Презентация по информационной культуре личности по теме "Информация и алгоритм её поиска: методическое пособие для учащихся 4-5 классов"

• 1 слайд

  ИНФОРМАЦИЯ
  И АЛГОРИТМ ЕЁ ПОИСКА
  методическое пособие для учащихся 4-5 классов
  КГБ ПОУ «Минусинский колледж культуры и искусства»
  2017 г.
  

• 2 слайд

  Уважаемые юные исследователи!
  
  Прежде, чем вы приступите к выполнению, какого либо исследования, вы должны помнить, что подобная работа потребует от вас проявления таких качеств характера как усидчивость, терпение и трудолюбие.
  Научное исследование или школьный проект обязательно должен быть интересен для вас! Если вы стремитесь узнать что-то новое для себя и желание открыть что-то интересное в изучаемой проблеме для других, то тогда смело беритесь за работу!
  Если вы уже выбрали тему своего будущего исследования и чётко представляете его границы, то вам нужно провести поиск информации для проведения исследования. Составить список используемых документов, определить, достаточно ли их для всестороннего обоснования изучаемой темы.
  А какие виды информации бывают, что является первичным документом, как провести поиск документальных источником мы познакомим вас в нашем пособии.
  Надеемся, что представленная информация будет полезна для вас при подготовке вашего исследования или разработке проекта!
  А поможет вам усвоить материал ваш друг … Дим Димыч! Надеемся вы его хорошо знаете!
  Желаем вам творчества, вдохновения и успехов! В добрый путь и пусть у вас всё получится!
  
  
  

• 3 слайд

  Привет!
  Замечательно, что вы открыли эту страничку и оказался у меня в гостях.
  Давай знакомиться. Меня зовут Дим Димыч. Как вы думаете, почему именно Я? Просто я знаю все (ну почти все) о том как нужно искать информацию для написания исследования или проекта. И если мы подружимся, то расскажу и вам много интересного.
  
  

• 4 слайд

  В школе вам задали проект или исследование, и вы не знаете где найти информацию! В голове роится куча мыслей, и вы никак не можете сосредоточиться?
  Конечно, можно надеть на голову кастрюле и попытаться сделать, так что бы эти умные мысли, не разбежались! Но нет, лучше узнать, какая информация вам нужна!
  
  

• 5 слайд

  Информация - это любые сведения, принимаемые и передаваемые, сохраняемые различными источниками. Информация - это вся совокупность сведений об окружающем нас мире, о всевозможных протекающих в нем процессах, которые могут быть восприняты живыми организмами, электронными машинами и другими информационными системами.
  Информация - это значимые сведения о чём-либо, когда форма их представления также является информацией, то есть имеет форматирующую функцию в соответствии с собственной природой.
  
  
  Информация - это все то, чем могут быть дополнены наши знания и предположения.
  Давайте узнаем, какие виды информации бывают!
  
  

• 6 слайд

  ВИДЫ ИНФОРМАЦИИ ПО СПОСОБУ ВОСПРИЯТИЯ
  ЗРИТЕЛЬНАЯ
  ЗВУКОВАЯ
  ОСЯЗАТЕЛЬНАЯ
  ОБОНЯТЕЛЬНАЯ
  ВКУСОВАЯ
  

• 7 слайд

  Но вот, теперь вы знаете, что информацию можно получать с помощью различных органов чувств. Слух и зрение помогают нам во время грозы, вначале увидеть молнию и только через какое – то время услышать, как грохочет гром.
  А вот нос и язык помогают нам понять, что мама испекла вкусные булочки.
  Сначала мы почувствовали запах зайдя на кухню, а потом и попробовали их на вкус!
  Но не уши, ни глаза нам не помогут узнать, почему так происходит. Мы можем расширить наши познания, используя другую информацию- текстовую.
  
  

• 8 слайд

  ВИДЫ ИНФОРМАЦИИ
  ПО ФОРМЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
  ТЕКСТОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ
  ЧИСЛОВАЯ
  ИНФОРМАЦИЯ
  ГРАФИЧЕСКАЯ
  ИНФОРМАЦИЯ
  ЗВУКОВАЯ
  ИНФОРМАЦИЯ
  ВИДЕО
  ИНФОРМАЦИЯ
  

• 9 слайд

  Сейчас я вам расскажу о текстовой информации.
  Текстовая информация может быть как письменной, так и устной. Главный источник письменной информации – книга!
  Чтение книг дает возможность узнать об окружающем мире гораздо больше, чем мы можем просто увидеть, услышать или ощутить.
  Устная информация передается с помощью речи. Такую информацию вы получаете от учителей на уроке, от ваших родителей, дедушек, бабушек, друзей.
  А источники текстовой информации бывают разные! Как мы уже с вами узнали раньше, это книги, журналы, газеты, еще их называют бумажными или традиционными.
  Есть еще не электронные источники, это все, что размещено в Интернете, хранится в компьютере, на дисках, флеш-накопителях и т.п.
  
  

• 10 слайд

  НАУЧНАЯ
  СПРАВОЧНАЯ
  УЧЕБНАЯ
  ХУДОЖЕСТВЕННАЯ
  НАУЧНО _ ПОПУЛЯРНАЯ
  ВИДЫ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
  

• 11 слайд

  Вся информация, зафиксированная на материальном носителе, в виде текста, звукозаписи, видеозаписи или изображения и предназначенная для её хранения, использования и передачи называется - документ.
  
  Документ может быть не только книга или файл с текстом в компьютере. Документ может быть фильм, и телепередача, и фотография, и аудиозапись, потому что всё перечисленное содержит информацию и является материально зафиксированным, то есть сохраненным в компьютере, на кино- или фотопленке, бумаге и т.д.
  
  

• 12 слайд

  Где же мы можем найти информацию нужную нам? Есть два места! Первое это – Библиотека! Второе – Интернет!
  
  Библиотека
  Интернет
  

• 13 слайд

  Лично для меня библиотека - это источник знаний, хранилище сокровищ мировой и отечественной классики, книжный рай и интеллектуальный центр. Я очень ценю книги и люблю читать. Книга даёт нам новые знания, учит нас восприятию мира, будоражит воображение. Кроме того, здесь можно всегда получит консультацию у компетентного и вежливого сотрудника, который уж точно знает, где найти информацию на интересующий нас вопрос.
  
  В библиотеку читатели обращаются за советом, помощью в подборе необходимой для учебы или работы литературы. Поэтому библиотекарь хорошо ориентируется как в художественной, научно-популярной, так и в специальной литературе.
  

• 14 слайд

  Для того чтобы можно было быстро найти ответ на интересующий вопрос нужно пользовать справочно-библиографическим аппаратом (СБА) библиотеки. В СБА входит: система каталогов и картотек, фонд справочных и информационных изданий, архив выполненных справок.
  
  Система каталогов и картотек
  Справоч-ные издания
  Архив
  вып. справок
  СБА
  

• 15 слайд

  Находясь в фонде библиотеки вы, наверное, обратили внимание на полочные разделители, на которых написаны шифры и названия отделов (например: 24-химия, 26-география, 75- физическая культура и спорт, и т.д.). Все книги на полках стоят по областям знаний и каждая область в системе библиотечной классификации (ББК) имеет свое цифровое обозначение (например: 24-химия, 26-география, 75- физическая культура и спорт, и т.д.).
   
  
  Это и есть индекс раздела библиотечного фонда.  Внутри раздела книги стоят строго по алфавиту фамилий авторов или заглавий. Это место внутри раздела обозначается авторским знаком (например: Т 48, Т 49 и т.д.).
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Библиотечный каталог – собрание составленных по определенным правилам описаний печатных и электронных документов (книг, газет, журналов), и имеющихся в библиотеке.
  
  Библиотечный каталог может быть как традиционным (карточным), так и электронным.
  Традиционные (карточные) каталоги бывают алфавитные и систематические.
  
  
  

• 18 слайд

  Алфавитный каталог раскрывает фонд библиотеки по авторскому признаку и обеспечивает поиск известных читателю изданий по фамилии автора или названию книги.
  Алфавитный каталог отвечает на вопросы:
  какие книги того или иного автора имеются в данной библиотеке;
  имеется ли в библиотеке определенная книга, автор и название которой известны.
  

• 19 слайд

  АЛГОРИТМ ПОИСКА ЛИТЕРАТУРЫ В АЛФАВИТНОМ КАТАЛОГЕ
  Начало поиска
  Известна ли вам фамилия автора?
  Известна ли вам фамилия других авторов?
  Заполните лист требования.
  Точно перепишите автора и заглавие, год издания и шифр документа. Лист требования отдайте библиотекарю.
  Возможно допущена ошибка в данных для поиска. Повторите поиск по уточнению сведений.
  Нашли?
  Вам следует воспользоваться электронным каталогом или обратиться за помощью к библиотекарю.
  Найдите в каталоге карточку на нужный документ.
  Нашли?
  Вам следует вести поиск в систематическом каталоге.
  Нет
  Нет
  Нет
  Нет
  Нет
  Да
  Да
  Да
  Да
  Конец поиска
  Известна ли точное заглавие документа?
  

• 20 слайд

  Систематический каталог (СК)- раскрывает содержание книжного фонда в отраслевом разрезе, отражая составные части в их логической связи и соподчиненности и информирует читателя о наличии литературы по интересующей его теме.
  Для облегчения и ускорения поиска по СК существует алфавитно-предметный указатель (АПУ). На каждой карточке указателя пишется наименование предмета или вопроса и обозначение индекса систематического каталога, в котором вы найдете издания по этому предмету или вопросу. Карточки расположены в алфавитном порядке наименований предметных рубрик.
  

• 21 слайд

  АЛГОРИТМ ПОИСКА ЛИТЕРАТУРЫ В СИСТЕМАТИЧЕСКОМ КАТАЛОГЕ
  Начало поиска
  Обозначьте одним словом или словосочетанием предмет (тему) запроса. Найдите аналогичную рубрику в АПУ к систематическому каталогу.
  Нашли?
  Уточните формулировку предмета (темы). Есть ли такая предметная рубрика в АПУ
  Точно перепишите информацию с каталожной карточки, указав шифр документа.
  Попробуйте найти требуемые документы в других разделах СК, близких по содержанию
  к нужной теме.
  Нашли?
  Вам следует воспользоваться электронным каталогом или обратиться за помощью к библиотекарю.
  Обозначьте одним словом или словосочетанием предмет (тему) запроса. Найдите аналогичную рубрику в АПУ к систематическому каталогу.
  Нашли?
  Сформулируйте более широкое понятие, в которое входит искомая тема.
  Есть ли соответствующая рубрика в АПУ?
  Нет
  Нет
  Нет
  Нет
  Нет
  Да
  Да
  Да
  Да
  Да
  Конец поиска
  

• 22 слайд

  В СБА также входят - энциклопедии, словари и справочники. Это научно – справочные издания по всем или отдельным отраслям знаний. Они смогут вам помочь при написании проекта или исследования.
  Энциклопедии бывают: Универсальные (в них сосредоточен материал из разных отраслей знаний);
  Отраслевые (отражается какая -то одна тема или отрасль);
  Энциклопедия для детей «Аванта+»
  (все тома, собранные вместе и расскажут обо всем – от строения Вселенной до искусства и техники. Но особенность в том, что каждый том посвящен только 1 теме и внутри материал расположен не по алфавиту, а по содержанию, по смыслу.
  
  

• 23 слайд

  Энциклопедии БЫВАЮТ:
  Универсальные
  (в них сосредоточен материал из разных отраслей знаний)
  Отраслевые (отражается какая -то одна тема или отрасль)
  Энциклопедия для детей «Аванта+»
  

• 24 слайд

  Если мы всё-таки не полностью нашли информацию в библиотеке, то можем обратиться и к всемирной паутине Интернет!
  Говорят, что в Интернете есть все. Сеть Интернет растет очень быстрыми темпами, найти нужную информацию среди огромного количества Web-страниц становится всё сложнее. Поэтому особенно актуально правильно и грамотно научиться, казалось бы, простой вещи – где и как искать, чтобы получать желаемые ответы. В итоге поиск информации в Интернете можно считать одной из самых трудных задач.
  
  
  
  «Человек образованный – тот, кто знает, где найти то, чего он не знает».
  Георг Зиммель, немецкий социолог и философ
  
  

• 25 слайд

  Способ 1: Указание адреса страницы. Это самый быстрый способ поиска, но его можно использовать только в том случае, если точно известен адрес документа.
  Существует три способа поиска информации в сети Интернет:
  
  

• 26 слайд

  Способ 2: Передвижение по гиперссылкам. Это наименее удобный способ, так как с его помощью можно искать документы, только близкие по смыслу текущему документу.
  
  

• 27 слайд

  Способ 3: Обращение к поисковой системе .
  Адреса поисковых серверов хорошо известны всем, кто работает в Интернете. В настоящее время в русскоязычной части Интернет популярны следующие поисковые серверы: Яндекс (yandex.ru), Google (google.ru) и Rambler (rambler.ru).
  
  

• 28 слайд

  Задав ключевые слова, характерные для искомой информации, находим нужный нам документ. Используя общий алгоритм поиска:
  Процесс поиска :
  
  Открываем начальную страницу информационной системы.
  Уточняем область поиска.
  Вводим запрос на поиск информации.
  Нажимаем кнопку для начала поиска.
  После нахождения нужной ссылки щелкаем на ней мышью и переходим на страницу, которую разыскивали.
  
  
  
  

• 29 слайд

  Творите, исследуйте, изучайте, ищите! Жизнь вокруг нас так разнообразна, удивительна и сложна. Свои тайны она открывает самым терпеливым, любознательным и трудолюбивым. Будьте такими и мир вознаградит вас за труд, он раскрасит вашу жизнь всеми цветами радуги!
  Но вот, ребята! Я рассказал вам все что знал про информацию и её поиск. Надеюсь мы еще встретимся с вами!
  
  

• 30 слайд

  Информация и алгоритм её поиска [Текст]: методическое пособие для учащихся 4-5 классов /сост. Т.Г. Гусева. – Минусинск: МККиИ, 2017. – 30 с.