кабинет математики до отопительного сезона Кабинет математики в отопительный сезон

№ слайда 22 Рекреация 2 этаж до отопительного сезона Рекреация 2 этаж в отопительный сезон
Описание слайда:

Рекреация 2 этаж до отопительного сезона Рекреация 2 этаж в отопительный сезон

№ слайда 23 Рекреация 3 этаж до отопительного сезона Рекреация 3 этаж в отопительный сезон
Описание слайда:

Рекреация 3 этаж до отопительного сезона Рекреация 3 этаж в отопительный сезон

№ слайда 24 Спортзал до отопительного сезона Спортзал в отопительный сезон
Описание слайда:

Спортзал до отопительного сезона Спортзал в отопительный сезон

№ слайда 25 Выводы: 1. Не во всех кабинетах влажность воздуха соответствует нормам СанПиН
Описание слайда:

Выводы: 1. Не во всех кабинетах влажность воздуха соответствует нормам СанПиНа (неотапливаемый период – 40-60%, отапливаемый – 40-50%). 2. К концу смены (6-7 урок) влажность воздуха в кабинетах повышается. 3. Влажность воздуха в столовой значительно повышена (до 90%). 4. В кабинетах с большим количеством зеленых насаждений влажность воздуха максимально приближена к норме (кабинет биологии). 5. С началом отопительного сезона относительная влажность значительно понижается. 6. С повышением температуры воздуха, разность показаний сухого и влажного термометра увеличивается, а относительная влажность – уменьшается. 7. Состояние микроклимата школьных помещений оказывает влияние на самочувствие и здоровье учащихся: а) низкая влажность вызывает быстрое испарение и высыхание слизистой оболочки носа, гортани, легких, что приводит к простудным и другим заболеваниям; б) высокая влажность также трудно переносится при высокой температуре, в этих условиях затруднен отвод тепла за счет испарения влаги и возможен перегрев тела.

№ слайда 26 Рекомендации: 1. Влажная уборка. С помощью этого простого и действенного мето
Описание слайда:

Рекомендации: 1. Влажная уборка. С помощью этого простого и действенного метода можно увеличить влажность воздуха. 2. Увеличить в кабинетах количество зеленых насаждений. Листья зеленых растений испаряют воду и способствуют повышению влажности воздуха, а это улучшает самочувствие людей. 3. Проветривать классные помещения. 4. Поддерживать оптимальную температуру в классных кабинетах.

№ слайда 27 Вывод: Невидимый нами воздух (содержание в нем водяного пара) которым мы дыши
Описание слайда:

Вывод: Невидимый нами воздух (содержание в нем водяного пара) которым мы дышим и к которому мы привыкли, может влиять не только на самого человека, но и на все, что его окружает. Люди весьма восприимчивы к влажности. От нее зависит интенсивность испарения влаги с поверхности кожи. Жара труднее переносится при высокой влажности воздуха. В этих условиях затруднен отвод тепла за счет испарения влаги. Поэтому возможен перегрев тела, нарушающий жизнедеятельность организма.

№ слайда 28 Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!!!


Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров30
Номер материала ДБ-253241
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх