Презентация по казахскому языку на тему "Астана Циркі"(Цирк Астаны)

• 1 слайд

  АСТАНА ЦИРКІ

• 2 слайд

  Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Астана қаласының әсем ғимараттарының бірі Астана циркі туралы түсінік беру, жаңа тақырып бойынша сөйлесу әрекетіне жетелеу, бағыт - бағдар беру; Дамытушылық: Оқушылардың сауатты оқу, жазу дағдыларын қалыптастыру, ақыл – ойын, білімге деген ынталарын дамыту, сұрақ - жауап беруге машықтандыру; Тәрбиелік: Оқушыларды салауатты өмір салтына және мәдениеттілікке баулу. Оқушылардың партиоттық тәрбиесін шыңдау.

• 3 слайд

  Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдістері: баяндау, топтық жұмыс , жұптық жұмыс, сұрақ-жауап, әңгімелесу, ойын элементтері. Сабақтың көрнекілігі: суреттер, интерактивті тақта, қағазға жазылған сөздер,билеттер.

• 4 слайд

  Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу; - Оқушылар, біздің бүгінгі сабағымыз жай сабақ емес, ерекше сабақ. Бізге бүгін қонақтар келіп отыр. Олай болса, ұстаздарға сәлем берейік. Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз, Сәлем бердік сіздерге Құрметпенен біз. ә) Сыныпты түгендеу; б) Мұғалім сөзі: - Біз бүгінгі сабақта сұрақтарға жауап береміз, әңгімелейміз, грамматикалық тақырыптарды пысықтаймыз, жаттығуларды орындаймыз.

• 5 слайд

  ІІ. Үй жұмысын тексеру, сұрау кезеңі: Үй жұмысына қандай тапсырма берілді? 3-тапсырма 95-бет.Өзіміз қатысатын үйірмелер туралы әңгімелеу. Оқушылардың шағын шығармашылық жұмыстарын тамашалау. Аяна: Менің атым-Аяна. Мен төртінші сыныпта оқимын. Мен бос уақытымда би үйірмесіне қатысамын.Өскенде биші болғым келеді.Қазір үйірмеден үйренген биімді билеп бергім келеді.

• 6 слайд

• 7 слайд

  ІІІ. Білімдерін жан - жақты тексеру кезеңі: Ал,қанеки есімізге түсірелік өткен сабақта қандай тақырып өттік? Астананың Оқушылар сарайы тақырыбын өттік. Астананың Оқушылар сарайы қай жылы ашылды? Астананың Оқушылар сарайы 2011 жылы ашылды. Ол неше қабаттан және неше бөлмеден тұрады? Ол 4 қабаттан және 842 бөлмеден тұрады. Онда неше үйірме жұмыс істейді? Онда 137 үйірме жұмыс істейді.

• 8 слайд

  IV.Жаңа сабаққа дайындық, мақсат қою кезеңі: - Балалар суретке назар аударайық ,бұл Астананың сол жақ жағалауында әсем де зәулім ғимараттар, осыларды бір-бірден келіп алайық. Әр оқушы қолындағы ғимараттың атын атауға тиісті, ал келесі бетіндегі түстерге байланысты топтарға бөлінеміз. Егер қызыл түс болса бірінші топ – сиқыршылар, көк түс болса екінші топ – ауа гимнастары, жасыл түс болса үшінші топ – жаттықтырушылар.

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  - Ал, бұл маман иелері қайда жұмыс істейді? - Циркте. - Әрине дұрыс айтасыңдар,біздің бүгінгі өтетін тақырыбымыз «Астана циркі» деп аталады. - Жаңа сабағымыздың мақсаты Астана циркі,оның құрылысы туралы мағлұмат беру, таныстыру. Тақырыпқа сай тапсырмалар орындату,грамматикалық тақырыбымыз септіктерді пысықтаймыз.

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  V. Жаңа сабақты түсіндіру кезеңі: Ендеше, дәптерлеріңді ашып бүгінгі күнді тақырыпты жазыңдар. (Дәптерге күнді жаздыру) Астана циркі - сол жақ жағалауда орналасқан. Бұл Астана қаласының сәулет құрылысы ұшақ тәрелке формасындағы ғимарат. Ішінде диаметрі 13 метрлік арена бар.Оны айналдыра бір мезгілде 2000дай көрермендерді қамти алатын орындар бар. Цирк жанында қонақ үй,әкімшілік блогы бар. Цирк ұжымы 320 адамнан тұрады,олардың көбі әртістер. Циркте акробатика, гимнастика, иллюзион, клоунада жанрлары бар. 2001 жылы ашылған бұл ғимарат, қаланың ерекше сәулеттік нысандардың қатарына жатады. Құрылыс жобасының авторы әрі сәулетшісі - Төлеген Әбділда. Ал, шығармашылық ұжымның негізін қалаған- Қазақстандағы алғашқы кәсіби сиқыршылардың бірі - Балтабек Жұмағұлов еді. Бүгінгі таңда бұл республикамыздағы ең жас цирк болып табылады.

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Сөздікпен жұмыс. Фонетикалық жұмыс. Сол жағалау – левый берег Сыяды – помещается Орналасқан - расположен ( -а, -о, -ы ) Сиқыр- фокус Сиқыршы- фокусник Сайқымазақ-клоун Жаттықтырушылар-дрессировщики Ауа гимнасты-воздушные гимнасты -Қазақ тіліне тән дыбыстар бар ма? -Кім оларды атайды? Ғ-дауыссыз,ұяң Қ-дауыссыз,қатаң

• 22 слайд

  VI.Жаңа сабақты түсінгенін тексеру кезеңі: 2 - тапсырма. Мәтінді оқы, сөйлеп үйрен. Мәтінді мұғалім мәнерлеп оқиды, сосын оқушылар кезекпен мәнерлеп оқиды. -Оқушылар сендер циркте болдыңдар ма? -Қаламызға Астана циркі келіп жатыр екен барғыларың келеді ме? Олай болса бүгінгі сабағымызда сол циркке билеттер ойнатылатын болады.Әрбір дұрыс орындалған тапсырмаға бір билет беріледі, ал билет санына байланысты жеңімпаз топ анықталып,бағаланады.

• 23 слайд

  «Кім жылдам?» ойыны. 3 -тапсырма. Сурет бойынша сөйлем құра. Әр топ 5 сөйлемнен құрастыру керек.Бірінші болып дұрыс бес сөйлем құрастырған топ - жеңімпаз.

• 24 слайд

• 25 слайд

  «Сөйлеп үйрен» ойыны. 5-тапсырманы үлгіге ала отырып ит,маймыл,піл сөздерімен сөйлем құрап үйрен.Әр топқа бір-бір сөзден беру. 1.Аю. 2.Аюды көрдім. 3.Мен аюды көрдім. 4.Мен аюды циркте көрдім. 5.Мен кеше аюды циркте көрдім.

• 26 слайд

  Сергіту сәті: Қолды белге қояйық Басты солға бұрай Басты оңға бұрайық Бір отырып, бір тұрып Біз дем алып алайық.

• 27 слайд

  «Білесің бе?» ойыны. 6-тапсырма.Сөйлемдерді оқы,қарамен жазылған сөздердің қай септікте тұрғанын айтыңдар.Тақтаға жазу. Цирк –атау септігі Циркке – барыс септігі.

• 28 слайд

  VII.Жаңа сабақты бекіту,оқушыларды бағалау кезеңі: «Кел ойнайық,ойлайық!» ойыны.Циркте өнер көрсететін 11 хайуанаттың атын ата. Ребусты, суретті кроссвордты шешу.

• 29 слайд

• 30 слайд

  П І Л П О Н И Ж Б Е Қ Ұ С Н М Ы С Ы Қ С И А М А Й М Ы Л Б Е Т Т Ү Й Е Х А А Ю К Ә А Р Ы С Т А Н О Д

• 31 слайд

  «Сандарды сөйлет» ойынымен Астана циркі тақырыбын бекіту.

• 32 слайд

  2001 АСТАНА ЦИРКІ 2000 13 4

• 33 слайд

  Оқушылардың сабақтағы белсенділіктерін ескеріп, билет санын ескеріп бағаларын қою. VIII. Үй жұмысын хабарлау,нұсқау беру кезеңі: 4 - тапсырма 98 – бет. Сөйлемдерді оқы,жаз.Суреттерді сөзбен жаз.