Презентация по химии "Строение атома"

• 1 слайд

  Строение атома.
  Состав атомных ядер.
  

• 2 слайд

  Познание (Большой энциклопедический словарь) – творческая деятельность субъекта, по получению новых знаний о мире
  

• 3 слайд

  Пути познания
  эмпирический теоретический
  Непосредственное исследование реально существующих, чувственно воспринимаемых объектов
  Выявление наиболее глубоких, существенных сторон, связей, закономерностей, присущих изучаемым объектам, явлениям
  

• 4 слайд

  Модели строения атома
  

• 5 слайд

  Модели строения атома
  

• 6 слайд

  Модели строения атома
  

• 7 слайд

  Модели строения атома
  

• 8 слайд

  Модели строения атома
  

• 9 слайд

  Элементарные частицы атома
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Состав атомов
  Z – порядковый номер химического элемента
  A– массовое число
  N – число нейтронов
  Z – указывает на заряд ядра, а следовательно на число протонов, а так как атом нейтрален, то число протонов равно числу электронов.
  A– сумма протонов и нейтронов в ядре атома
  A= Z + N
  
  Введем обозначение химического элемента:
  Х - символ химического элемента
  Z - заряд ядра
  A – массовое число
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Пути познания
  "Путь паука" – получение знания из «чистого разума», то есть рационалистическим путем. Данный путь игнорирует либо значительно принижает роль конкретных фактов, практического опыта. Рационалисты оторваны от реальной действительности, догматичны и, по Бэкону, «ткут паутину мыслей из своего ума».
  «Путь муравья» – такой способ получения знаний, когда во внимание принимается практический опыт, сбор фактов, доказательств. Таким образом, они получают внешнюю картину знания, видят проблемы «снаружи», «со стороны».
  «Путь пчелы», по Бэкону, – идеальный способ познания. Используя его, философ-исследователь берет все достоинства «пути паука» и «пути муравья» и в то же время освобождается от их недостатков. Следуя по «пути пчелы», необходимо собрать всю совокупность фактов, обобщить их и, используя возможности разума, заглянуть «вовнутрь» теории, понять ее сущность.
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  Литературные источники:
  1. Большая школьная энциклопедия, т 1. Естественные науки (автор составитель С. Исмайлова). М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2004. – 704с.
  2. Энциклопедический словарь юного химика.
  Сайты:
  www.hemi.nsu.ru
  http://fcior.edu.ru
  

• 15 слайд

  Спасибо
  за внимание!