Презентация по казахскому языку по теме"Заманауи білім технологиясы-қазақ тілін үйретудің тиімді жолы."

• 1 слайд

  Зерттеу жұмыстың тақырыбы
  
  Джон Дьюи айтқандай білім беру саласы өмірдегі маңыздылығын көрсетсе, өзі де толық жандандырып болуы тиіс.
   
  
  Неге?
  Қалай?
  Не?
  Модуль «Білім берудің және оқытудың жаңа тәсілдері»
  Тақырып: « Қазақ тілі сабағанда топтық жұмыс арқылы 9 «б» сынып оқушылардың коммуникативтік қабілеттерін дамыту »
  Мақсат: Коммуникативтік қабілеттерін дамыту,
  Диалог түрінде оқыту, танымдық процестерін (есту,көру,қимыл және т.б.) дамыту.
  Міндеттер: 1.Коммуникативтік қабілеттерін дамыту, төрт компонет: айтылым, жазылым,оқылым, тыңдалым.
  2. Топта жұмыс істеуге үйренуге, бір- бірін есту,түсіну, тыңдау, айту, тіл үйренуге.
  3. Алған білімдерін өмірде пайдалануға.
  

• 2 слайд

  Об изменениях в практике
  ССП
  КСП
  Психолгический настрой, тренинги
  Стратегия «Өз сынарын тап»
  Стратегия «Константинополь»
  Показ видеоролика «Туған жер»
  Изучение новых слов
  Слайд на грамматическую тему: Көмекші есімдер
  Стратегия «Қалташа-жұмбақ»
  Составление постера
  

• 3 слайд

  «Оқыту үрдесіне жеті модульді енгізу»
  аудандық семинар
  Психологиялық ахуал
  «Өз сынырың тап» стратегия
  Тақырыпқа мақал арқылы жетті
  Ұйымдастыру кезеңі
  Бағалау парағы
  Сұрақты ұстап ал
  Мәтінмен жұмыс
  

• 4 слайд

  Сабақтың барысы:
  Ұйымдастыру кезеңі.
  Оқушыларды түгендеу, оқу- құралдарын тексеру.
  Олардың зейінін сабаққа аудару,сабақтың ережелерімен таныстыру,оқушыларды топқа бөлу.
  Сабақтың мақсатымен таныстыру.
  

• 5 слайд

  Бағалау парағы
  Оқушының аты- жөні:__________________________________________________
  
  

• 6 слайд

  
  Мәтінмен жұмыс:
  Радиохабар- радио арқылы берілетін ақпараттық, қоғамдық- саяси, көркем және музыкалық хабарлар, шұғыл ақпарат, бұқаралық үгіт пен насихат, жұртшылықты оқыту- ағарту құралдарының бірі.
  Радионың негізгі жанрлары: ақпараттық, қоғамдық- саяси жанрлар, көркем публицистикалық жанрлар, көркем жанрлар. Радио сонымен бірге өз хабарларында барлық жанрда орындалған әдеби және музыкалық шығармалардың транслициясын да, радиоға арнайы дайындалған драмалық және опералық спектакльдерді де пайдаланады.
  

• 7 слайд

  “Сұрақты ұстап ал” стратегия бойынша б.146,1-тапсырма:Берілген мәтінді пайдаланып, сұрақтарға жауап беру.
  1.Радиохабар дегеніміз не?
  2.Негізгі жанрлары қандай?
  3.Радио сонымен бірге нені пайдаланады?
  4. Сұхбаттасу дегенді қалай түсінесің?
  

• 8 слайд

  Ой сезімін дамытады
  “Эврика” стратегиясы
  бойынша
  “Наурыз- жыл басы”тақырыпқа
  сұхбат құру
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  (критерийлер бойынша бағалау)
  

• 9 слайд

  Сөздік жұмысы:б.146,1-тарсырма
  Ақпараттық-
  Қоғамдық- саяси
  Шұғыл-
  Бұқаралық-
  Үгіт-
  Насихат-
  Жұртшылықты-
  Оқыту- ағарту-
  
  
  (критерийлер бойынша бағалау)
  

• 10 слайд

  “Ойға шабуыл” стратегисы
  Төменде берілеген сөйлемдердің түрлерін ажырату :
  
  1.Пай- пай, неткен киелі жер!
  2.Құрметті қазақстандықтар және қала қонақтары!
  3. Қазақ жерінің Астанадай таңғажайып шаһары болған емес!
  4.Тыңдаңыздар! Тыңдыңыздар! Алматыдан сөйлеп тұрмыз.
  5. “Шалқар” радиосынан Роза Рымбаева ән шырқады. Не деген керемет дауыс десеңізші!
  6. Қап, тоқтай тұр, көресіні көрсетемін әлі!
  
  
  
  

• 11 слайд

  Дұрыс жауап:
  1. Лепті
  2.Лепті
  3.Лепті
  4.Бұйрықты
  5.Бұйрықты
  6. Бұйрықты
  

• 12 слайд

  Сөйлем- біршама тиянақты ойды білдіреді,сөйлемнің төрт түрі бар:
  Хабарлы сөйлем- сөйлем соңына нүкте қойылады.
  Сұраулы сөйлем- сөйлем соңына сұрау белгісі қойылады.
  Бұйрықты сөйлем- сөйлем соңына нүкте немесе(көтеріңкі интонациямен айтылса) леп белгісі(!) қойылады.
  Лепті сөйлем- сөйлем соңына (көтеріңкі интонациямен айтылса) леп белгісі(!)қойылады.
  

• 13 слайд

  “Автобус аялдамасы”стратегиясы:
  Сөз құрамына талдау жасау:
  Б.146, 1- тапсырма
  

• 14 слайд

  Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай түрлері:
  1. Сұраулы сөйлемді табыңыз:
  А) Кейбіреулер түк істемей- ақ болдырып отырады В)Сен менен аулақ жүр С) Таң қараңғысынан тұру Дәметкеннің өмірлік даңдысына айналған еді Д) Немене, бізді ақшасы жоқ кедей деп естіп пе едің Е) Білімдіден шыққан сөз талаптыға болсын кез.
  2.Қандай сөйлем: Кел, балалар, оқылық!
  А) бұйрықты В) лепті С) жай сөйлем Д) сұраулы сөйлем Е) хабарлы
  3.Лепті сөйлемді табыңыз:
  А) Бізге тез хабар беріңдер В) Мараттың ойыны қандай екен С)Табиғат қандай тамаша Д) Жиырмасыншы ғасыр аяқталды Е) Ал ол болса үндемей отыр
  4. Хабарлы сөйлем дегеніміз не?
  А) Айтылған ойдың тыңдаушыға түсінікті әсерлі болуы үшін айтылатын сөйлем В) Қимыл иесінің күйін, қалпын, іс- әрекетін айқындауға жауап қүтетін сөйлем С) Сұрай айтылған сөйлем Д) Адамның көңіл- күін білдіру мақсатымен қолданылған сөйлем Е) Біреу я бірдеме туралы ойды екінші біреуге жайбаяндау мақсатында айтылған сөйлем.
  5.Бұйрықты сөйлемді табыңыз:
  А) Несі тамаша В) Тарыңнан титтей берші С) Қар жауады Д) Ойбай- ой, қалай өзгерген Е) Дүние қандай сәнді
  6.Лепті сөйлемді табыңыз:
  А) Бармағанда қайтем В) Бақ кетпесің басынан С) Сен әнші едің- ау, ә Д) Ой, бағұс, бала- ай Е) Жаңбыр жауды
  7. Хабарлы сөйлемді табыңы:
  А) Жыбырлаған бір нәрселер В) Әттең, ерте қайтсам ғой С) Шырайдың жасалу жолы қандай Д) Жаздық киіміңді ки Е) Айтысу үшін тапқырлық керек
  8.Сұраулы сөйлемді табыңыз:
  А) Бала, тоқташы В) Апырай, желісінің қаттысын-ай С) Сен болған шығарсың Д) Аспан ашық Е) Алматы- оңтүстік астана
  9.Хабарлы сөйлемді табыңыз:
  А) Сары тоты В) Мынауың қандай жиіркенішті С) Сүт тез қайнаса ше Д) Әкем картопты алды Е) Келетін болса, жабар бер
  10. Лепті сөйлемді табыңыз:
  А) Түу, сөз қызық екенсіз В) Көмірсіз тырп етіп көрші С) Қас сұлада мін болмас Д) Қалқам, көсегің көгерсін Е) Бардың ғой,ә
  

• 15 слайд

  Тест жауаптары: Бағалау критерийлер:
  1.Д 10- 5 - ұпай
  2.А 8- 9 - ұпай
  3.С 8- 7- ұпай
  4.Д 4 - 5 - ұпай
  5.В < 3 -0 - ұпай
  6.Д
  7.Е
  8.С
  9.Д
  10.А
  

• 16 слайд

  Постермен жұмыс жасау:
  
  Әр топ зерттеу жұмысын жүргізеді,лексикалық тақырып бойынша “Наурыз – жыл басы”
  (бірін-бірі бағалау)
  
  
  

• 17 слайд

  Постерді бағалау критерийлері:
  1.Мазмұны толық, толық емес
  2.Эстетикалық жағы
  3.Сөйлем неше?
  4.Ұқсастығы
  
  

• 18 слайд

  Балды бағаға айналдыру шкаласы
  
  “5” “4” “3” “2”
  
  23-25 18-22 14-17 13-0
  
  ұпай ұпай ұпай ұпай
  
  

• 19 слайд

  Үйге тапсырма беру:
  - “Сұхбаттасу” тақырыбына шағын сұхбат жазу;
  - Жаңа сөздерді жаттау;
  - “Сұхбаттасу” тақырыбына призентация құру.
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Барьеры в обучении
  В
  А
  С