Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
15. Реакции
ионного обмена и
условия
их осуществления.
2 слайд
Необратимо протекает реакция
ионного обмена между растворами:
ТЕСТ 1
3 слайд
2. Протекает до конца реакция
ионного обмена между растворами:
4 слайд
3. Осадок не образуется
при смешивании растворов:
5 слайд
4. Сокращённое ионное уравнение
Н+ + ОН- = Н2О
соответствует взаимодействию
6 слайд
5. Сокращённое ионное уравнение
Al3+ + 3OH- = Al(OH)3
соответствует взаимодействию
7 слайд
6. Необратимо протекает реакция
ионного обмена между растворами:
8 слайд
7. Газообразное вещество образуется
при взаимодействии растворов:
9 слайд
8. Осадок не образуется
при смешивании растворов:
10 слайд
9. Сокращённое ионное уравнение
Pb2+ + S2- = PbS соответствует
реакции между
11 слайд
10. Суммы коэффициентов в полном и сокращённом ионных уравнениях реакции между азотной кислотой и гидроксидом бария соответственно равны:
12 слайд
1. Необратимо протекает реакция
ионного обмена между растворами:
ТЕСТ 2
13 слайд
2. Газообразное вещество образуется
при взаимодействии растворов:
14 слайд
3. При добавлении раствора карбоната
натрия к раствору хлорида кальция:
15 слайд
4. Какое сокращённое ионное уравнение
соответствует реакции между
хлоридом бария и серной кислотой:
16 слайд
5. Молекулярному уравнению реакции
Н2 SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O
соответствует сокращённое ионное уравнение:
17 слайд
6. Необратимо протекает реакция
ионного обмена между растворами:
18 слайд
7. Газообразное вещество образуется
при взаимодействии растворов:
19 слайд
8. При добавлении раствора карбоната натрия
к раствору гашеной извести:
20 слайд
9. Сокращённое ионное уравнение
Cu2+ + 2OH- = Cu(OH)2
соответствует взаимодействию:
21 слайд
10. Укажите сокращённое ионное уравнение
реакции между водными растворами
хлорида кальция и карбоната натрия.:
22 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Для проверки сформированности усвоения понятий, изучаемых в систематическом курсе химии основной школы, предлагаются задания на сравнение или классификацию предлагаемых объектов, а также на их применение в процессе анализа химической информации.
Для усвоения материала по подготовке к ОГЭ я создала тренажёры, которые состоят из двух частей. Первая часть – это вопросы для коллективного обсуждения. На этом этапе не только определяется правильный ответ, но учащиеся приводят аргументы против неправильных ответов. На втором этапе ребята самостоятельно выбирают правильные ответы, а затем по ключу проверяют правильность выполненной работы.
6 672 433 материала в базе
«Химия », Габриелян О.С, Сивоглазов В.И. и др., Изд. "ДРОФА"
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Бабкина Людмила Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.