Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Внеурочное занятие по физике
В 5 «В» классе
2 слайд
Посмотрите внимательно на рисунок…
3 слайд
А на эти?
Не кажется ли вам это странным…
4 слайд
Работа с текстом
5 слайд
Это графеновый аэрогель
6 слайд
А это - «замороженный дым»
7 слайд
И микролаттис
8 слайд
В каких агрегатных состояниях может находиться вещество?
Из чего состоят все вещества?
Каковы размеры молекул?
Чем отличаются агрегатные состояния друг от друга
9 слайд
Работа с моделями
10 слайд
Таблица агрегатных состояний вещества
11 слайд
Что общего и чем отличаются
эти
цилиндры?
12 слайд
Тела, имеющие РАВНЫЙ объем
имеют РАЗНУЮ массу
88
Алюминий
Сталь
Медь
Свинец
13 слайд
Что общего и чем отличаются эти цилиндры?
14 слайд
Тела, имеющие РАВНУЮ массу
имеют РАЗНЫЙ объём
88
Алюминий
Сталь
Медь
Свинец
1 кг
1 кг
1 кг
1 кг
15 слайд
Работа с моделями
16 слайд
характер упаковки влияет на…
17 слайд
ПОЧЕМУ???
18 слайд
Масса тела =
масса одной молекулы * количество молекул
m=mо*N
19 слайд
Алюминий и медь
2700 кг на метр кубический
8900 кг на метр кубический
20 слайд
Работа с таблицами
21 слайд
Что значит плотность ртути равна 13600 кг на метр кубический?
22 слайд
Выполняя заказ для коллекции , ювелир изготовил 5 одинаковых по форме и массе статуэток. Все они были изготовлены из разных веществ: золота, серебра, платины, олова и иридия, но покрыты одинаковым напылением.
1
2
3
4
5
Укажите вещества, из которых изготовлена каждая из них.
23 слайд
ОСМИЙ
Осмий твердый, но, в то же время, хрупкий, благодаря чему из него легко можно сделать порошок. Если наполнить полулитровую бутылку порошком этого металла, то даже ведро, полностью наполненное водой, покажется более легким.
24 слайд
ЛИТИЙ
Мягкий, пластичный, легкий, серебристый металл.
Особенности обращения с литием:
металлический литий способен вызывать ожоги кожи и слизистых, особенно в присутствии влаги. Поэтому работать с ним можно только в защитной одежде и очках. Хранят литий в герметичной таре под слоем минерального масла.
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
Лед, вода и водяной пар - три состояния одного и того же вещества - воды. Значит, молекулы льда, воды и водяного пара не отличаются друг от друга. Следовательно, эти три состояния различаются не молекулами, а тем, как молекулы расположены и как движутся.
29 слайд
Образующийся зимой лед не тонет, а плавает на поверхности воды, так как плотность льда меньше плотности воды. Иначе все водоемы зимой наполнялись бы льдом и в них не могли бы существовать живые организмы.
t от 0 до 4 градусов!!!
30 слайд
Физический эксперимент
31 слайд
Определить плотность
1 группа
2 группа
3 группа
32 слайд
Предложите способ определить плотность яблока
33 слайд
Для измерения плотности пластилина взяли его кусок массой 200 г. Что можно сказать о результате измерений, если будет взят кусок массой 100 г?
34 слайд
Надувной воздушный шар сжали руками. Почему вы уверены, что плотность внутри шарика изменилась?
35 слайд
36 слайд
Плотность вещества характеризует вещество, зависит от сорта молекул вещества и от способа их упаковки, но не зависит от массы, объема и формы тела, взятого для определения плотности.
37 слайд
А это ваше Д/З
38 слайд
Прикрепите магнитик к вагону
Работа с текстом
Работа с моделями
Отвечать на вопросы
Выполнять эксперимент
1
2
3
4
39 слайд
Тема нашего следующего занятия!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 114 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тарасова Галина Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.