Инфоурок ИЗО, МХК ПрезентацииПрезентация по изобразительному искусству "Воздушная перспектива" (6 класс)

Презентация по изобразительному искусству "Воздушная перспектива" (6 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по изобразительному искусству "Воздушная перспектива" (6 класс)"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ВОЗДУШНАЯ ПЕРСПЕКТИВАИ.С. Коробкина

    1 слайд

    ВОЗДУШНАЯ ПЕРСПЕКТИВА
    И.С. Коробкина

  • Наряду с линейной перспективой существует еще и такое понятие, как возду...

    2 слайд

    Наряду с линейной перспективой существует еще и такое понятие, как воздушная перспектива. Без линейной перспективы, ИЛЛЮЗИЮ глубины не изобразить. Законы линейной перспективы необходимо держать в голове, начиная любой рисунок, а рисунок — царь изобразительного искусства.
    Линейная перспектива — это наука геометрия, это построение, это прямые линии, окружности и эллипсы, точки и отрезки, и т. д.

  • ВОЗДУШНАЯ ПЕРСПЕКТИВА

     Если коротко, то все что мы видим дальше от нас,...

    3 слайд

    ВОЗДУШНАЯ ПЕРСПЕКТИВА

    Если коротко, то все что мы видим дальше от нас, менее ярко, менее четко, меньше в размерах, меньше видимых деталей... То есть дальний план, мы видим как бы в «дымке», через слой воздуха.
    Не открою секрет,  воздух тоже имеет плотность, цвет, и чем больше между нами и предметом расстояние, то и количества воздуха (атмосферы) будет больше, и цвет менее сочный. Если же присутствуют примеси в воздухе: пыль, туман, дым, дождь, то и размытость больше. Поэтому изображаемый предмет, на заднем плане, будет обобщен.
    Первым из художников описавшим воздушную перспективу был Леонардо Давинчи. Он и придумал этот термин.
    Средствами рисунка (графика) мы также можем создать ИЛЛЮЗОРНОСТЬ пространства.

  • Если взять наш урок с кубом, то это будет выглядеть примерно так:

    4 слайд

    Если взять наш урок с кубом, то это будет выглядеть примерно так:

  • Познакомьтесь с четырьмя приемами, позволяющими передать воздух в рисунке:
1-...

    5 слайд

    Познакомьтесь с четырьмя приемами, позволяющими передать воздух в рисунке:
    1-й прием – Посмотрите, как уходят в пространство ветви дерева на рисунке Федора Васильева «Ствол старого дуба».
    Он изображает контуры близко расположенных веток более резкими, контрастными по отношению к фону, а уходящие вдаль рисует мягкими, по мере удаления все больше сливающимися по тону с фоном.
    2-й прием – Обратите внимание, как Ф. Васильев не только варьирует резкость контуров в зависимости от движения ветвей в пространстве, но и мастерски сменяет контраст между светом и тенью на первом плане деликатными тоновыми отношениями на дальнем.
    Этот же прием позволил ему усилить ощущение объема в стволе дерева и ветках, расположенных вблизи, и постепенно перейти к плоскостному решению веток, расположенных на дальнем плане.

  • 3-й прием – Иван Шишкин в своем рисунке «Лопухи» детализирует первый план, пе...

    6 слайд

    3-й прием – Иван Шишкин в своем рисунке «Лопухи» детализирует первый план, передает разнообразное движение контуров лопухов, прорисовывает их прожилки, тщательно прорабатывает тоном нюансы освещённости каждого листика. Вместе с тем деревья, расположенные на разном удалении от лопухов в глубину пространства, И. Шишкин делает все более обобщенными, без подробностей, почти силуэтными.

  • 4-й прием – Посмотрите на рисунок Алексея Саврасова «Начало весны». Тающий сн...

    7 слайд

    4-й прием – Посмотрите на рисунок Алексея Саврасова «Начало весны». Тающий снег, покрывающий большое пространство поля, выполнен растяжкой от светлого на первом плане к более темному на дальнем.
    Темные деревья наоборот, постепенно высветляются по мере удаления в глубину пространства. Результатом таких изменений тона объектов изображения является контраст между светло-серым рыхлым снегом и отражением в воде, заливающей луг, между снегом и деревьями, расположенными вблизи.
    Изменение тона объектов изображения, когда светлые предметы притеняются, а темные высветляются, приводит к отсутствию контрастов, к тоновой мягкости.

  • Алексей Адамов     Воздушную перспективу легче увидеть в живописи, в пейзажах...

    8 слайд

    Алексей Адамов
    Воздушную перспективу легче увидеть в живописи, в пейзажах, чем в рисунках. Хотя в рисунке она так же обязательна.
    На картинах  можно заметить один общий закон, дальний план не насыщен цветом и тоном. Обычно он рисуется с добавлением белил и с добавлением серого, серо-голубого оттенка.
    Таким образом, второй и третий планы становятся более блеклые, чем основной, первый план. Но это все индивидуально, и зависит от поставленной задачи.
    Например если картина в красных оранжевых цветах (закат, в кузне, военная тематика...), то и второй план будет в теплых оттенках (красные, оранжевые, желтые), а не в голубых.
    Однако тон вторых планов, так же должен быть мягче, чем на переднем плане.

  • Булыгин НиколайРекомендуется ближний план изображать в теплых красках, а даль...

    9 слайд

    Булыгин Николай
    Рекомендуется ближний план изображать в теплых красках, а дальние в более холодных цветах. Впереди необходимо сделать контрастные, яркие пятна, прорисованные предметы, четкий рисунок и темные тени.

  • Изображая туман, или снегопад эффект воздушной перспективы должен быть у...

    10 слайд

    Изображая туман, или снегопад эффект воздушной перспективы должен быть усилен.
    То есть, чем больше примесей в воздухе между планами, тем размытость больше, и цвет дальних планов становится более однородным.
    Но лучше воздушную перспективу увидеть на улице, а еще лучше в сельской местности. Так теория приобретет практику.
    Петер Мёрк Мёнстед

  • Вторые планы менее четкие по прорисовке. 
    Детали не обозначают, дела...

    11 слайд

    Вторые планы менее четкие по прорисовке.
    Детали не обозначают, делают их обобщенными.
    Так же и тени от предметов менее насыщены.
    Это ярко наблюдается в горной местности.
    Ивар Янсонс

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 291 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.08.2017 943
    • PPTX 2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коробкина Инга Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коробкина Инга Сергеевна
    Коробкина Инга Сергеевна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8180
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Изобразительное искусство")

Учитель изобразительного искусства

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель мировой художественной культуры

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: от идеи к успеху

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе