Презентация по информатике на тему Использование функций в табличном процессоре MS EXCEL

• 1 слайд

  Задание 1 Создать таблицу своих расходов в течение недели, аналогичную таблице на рис. 1. Вычислить итоговое значение по каждой статье расходов и по каждому дню недели (применить автосуммирование ). Формат ячеек, в которые вводятся числа, выбрать денежный. Отформатировать таблицу по собственному усмотрению, используя различные цвета заливки, границ, шрифта. Ввод данных в ячейки, определение формата группы ячеек, использование авто суммирования, форматирование таблицы рис. 1 Задание

• 2 слайд

  Использование математических, статистических, текстовых функций Построение графиков и диаграмм Абсолютные и смешанные ссылки Использование логических функций Примеры Практические задания

• 3 слайд

  Основные понятия и правила записи функций Для облегчения расчетов в табличном процессоре Excel есть встроенные функции. Каждая стандартная встроенная функция имеет свое имя. Для удобства выбора и обращения к ним, все функции объединены в группы, называемые категориями: математические, статистические, финансовые, функции даты и времени, логические, текстовые и т.д. Использование всех функций в формулах происходит по совершенно одинаковым правилам: Каждая функция имеет свое неповторимое (уникальное) имя; При обращении к функции после ее имени в круглых скобках указывается список аргументов, разделенных точкой с запятой; Ввод функции в ячейку надо начинать со знака «=», а затем указать ее имя.

• 4 слайд

  Математические функции Название и обозначение функции Имя функции Пример записи фунции Примечание Синус –sin(x) SIN(…) SIN(А5) Содержимое ячеекА5в радианах Косинус –cos(x) COS(…) COS(B2) Содержимое ячейки В2в радианах Тангенсtan(x) - TAN(…) TAN(B5) Cодержимое ячейкиВ5в радианах Квадратный корень -корень КОРЕНЬ (…) КОРЕНЬ(D12) Содержимое ячейкиD12>0 Преобразует радианы в градусы -градусы ГРАДУСЫ (…) ГРАДУСЫ (С8) Содержимое ячейки С8 в градусах Сумма -сумм СУММ(…) СУММ(А1;В9) Сложение двух чисел, содержащихся в ячейках А1 и В9 СУММ(А1:А20) Сложение всех чисел, содержащихся в диапазоне ячеек отА1доА20 Число -Пи ПИ () ПИ() Функция не содержит аргументов

• 5 слайд

  Статистические функции Максимальное значение -макс МАКС(…) МАКС(А1:А9) Поиск максимального среди аргументов Минимальное значение -мин МИН(…) МИН(С1:С23) Поиск минимального среди аргументов Среднее значение -срзнач СРЗНАЧ(…) СРЗНАЧ(А1:В5) Находит среднее арифметическое значение среди чисел, содержащихся в диапазоне ячеек отА1доВ5

• 6 слайд

  Текстовые функции Название и обозначение функции Имя функции Пример записи функции Примечание Объединяет несколько текстовых элементов в один -сцепить СЦЕПИТЬ(…) СЦЕПИТЬ(В11;В14) Чтобы добавить пробел между сцепленными словами, в аргументе указать пробел в кавычках, например СЦЕПИТЬ(В11;”“;В14) Повторяет текст заданное число раз -повтор ПОВТОР(…) ПОВТОР(В4;5) Повторяет текст, содержащийся в ячейке В4 пять раз Находит крайние левые символы строки -левсимв ЛЕВСИМВ(…) ЛЕВСИМВ(А1;1) Отображает только первую букву текста, содержащегося в ячейке А1. Делает все буквы в тексте строчными -строчн СТРОЧН(…) СТРОЧН(А2:А9) Все слова, содержащиеся в диапазоне ячеек отА2доА9будут написаны строчными (маленькими буквами)

• 7 слайд

  В MS Excel подготовьте таблицу для расчета ежедневных трат на поездки в транспорте. Внесите самостоятельно в таблицу количество поездок за день и стоимость одной поездки. Количество поездок за неделю рассчитайте по формуле. Подчитайте траты за неделю по каждому виду транспорта и общую сумму денег, потраченных за неделю. Задание 2 Пон. Вт. Ср. Чт. Пт. Сб. Вс. Кол-во поездок за неделю Стоимость одной поездки Всего за неделю Троллейбус Автобус Маршрутное такси Сумма

• 8 слайд

  Введите список предметов из набора первоклассника. Установите денежный формат данных в диапазоне ячеек В3:В8 и введите цену на каждый предмет из набора первоклассника. Введите количество предметов. Используя формулу (подумайте какую) рассчитайте стоимость всех тетрадей, всех ручек, всех карандашей и т.п. Используя математическую функцию суммы, рассчитайте общую сумму, затраченную на покупку набора для первоклассника. Отформатируйте таблицу по образцу. Задание 3

• 9 слайд

  В таблицу занесены адреса учащихся таким образом, что фамилия, город, улица, номер дома и номер квартиры находятся в отдельных столбцах. Необходимо разослать всем учащимся письма. Чтобы распечатать адреса на конвертах на принтере, необходимо получить полный адрес в одной ячейке. Для этого: Заполните таблицу по образцу, кроме столбца «Наклейка на конверт». Используя текстовую функцию СЦЕПИТЬ получите наклейку на конверте. Чтобы слова были разделены пробелами и запятыми, пробелы и запятые вносят в функцию в кавычках (например вот так “, “). Задание 4 Задание

• 10 слайд

  В MS Excel оформите таблицу, позволяющую рассчитывать расход материалов для покраски в зависимости от площади поверхностей. Введите произвольную площадь. Введите формулы в столбцы «Расход». Расход материалов для окраски Задание 5 Материал Поверхность Двери Подоконники кг на м2 Площадь Расход кг на м2 Площадь Расход Олифа 7,6 6,6 Белила тертые 6,0 6,5 Пигмент 1,5 0,6

• 11 слайд

  Дана последовательность чисел: 25; -61; 0; -82; 18; -11; 0; 30; 15; -31; 0; -58; 22. В ячейку А1 введите текущую дату, используя мастер функций (категория функции Дата и время). Числа вводите в ячейки третьей строки. Заполните ячейки К5:К14 соответствующими формулами. Отформатируйте таблицу по образцу. Задание 6   A B C D E F G H I J K L M N 1 26.09.13 2                             3 25 -61 0 -82 18 -11 0 30 15 -31 0 -58 22   4                             5 Общее количество чисел         6 Количество положительных чисел         7 Количество отрицательных чисел         8 Количество нулей         9 Максимальное значение         10 Минимальное значение         11 Среднее значение         12 Сумма всех чисел         13 Сумма положительных чисел         14 Сумма отрицательных чисел        

• 12 слайд

  Задание 7 Вычисление по формулам, копирование формул, вставка рисунков в таблицу 1. Создать таблицу расчёта строительных материалов для ремонта квартиры, подобную той, какая изображена на рис. 1. 2. Ввести в соответствующие ячейки рисунки (сканированные или стандартные из коллекции). рис. 1

• 13 слайд

  Задание 8 Технология выполнения работы: 1. Создайте лист Excel. Мой компьютер – Практика – Ваш класс – Ваша фамилия – Создать Лист Excel. 2. Создайте таблицу по образцу: Укажите формат данных для каждой ячейки 3. Рассчитайте премию по формуле: Премия = (Оклад * Процент премии) 4. Рассчитайте итоговую сумму заработной платы по формуле: Итого = Оклад + Премия. Рассчитайте премию для каждого сотрудника в размере 20% оклада, имея в виду, что процент премии может измениться, и тогда потребуется перерасчет. При начислении премии используйте абсолютный адрес и прием копирования.

• 14 слайд

  В MS Excel подготовьте таблицу для расчета количества граммов каждого продукта для приготовления плова, в зависимости от количества порций. Учитывать то, что количество порций может изменяться. Задание 9 Всего порций Продукт Раскладка на 1 порцию (г) Всего (г) Кальмары 48 Лук репчатый 17 Морковь 9 Рис 12 Масло растительное 8

• 15 слайд

  В MS Excel подготовьте таблицу для расчета цены товара в рублях по данной цене в долларах, учитывая то, что курс доллара может изменяться. Задание 10 Курс доллара 29,90 Наименование товара Эквивалент $US Цена в рублях Кресло рабочее 39 Стеллаж 35 Стойка компьютерная 60 Стол рабочий 42 Тумба выкатная 65 Шкаф офисный 82

• 16 слайд

  В MS Excel подготовьте шпаргалку для продавца мороженым, по которой можно быстро определить стоимость нескольких порций. Задайте формулу в первой ячейке столбца 2 и распространите ее на остальные с помощью маркера заполнения. Выполните подгон ширины для соответствующих столбцов. Задание 11 1 2 3 4 5 6 7 Рожок 4,50 = Эскимо 6,00 Батончик 7,50 В стаканчике 4,00 С вафлями 5,00 Торт-мороженое 30,00

• 17 слайд

  Использую смешанные ссылки, постройте таблицу умножения от 2 до 10. Выполните форматирование таблицы. Задание 12

• 18 слайд

  Задание 13 Построить с помощью Мастера диаграмм круговую диаграмму и гистограмму для своей таблицы расходов, подобные тем, что изображены на рис. 1. Для выделения двух несмежных диапазонов ячеек удерживать нажатой клавишу <Ctrl>. Отформатировать диаграммы по собственному усмотрению, используя различные цвета заливки, границ, размеры шрифта. Выбор диапазона для построения круговых диаграмм и гистограмм, использование для построения Мастера диаграмм, форматирование области диаграммы Рис.1

• 19 слайд

  Задание 14 Создать таблицу Вычислить итоговое значение в B13 (применить автосуммирование). Ввести в D8 формулу для вычисления доли подоходного налога в общей сумме налогов. Скопировать формулу в D8 на ячейки D9–D12. (Замечание: во избежание ошибки применить там, где нужно, абсолютныессылки.) Построить круговую диаграмму и гистограмму (рис. 2). Ввод табличных данных, форматирование таблицы, вставка и копирование формул, абсолютные и относительные ссылки, построение диаграмм (рис. 2)

• 20 слайд

  Введите фамилии и рост учеников класса. Используя статистические функции нахождения максимального и минимального значений, найдите рост самого высокого и самого низкого ученика в классе. Отформатируйте таблицу. Постройте гистограмму и по ее данным определите рост самого высокого и самого низкого ученика в классе. Сравните полученные результаты. Задание 15

• 21 слайд

  1. Открыть MS Excel и заполнить таблицу значений Х от –5 до 5. 2. Результат функции y=x^2 рассчитать, используя математическую функцию степень (см. рисунок). 3. Скопировать формулу с использованием функции на все ячейки, в которых будет рассчитано значение Y. 4. Построить график зависимости y=x^2, используя точечную диаграмму. Задание 16

• 22 слайд

  Задание 17 Решение задачи, ввод и копирование формул, вычисление значений искомой величины на заданном интервале и построение её графика с помощью Мастера диаграмм, форматирование области графика Записать условие задачи из любого раздела физики, подобной той, что приведена на рис. 1. Ввести в таблицу известные значения величин. Ввести формулу в первую ячейку столбца для неизвестной величины. Скопировать эту формулу на остальные ячейки этого столбца. Выделив в таблице нужный для построения диапазон ячеек, построить с помощью Мастера диаграмм график изменения этой величины, подобный тому, какой изображён на рис. 1. Отформатировать область графика по собственному усмотрению, используя различные цвета заливки, границ, размеры шрифта.

• 23 слайд

  Задание 18 Ввод и копирование формул, вычисление значений функции на заданном интервале и построение её графика с помощью Мастера диаграмм, форматирование области графика Ввести в таблицу значения аргументов функции на заданном интервале. Ввести формулу в первую ячейку столбца для соответствующих значений функции. Скопировать эту формулу на остальные ячейки этого столбца. Выделив в таблице нужный для построения диапазон ячеек, построить с помощью Мастера диаграмм график функции, подобный тому, какой изображён на рис. Отформатировать область графика по собственному смотрению, используя различные цвета заливки, границ, размеры шрифта. Создать таблицы и построить графики пяти различных функций.

• 24 слайд

    В MS Excel cоставьте таблицу значений функции у = для целых значений аргумента х от -6 до 6.         Задание 19 Открыть MS Excel и заполнить таблицу значений Х от –6 до 6. Результат функции y= рассчитать. 3. Скопировать формулу с использованием функции на все ячейки, в которых будет рассчитано значение Y. 4. Построить график зависимости y=f(x), используя точечную диаграмму. х -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 у

• 25 слайд

  В ячейках электронной таблицы Excel А1:А5 находятся значения аргумента х. В ячейку В1 внесли формулу для расчета значений функции F(x), а затем «протянули» по диапазону В1:В5 с помощью маркера заполнения. Записать какие формулы будут в ячейках В1:В5 F(x)= Построить таблицу значений. Задание 20

• 26 слайд

  В ячейках электронной таблицы Excel А1:А5 находятся значения аргумента х. 2. В ячейку В1 внесли формулу для расчета значений функции F(x), а затем «протянули» по диапазону В1:В5 с помощью маркера заполнения. Записать какие формулы будут в ячейках В1:В5. F(x)= 3. Построить таблицу значений функции. . Задание 21

• 27 слайд

  Задание 22 Для построения окружности составить таблицу значений sin φ и cos φ в интервале (0;2∏) c шагом =0,05*ПИ() Выполнить построение окружности с помощью мастера диаграмм. Построить графики тригонометрических функций y= sin φ , y= cos φ

• 28 слайд

  Задание 23 Для уплотнение земляной площадки каток перемещается по траектории, заданной функцией «роза» № варианта Функция Диапозонизмеренияφ/β Шаг измененияφ/β Вид диаграммы 2 ρ=Cos(5φ) oт 0 до¶ 0,1571   =0,05*ПИ() Задание

• 29 слайд

  Задание 24 При вывозе грунта из карьера, машина движется по траектории, заданной функцией "гиперболическая спираль» . Построить график параметрической ф-ции , где а = 3 № Варианта функция диапазон изменения φ шаг измененияφ вид диаграммы 1 3 4 5 6 10 0.2πдо 8.2π 0,62831853   =0,2*ПИ()

• 30 слайд

  Задание 25 Постройте таблицы истинности логических операций В ячейках электронной таблицы Excel находятся пары значений аргументов логической операции (0,0), (0,1), (1,0), (1,1) 2. В результирующую ячейку внесли формулу логического умножения: = И(А2;В2), а затем «протянуть» по диапазону С2:С5 с помощью маркера заполнения. 3. Повторить шаги 1, 2 для операций логического сложения и отрицания.

• 31 слайд

  Создать таблицу (рис. 1). Ввести в E5 формулу для определения, удовлетворяют ли полученные на экзаменах оценки условиям поступления в 10 класс соответствующего направления, т.е. сумма оценок за первые два профилирующих предмета должна быть больше или равна 9, а за два вторых предмета больше или равна 7. Если оба условия выполняются, то в столбце Результат должно появиться сообщение «прошёл», иначе – «не прошёл». Скрыть ячейки с вариантами результата, ссылки на которые есть в формуле. Скопировать формулу в E9, E13, E17. (Замечание: во избежание ошибки примените там, где нужно абсолютные ссылки.) Вводя в столбец D оценки, проверить, что результат им соответствует. Ввод табличных данных, форматирование таблицы, ввод и копирование сложных формул с использованием логических функций, абсолютных и относительных ссылок Рис. 1 Задание 26

• 32 слайд

  •      Правило 1. Если объем продаж меньше 20000, то комиссионные составляют 10% от его объема, а если не меньше 20000, то 20%. Для расчетов комиссионных по первому правилу в ячейку С2 введите формулу =ЕСЛИ(В2<20000;В2*0,1;B2*0,2) •      Правило 2. Если объем продаж меньше 20000, то комиссионные составляют 10% от его объема, если больше 20000, но меньше 30000, то 20%, а если больше 30000, то 30%. Для расчетов комиссионных по второму правилу в ячейку D2 введите формулу =ЕСЛИ(В2<20000;В2*0,1;ЕСЛИ(И(В2>=20000;В2<30000);В2*0,2; ЕСЛИ(В2>=30000;В2*0,3))), Можно упростить ввод: =ЕСЛИ(В2<20000;В2*0,1;0)+ЕСЛИ(И(В2>=20000;В2<30000);В2*0,2;0)+ ЕСЛИ(В2>30000;В2*0,3;0). В заключение отберем тех менеджеров, которые по результатам продаж добились лучших результатов. С этой целью в ячейку F2 введите формулу =ЕСЛИ(В2=МАКС ($2:$6);"Лучший";""), а затем скопируйте ее в диапазон F2:F6. Задание 27 Рассчитать количество комиссионных на основе использования логических функций (см. рис.)

• 33 слайд

  Задание 28 Использование логических функций в формулах Составить тест, добавив несколько вопросов по предложенной теме, подобный тому, какой приведён на рис. 1. В ячейку, в которой должен будет выводиться результат, ввести формулу его вычисления с использованием логических функций. Протестировать одноклассников и при необходимости отладить тест.

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд