Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Орнамент
Выполнила: преподаватель Малова Н.Г.
МБУ ДО “ДХШ” г. Городца
2 слайд
Орна́мент (лат. ornamentum — украшение) — узор, основанный на повторе и чередовании составляющих его элементов. (Узор, в котором нет повторяющихся элементов орнаментом не является).
Предназначается орнамент для украшения различных предметов быта (посуда, одежда, оружие, текстильные изделия, мебель, книги и т. д.) и архитектурных сооружений (как извне, так и в интерьере).
3 слайд
Развитие орнамента начинается ещё в глубокой древности. Он возник на основе символов, которые отображали явления окружающего мира. Нанося узор на какой-либо предмет, древний человек верил в его магические свойства. Поэтому узор был не просто украшением, он служил оберегом от злых духов и должен был привлекать удачу.
4 слайд
Первые символические изображения появляются в первобытном обществе. Это знаки неба, земли и различных природных явлений.
Образ солнца – один из главных символов узора. Его изображали в виде круга или креста.
5 слайд
Знаки Воды изображались в виде волнистой или ломаной линии.
6 слайд
Знаки Земли в виде ромба или квадрата символизировали плодородие. Точка означала семена.
7 слайд
Без этих символических знаков не обходился ни один узор. Сейчас эти знаки называются геометрическими. На их основе возник геометрический орнамент – узор, состоящий из геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, линии, точки и др.).
8 слайд
Со временем появляются и другие виды орнаментов. У каждого народа, в каждой местности складываются свои национальные орнаменты.
9 слайд
Вид орнамента зависел от природы, которая окружала человека, а также от формы предмета, на которую он наносился. Сейчас различают следующие виды орнамента:
по форме
линейный (ленточный, в полосе)
замкнутый
сетчатый (решётка)
По содержанию орнаменты бывают: геометрические, растительные, зооморфные, антропоморфные, тематические и др..
Виды орнамента
10 слайд
Растительный орнамент
11 слайд
Зооморфный орнамент
12 слайд
Антропоморфный орнамент
13 слайд
Тематический орнамент
14 слайд
Линейный (ленточный, в полосе)орнамент
15 слайд
Замкнутый орнамент
16 слайд
Сетчатый орнамент
17 слайд
Геометрический орнамент в полосе.
18 слайд
Построение линейного орнамента
Орнамент включает в себя понятия «мотив» и «раппорт».
Мотив – главный элемент орнамента.
Раппорт (модуль) – минимальный размер повторяющегося рисунка
мотив
раппорт
19 слайд
Мотив – «звезда»
Мотив и раппорт совпадают.
20 слайд
Линейный орнамент получается с помощью повторов (переносов) основной фигуры вдоль некоторого направления.
21 слайд
Наложение
Чередование по размеру
Чередование по форме
Повтор
Повтор с интервалами (группирование)
Чередование по цвету
Изменение положения (разворот)
Зеркальное отражение по вертикальной оси
Простейшие приёмы ритмического построения линейного орнамента
22 слайд
Благодаря переносу можно получить множество вариантов линейного орнамента.
Зеркальное отражение по горизонтальной оси
Скользящее отражение
(смещение)
Зеркальное отражение по двум осям
Перенос по обе стороны оси с переворотом элемента
Скользящий перенос с переворотом
23 слайд
Задание:
Выполни линейный геометрический орнамент
в технике аппликации
24 слайд
Этапы выполнения линейного орнамента
Выбираем форму модуля для орнамента
(с интервалом или без).
25 слайд
2. Выбираем мотив (с использованием правильных геометрических фигур).
26 слайд
(с использованием неправильных геометрических фигур)
27 слайд
3. Создаём раппорт (модуль):
а) размещаем крупные элементы
примеры
28 слайд
б) размещаем мелкие элементы
29 слайд
в) добавляем выразительные детали
30 слайд
Создание линейного орнамента на основе модуля
31 слайд
Выбор цветовой гаммы
6 367 597 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Малова Надежда Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Феномен межпоколенческой передачи. Что нам досталось от предков, как это влияет на нас?
Атлас новых профессий – что мы должны об этом знать? Зачем он нам нужен и его значение?
Формируем читательскую грамотность у школьников на уроках
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.