Презентация по географии "Тесты для подготовки к ОГЭ 28-29 задания"

• 1 слайд

  Тесты для подготовки учащихся 9-х классов к ОГЭ
  (тесты 28-29)
  
  Учитель географии МБОУ СОШ №44 х. Новоукраинского
  Крымского района Краснодарского края Пелипенко Нина Григорьевна
  

• 2 слайд

  Учащиеся нескольких школ, находящихся в разных городах России, обмениваются результатами наблюдений, которые проводятся ими на географических площадках. 21 марта в полдень по солнечному времени каждого из городов (во всех городах действует московское время) они определили высоту Солнца над горизонтом и зафиксировали температуру воздуха. Результаты их наблюдений
  приведены в следующей таблице.
   
  Какую из изученных на уроках географии закономерностей
  подтверждают собранные данные?
  1) Континентальность климата увеличивается в направлении с северо-
  запада на юго-восток.
  2) Температура воздуха изменяется в течение суток.
  3) Высота Солнца изменяется в зависимости от географической широты
  местности.
  4) Высота Солнца изменяется в течение дня в зависимости от времени
  наблюдения.
  3
  

• 3 слайд

  В каком из перечисленных городов 9 мая высота
  Солнца в полдень по местному солнечному времени
  наибольшая?
   
  4
  1).Санкт-Петербург 2).Москва
  3).Липецк 4).Астрахань
  

• 4 слайд

  Учащиеся одной из школ юга России 21 марта совершили поход на вершину одной из невысоких гор, находящихся в окрестностях их города, двигаясь по компасу с запада на восток. Каждые полчаса они делали короткие остановки, во время которых измеряли температуру воздуха, атмосферное давление и определяли высоту Солнца над горизонтом. (Схема маршрута с точками остановок показана на рисунке.)
  
  
   
  4
  Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные в таблице данные?
  1) Континентальность климата увеличивается в направлении с запада на восток.
  2) Температура воздуха понижается с высотой.  
  3) Высота солнца изменяется в зависимости от географической широты местности.
  4) Атмосферное давление понижается с высотой.
  
  
  
  

• 5 слайд

  Над каким из перечисленных островов 22 июня в полдень по местному времени Солнце находится выше всего над горизонтом?
  
   
  3
  .Мадагаскар 2). Куба
  3). Новая Гвинея 4).Шри-Ланка
  

• 6 слайд

  Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись
  данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений.
  
   
  Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления
  зависимости между особенностями климата и географическим положением
  пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся
  сделал верный вывод на основе представленных данных?
  1
  1) Лена: «Чем дальше на юго-восток, тем больше годовая амплитуда
  температур.»
  2) Сергей: «Чем западнее, тем жарче в июле.»
  3) Маша: «Чем дальше на северо-запад, тем реже выпадают атмосферные
  осадки.»
  4) Алексей: «Чем выше расположен пункт, тем чаще в нем выпадают
  атмосферные осадки.»
  

• 7 слайд

   
  1
  В каком из городов 21 марта (день весеннего равноденствия) Солнце раньше
  всего по московскому времени поднимается над горизонтом?
  1) Оренбург 2) Самара 3) Казань 4) Иваново
  

• 8 слайд

  Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись
  данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений.
  
   
  3
  Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления
  зависимости между особенностями климата и географическим
  положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные.
  Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных
  данных?
  1)Владимир: «Чем южнее расположен пункт, тем чаще в
  нем выпадают атмосферные осадки».
  2) Иван: «Чем севернее, тем ниже средние температуры
  воздуха в январе».
  3) Петр: «Чем дальше на юго-восток, тем больше годовая
  амплитуда температур воздуха».
  4) Света: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт,
  тем в нем холоднее в июле».
  
  

• 9 слайд

  В каком из городов 23 сентября (день осеннего равноденствия) солнце раньше всего по московскому времени поднимается над горизонтом?
   
  2
  1) Казань 2) Уфа 3) Вологда 4) Петрозаводск
  

• 10 слайд

  Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись
  данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений.
  
   
  2
  Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления
  зависимости между особенностями климата и географическим
  положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные.
  Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных
  данных?
  1) Алина: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовое
  количество атмосферных осадков».
  2) Сергей: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовая
  амплитуда температуры воздуха».
  3) Георгий: «Чем севернее, тем ниже температуры воздуха в январе».
  4) Тамара: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт, тем
  прохладней там в июле».
  

• 11 слайд

  В каком из перечисленных населённых пунктов 22 июня в полдень по местному солнечному времени угол падения солнечных лучей будет наименьшим?
   
  1
  1) Сортавала 2) Вологда 3) Балахна 4) Уфа
  

• 12 слайд

  Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись
  данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений.
  
   
  3
  Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления
  зависимости между особенностями климата и географическим
  положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные.
  Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных
  данных?
   1) Глеб: "Чем выше расположен пункт, тем больше в нём выпадает
  атмосферных осадков."
   2) Даша: "Чем ниже расположен пункт, тем холоднее в январе."
   3) Сергей: "Температура воздуха в январе понижается при движении
  с запада на восток."
  
  

• 13 слайд

  В каком из перечисленных населенных пунктов 22 июня продолжительность светового дня наименьшая?
   
  4
  1) А 2) Б 3) В 4) Г
  

• 14 слайд

  Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись
  данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений.
  
   
  3
  Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления
  зависимости между особенностями климата и географическим
  положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные.
  Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных
  данных?
  1) Андрей: «Чем выше расположен пункт, тем чаще в нём выпадают
  атмосферные осадки».
   2) Елена: «Чем дальше на юго-восток, тем больше годовая амплитуда
  температур воздуха».
   3) Фёдор: «Чем западнее, тем жарче в июле».
   4) Михаил: «Чем дальше на северо-запад, тем реже выпадают
  атмосферные осадки».
  
  

• 15 слайд

  В каком из перечисленных городов 21 марта Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом?
   
  1
  1) Волгоград 2) Тамбов 3) Владимир 4) Вологда
  
  

• 16 слайд

  Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись
  данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений.
  
   
  3
  Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления
  зависимости между особенностями климата и географическим
  положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные.
  Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных
  данных?
  1) Алексей: «Чем выше расположен пункт, тем меньше в нём
  выпадает атмосферных осадков».
  2) Анна: «Чем дальше на юго-восток, тем меньше годовая амплитуда
  температур воздуха».
  3) Екатерина: «Чем дальше на юго-восток, тем реже выпадают
  атмосферные осадки».
  4) Александр: «Чем восточнее, тем более прохладный июль».
  
  

• 17 слайд

  В каком из перечисленных городов 23 сентября Солнце позже всего по московскому времени поднимется над горизонтом?
   
  1
   1) Иваново 2)Казань 3) Самара  4) Оренбург
   
  
  

• 18 слайд

  Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись
  данными о средних температурах воздуха в июле и январе, полученными на местных метеостанциях в результате многолетних наблюдений.
  
   
  4
  Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления
  зависимости между особенностями климата и географическим
  положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные.
  Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных
  данных?
  1). Игорь: «Температура воздуха повышается с увеличением высоты местности».
  2). Юля: «Температура воздуха повышается при движении с востока на запад».
  3). Наташа: «При движении с запада на восток уменьшается продолжительность дня».
  4). Иван: «При движении с юга на север уменьшается продолжительность дня».
  

• 19 слайд

  В каком из перечисленных городов 9 мая высота
  Солнца в полдень по местному солнечному времени
  наименьшая?
   
  4
  1).Томск 2).Ханты-Мансийск
  3). Сыктывкар 4).Архангельск
  

• 20 слайд

  Учащиеся одной из школ юга России 23 сентября совершили поход на вершину одной из невысоких гор, находящихся в окрестностях их города, двигаясь по компасу с востока на запад. Каждые полчаса они делали короткие остановки, во время которых измеряли температуру воздуха, атмосферное давление и определяли высоту солнца над горизонтом. (Схема маршрута с точками остановок показана на рисунке.)
  
   
  3
  Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные в таблице данные?
   1) Температура воздуха понижается с высотой.
   2) Континентальность климата увеличивается в направлении с запада на восток.
   3) Атмосферное давление понижается с высотой.
   4) Высота солнца изменяется в зависимости от географической широты местности.
  
  

• 21 слайд

  Школьники из нескольких населенных пунктов России обменялись
  данными, полученными на местных метеостанциях 6 июня. Собранные ими данные представлены в следующей таблице..
  
   
  4
  Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления
  зависимости между особенностями климата и географическим
  положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные.
  Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных
  данных?
  1)Владимир: «Летом температура воздуха повышается с
  уменьшением высоты местности».
  2) Иван: «В июне температура воздуха в России понижается
  при движении с востока на запад».
  3) Петр: «В июне чем больше продолжительность дня, тем теплее».
  4) Света: «Летом продолжительность дня уменьшается при
  движении с севера на юг».
  
  

• 22 слайд

  В каком из городов 1 декабря продолжительность светового дня наибольшая?
   
  1
  1). Анапа 2). Курск 3). Абакан 4). Сыктывкар