Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе "Читаем и познаем книгу Б. Полевого "Повесть о настоящем человеке" (5-6 класс)

Презентация по литературе "Читаем и познаем книгу Б. Полевого "Повесть о настоящем человеке" (5-6 класс)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

в рамках просветительской акции–проекта «Книга о войне: читаю, размышляю, сов...
Цель привлечение подростков к активному участию в сохранении исторической пам...
задачи 1) Популяризация чтения произведений о Великой Отечественной войне на...
Этапы подготовки мероприятия Прочтение учащимися книги Б. Полевого «Повесть о...
Этапы проведения мероприятия
1 этап Предоставление информации об истории создания книги и о прототипе глав...
2 этап Историческая игра по станциям в форме библиоквеста Ребята делятся на г...
1 станция «Лётчик Алексей Мересьев» Вопросы по тексту о главном герое повести...
Откуда родом главный герой произведения? 1 вопрос Родился в Камышине, малень...
Когда немецкие самолёты обступили самолёт Мересьева с четырёх сторон, и не да...
«+» Вряд ли здесь встретишь немцев, тяготевших к дорогам и жилью «-» Предсто...
 Пистолет Какое оружие имел при себе Мересьев? 4 вопрос
Рассчитывал пройти за 3 дня, прошёл за 18 За сколько дней Мересьев рассчитыв...
Сначала шёл, шёл с палкой, опираясь подбородком и руками, привязал кору ели...
Питался молодой сосновой корой, почками берез и лип, мягким мхом, клюквой, с...
Звал партизан Кого ожидал встретить в лесу Мересьев и кого звал на помощь? 8...
 Дети Кто нашёл Мерсьева в лесу? 9 вопрос
Показал удостоверение – красную командирскую книжку со звездой Что предъявил...
Плавни Как называлась деревня, жители которой приютили Мересьева в землянке?...
Несли манку, мороженого леща, кислый хлеб, лепёшки, пиленый сахар, курицу Ка...
Эсэсовский кинжал Что подарил Мересьев на память деду Михайлу, в землянке ко...
Офицерский госпиталь В какой госпиталь привезли на лечение Мересьева? 14 вопрос
 Гангрена Какой страшный диагноз поставил профессор Мересьеву? 15 вопрос
Сначала занимался в аэроклубе, где совершил первый полёт на учебной машине;...
Разработал план: вернуть силу, больше спать, восстановить боевые качества лет...
Старший лейтенант. А в конце войны он получил звание Героя Советского Союза К...
3 часа в день – по часу утром, в полдень и вечером – проводил он на протезах,...
 4 месяца Сколько месяцев Алексей провёл в госпитале? 20 вопрос
Ему сшили из командирского ремня две маленькие лямки с пряжками особой конст...
 23 года Сколько лет было Мересьеву? 22 вопрос
 11 Какой номер самолёта был у Мересьева? 23 вопрос
Атакой на вертикали. Вражеский самолёт висел на хвосте у напарника При каких...
Он женился на своей девушке Ольге. У них родился сын Виктор. Из Камышина к М...
2 станция «герои войны» Соотнести 2 типа карточек: на одних– информация из те...
Семён Воробьёв Человек смирный, некурящий. Называл себя красной кавалерией....
Семён Воробьёв Лейтенант танковых войск, в армию он пришел из танкового учил...
Семён Воробьёв Вместе учились. Потом она работала техником на Камышинском ле...
Семён Воробьёв Он совершал свои обходы в госпитале с точностью. Даже воздушн...
Семён Воробьёв Сибиряк, председатель колхоза, охотник, а по военной професси...
Семён Воробьёв В небе появился самолет, у которого была отбита часть крыла и...
Семён Воробьёв Взял на себя председательские обязанности, взамен убитого зят...
Семён Воробьёв Когда визг бомб поднялся до самой высокой ноты, девушка вдруг...
3 станция «Борющиеся города» Зачитывается текст из книги с описанием военного...
Немцы наступали на юге, прорвались вглубь страны. Тысячи добровольцев, с лоп...
В Сталинградском сражении у авиации было много работы. Небо над волжской кре...
До войны эти места славились на весь мир знаменитыми курскими соловьями. В э...
Слишком много надежд – стратегических, тактических, политических – было связ...
Город был одет в военную форму и находился, как говорят лётчики, в готовност...
4 станция «Боевая техника» Определить по фотографии марку самолёта, встречающ...
Ил-2 – советский штурмовик Создан под руководством С.В. Ильюшина. Конструкто...
У-2 – многоцелевой биплан, лёгкий ночной бомбардировщик Создан под руководст...
ЯК-1 – советский одномоторный самолёт-истребитель Разработан под управлением...
 ЛА-5 – одномоторный истребитель Создан под руководством С.А. Лавочкина
МиГ-3 — советский одномоторный, одноместный высотный истребитель-перехватчик...
Мессершмитт-109 (МЕ-109) – немецкий одномоторный истребитель-низкоплан В зав...
Фокке-Вульф-190 «Сорокопут»— немецкий одноместный одномоторный истребитель-м...
Ю-52 (Юнкерс) – немецкий трёхмоторный пассажирский и военно-транспортный сам...
 Как называли немецкие «Юнкерсы»? Ломовик 1 вопрос
 Как называли в пехоте самолёты–штурмовики «ИЛы»? Летающие танки 2 вопрос
 Как называли немецкий самолёт «Мессер»? Ломовик 3 вопрос
 Как называл Алексей свой самолёт? Шпачком 4 вопрос
 Как называли самолеты «У-2»? Ушки 5 вопрос
Как называли маленькую машину, похожую на стрекозу? На северных фронтах назы...
Какой марки был маленький короткокрылый самолёт, очертаниями своими похожий...
Назовите марку немецкого самолета, у которого запас горючего на 45 минут «Ме...
 Назовите марку новейшего немецкого самолета «Фокке–Вульф-190» 9 вопрос
Как называлась немецкая авиадивизия, укомплектованная лучшими асами фашистск...
Назовите марку учебно-тренировочного самолёта, маленькой фанерной копии истр...
 Какие советские самолёты были приспособлены для высотных боёв? МиГи 12 вопрос
3 этап Просмотр отрывка из фильма по книге Б. Полевого «Повесть о настоящем ч...
4 этап «Дневник отзывов» на книгу Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке»
Гаглачёва Алина Я прочитала книгу «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полев...
Катаев Егор Я прочитал книгу Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке»....
Ковалёв Павел Я прочитал книгу Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке»...
Кудрявцева Анастасия Я прочитала произведение Бориса Николаевича Полевого «По...
Мельников Павел Я прочитал книгу, в которой рассказывается об Алексее Мересье...
Молокова Алина Я прочитала книгу Бориса Полевого «Повесть о настоящем человек...
Ожегов Алексей Эта повесть о лётчике, который в Великую Отечественную войну б...
Прозорова Анастасия Одной из военных книг, прочитанных мною, стала повесть Б....
Семёнова Анжелика Я прочитала книгу Бориса Полевого «Повесть о настоящем чело...
Скачков Андрей Повесть мне очень понравилась. Я люблю читать книги про войну,...
5 этап Подведение итогов 1 место 2 место 3 место Название станции Баллы Подпи...
Эпилог
Развитие интереса к событиям и реалиям военных лет – один из путей не только...
«…Дети испытывают непреодолимую потребность «прожить» чью-нибудь судьбу. Как...
1 из 85

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 в рамках просветительской акции–проекта «Книга о войне: читаю, размышляю, сов
Описание слайда:

в рамках просветительской акции–проекта «Книга о войне: читаю, размышляю, советую» Читаем и познаем книгу Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке» МАУК «ЦБС» города Кирово-Чепецка Библиотека № 5 Книга «Повесть о настоящем человеке», основанная на реальных событиях, воплощает в себе лучшие моральные качества советского человека, о которых должен знать, помнить и гордится современный подросток.

№ слайда 2 Цель привлечение подростков к активному участию в сохранении исторической пам
Описание слайда:

Цель привлечение подростков к активному участию в сохранении исторической памяти о Великой Отечественной войне через книгу Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке» таким образом, чтобы объединить разные формы библиотечной работы с книгой на уроке и во внеурочной деятельности

№ слайда 3 задачи 1) Популяризация чтения произведений о Великой Отечественной войне на
Описание слайда:

задачи 1) Популяризация чтения произведений о Великой Отечественной войне на примере книги Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке», освещающей события воинской славы и доблести России 2) Стимулирование интереса к изучению истории Великой Отечественной войны через произведения других писателей 3) Создание условий для совместной творческой деятельности библиотеки и школы с подростками (в том числе с «не читающей» категорией)

№ слайда 4 Этапы подготовки мероприятия Прочтение учащимися книги Б. Полевого «Повесть о
Описание слайда:

Этапы подготовки мероприятия Прочтение учащимися книги Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке» Написание сценария мероприятия и подготовка раздаточного материала

№ слайда 5 Этапы проведения мероприятия
Описание слайда:

Этапы проведения мероприятия

№ слайда 6 1 этап Предоставление информации об истории создания книги и о прототипе глав
Описание слайда:

1 этап Предоставление информации об истории создания книги и о прототипе главного героя книги Алексее Маресьеве библиотекарем, учителем и заранее подготовленными учениками

№ слайда 7 2 этап Историческая игра по станциям в форме библиоквеста Ребята делятся на г
Описание слайда:

2 этап Историческая игра по станциям в форме библиоквеста Ребята делятся на группы Каждая группа получает маршрутный лист Название станции Баллы Подпись «ЛётчикАлексейМересьев» «Герои войны» «Борющиеся города» «Боевая техника» Итого:

№ слайда 8 1 станция «Лётчик Алексей Мересьев» Вопросы по тексту о главном герое повести
Описание слайда:

1 станция «Лётчик Алексей Мересьев» Вопросы по тексту о главном герое повести За правильный ответ – 1 балл

№ слайда 9 Откуда родом главный герой произведения? 1 вопрос Родился в Камышине, малень
Описание слайда:

Откуда родом главный герой произведения? 1 вопрос Родился в Камышине, маленьком пыльном городке, в сухой и плоской степи у Волги, горожанин, неопытный в лесных делах

№ слайда 10 Когда немецкие самолёты обступили самолёт Мересьева с четырёх сторон, и не да
Описание слайда:

Когда немецкие самолёты обступили самолёт Мересьева с четырёх сторон, и не давая вывернуться, повели на свой аэродром Что значит в воздушном бою попасть в двойные «клещи»? 2 вопрос

№ слайда 11 «+» Вряд ли здесь встретишь немцев, тяготевших к дорогам и жилью «-» Предсто
Описание слайда:

«+» Вряд ли здесь встретишь немцев, тяготевших к дорогам и жилью «-» Предстоит совершить длинный и тяжёлый путь по лесным зарослям, где нельзя надеяться на помощь человека Почему после падения Мересьев думал, что с одной стороны хорошо, а с другой – плохо, что он упал в заповедном лесу? 3 вопрос

№ слайда 12  Пистолет Какое оружие имел при себе Мересьев? 4 вопрос
Описание слайда:

Пистолет Какое оружие имел при себе Мересьев? 4 вопрос

№ слайда 13 Рассчитывал пройти за 3 дня, прошёл за 18 За сколько дней Мересьев рассчитыв
Описание слайда:

Рассчитывал пройти за 3 дня, прошёл за 18 За сколько дней Мересьев рассчитывал дойти до линии фронта и за сколько дошел? 5 вопрос

№ слайда 14 Сначала шёл, шёл с палкой, опираясь подбородком и руками, привязал кору ели
Описание слайда:

Сначала шёл, шёл с палкой, опираясь подбородком и руками, привязал кору ели к коленям и ладоням, катился, полз Каким способом преодолевал Мересьев расстояние? 6 вопрос

№ слайда 15 Питался молодой сосновой корой, почками берез и лип, мягким мхом, клюквой, с
Описание слайда:

Питался молодой сосновой корой, почками берез и лип, мягким мхом, клюквой, семенами шишек, сосал мох, муравьями, пил чай из листочков брусники Чем питался Мересьев в лесу? 7 вопрос

№ слайда 16 Звал партизан Кого ожидал встретить в лесу Мересьев и кого звал на помощь? 8
Описание слайда:

Звал партизан Кого ожидал встретить в лесу Мересьев и кого звал на помощь? 8 вопрос

№ слайда 17  Дети Кто нашёл Мерсьева в лесу? 9 вопрос
Описание слайда:

Дети Кто нашёл Мерсьева в лесу? 9 вопрос

№ слайда 18 Показал удостоверение – красную командирскую книжку со звездой Что предъявил
Описание слайда:

Показал удостоверение – красную командирскую книжку со звездой Что предъявил Мересьев детям, чтобы доказать, что он лётчик Красной Армии? 10 вопрос

№ слайда 19 Плавни Как называлась деревня, жители которой приютили Мересьева в землянке?
Описание слайда:

Плавни Как называлась деревня, жители которой приютили Мересьева в землянке? 11 вопрос

№ слайда 20 Несли манку, мороженого леща, кислый хлеб, лепёшки, пиленый сахар, курицу Ка
Описание слайда:

Несли манку, мороженого леща, кислый хлеб, лепёшки, пиленый сахар, курицу Какими продуктами питания поддерживали жители беглой деревни Мересьева? 12 вопрос

№ слайда 21 Эсэсовский кинжал Что подарил Мересьев на память деду Михайлу, в землянке ко
Описание слайда:

Эсэсовский кинжал Что подарил Мересьев на память деду Михайлу, в землянке которого он жил до прилёта самолёта? 13 вопрос

№ слайда 22 Офицерский госпиталь В какой госпиталь привезли на лечение Мересьева? 14 вопрос
Описание слайда:

Офицерский госпиталь В какой госпиталь привезли на лечение Мересьева? 14 вопрос

№ слайда 23  Гангрена Какой страшный диагноз поставил профессор Мересьеву? 15 вопрос
Описание слайда:

Гангрена Какой страшный диагноз поставил профессор Мересьеву? 15 вопрос

№ слайда 24 Сначала занимался в аэроклубе, где совершил первый полёт на учебной машине;
Описание слайда:

Сначала занимался в аэроклубе, где совершил первый полёт на учебной машине; военное авиаучилище, потом учил в нём молодых (инструкторская работа) Где учился Мересьев лётному искусству до войны? 16 вопрос

№ слайда 25 Разработал план: вернуть силу, больше спать, восстановить боевые качества лет
Описание слайда:

Разработал план: вернуть силу, больше спать, восстановить боевые качества летчика гимнастическими упражнениями, развивать ноги и потом, когда появятся протезы, научиться ходить, а затем управлять самолётом Какой план разработал для себя Мересьев, чтобы достичь основной цели в жизни: вернуться к профессии истребителя? 17 вопрос

№ слайда 26 Старший лейтенант. А в конце войны он получил звание Героя Советского Союза К
Описание слайда:

Старший лейтенант. А в конце войны он получил звание Героя Советского Союза Какое воинское звание было у Мересьева? 18 вопрос

№ слайда 27 3 часа в день – по часу утром, в полдень и вечером – проводил он на протезах,
Описание слайда:

3 часа в день – по часу утром, в полдень и вечером – проводил он на протезах, расхаживая по коридору. По утрам Алексей делал зарядку, а потом, сидя на стуле, тренировал ноги для управления самолётом Какой график составил Мересьев, чтобы учиться ходить на протезах? 19 вопрос

№ слайда 28  4 месяца Сколько месяцев Алексей провёл в госпитале? 20 вопрос
Описание слайда:

4 месяца Сколько месяцев Алексей провёл в госпитале? 20 вопрос

№ слайда 29 Ему сшили из командирского ремня две маленькие лямки с пряжками особой конст
Описание слайда:

Ему сшили из командирского ремня две маленькие лямки с пряжками особой конструкции, с помощью которых он пристёгивал протезы к ножным рычагам управления самолёта С помощью какого приспособления Мересьев мог управлять ножными рычагами управления самолёта? 21 вопрос

№ слайда 30  23 года Сколько лет было Мересьеву? 22 вопрос
Описание слайда:

23 года Сколько лет было Мересьеву? 22 вопрос

№ слайда 31  11 Какой номер самолёта был у Мересьева? 23 вопрос
Описание слайда:

11 Какой номер самолёта был у Мересьева? 23 вопрос

№ слайда 32 Атакой на вертикали. Вражеский самолёт висел на хвосте у напарника При каких
Описание слайда:

Атакой на вертикали. Вражеский самолёт висел на хвосте у напарника При каких обстоятельствах Алексей спас в бою своего напарника Петрова? 24 вопрос

№ слайда 33 Он женился на своей девушке Ольге. У них родился сын Виктор. Из Камышина к М
Описание слайда:

Он женился на своей девушке Ольге. У них родился сын Виктор. Из Камышина к Мересьевым приехала жить старушка-мать Как сложилась судьба главного героя после войны? 25 вопрос

№ слайда 34 2 станция «герои войны» Соотнести 2 типа карточек: на одних– информация из те
Описание слайда:

2 станция «герои войны» Соотнести 2 типа карточек: на одних– информация из текста книги о героях, на других – имена и фамилии. Баллы получает группа, первой выполнившая задание и дети, которые активны в группе. Если группа дает неправильный ответ, то принимаются ответы и дополнения от учащихся из других групп

№ слайда 35 Семён Воробьёв Человек смирный, некурящий. Называл себя красной кавалерией.
Описание слайда:

Семён Воробьёв Человек смирный, некурящий. Называл себя красной кавалерией. С его приходом строй жизни палаты госпиталя сразу изменился. Этот грузный и немощный человек на второй день со всеми перезнакомился. Со Степаном Ивановичем любил потолковать о конях и об охоте. С Маресьевым о современных способах применении авиации, танков и кавалерии. Именно он дал Мересьеву Журнал со статьей о русском военном летчике, поручике Валерьяне Аркадьевиче Карповиче, у которого отняли после ранения ступню, но он все равно летал , потому что изобрел протез и много тренировался. Участвовал в знаменитом коневском контрударе. Он жил забывая или заставляя себя забывать о мучивших его недугах. Мересьев называет его настоящим человеком и хочет быть похожим на него. Григорий Гвоздев Василий Васильевич Дед Михаил Ольга Леночка Кукушкин Степан Иванович 1 карточка

№ слайда 36 Семён Воробьёв Лейтенант танковых войск, в армию он пришел из танкового учил
Описание слайда:

Семён Воробьёв Лейтенант танковых войск, в армию он пришел из танкового училища и воевал с первых дней войны. Очутившись в немецком тылу, создал кочующую танковую группу из трех машин. Бродил с ней по глубоким немецким тылам, нападая на обозы и колонны. Немцы повесили всю его семью. Про него рассказывали, о нем писали в газетах истории казавшимися невероятными. В одном из боев снаряд разорвался под гусеницей его машины. Его вынули из танка сильно обгоревшим. В госпитале находился второй месяц на грани жизни и смерти, ничем не интересуясь и иной раз не произнося за сутки ни одного слова. Григорий Гвоздев Василий Васильевич Дед Михаил Ольга Леночка Кукушкин Степан Иванович 2 карточка

№ слайда 37 Семён Воробьёв Вместе учились. Потом она работала техником на Камышинском ле
Описание слайда:

Семён Воробьёв Вместе учились. Потом она работала техником на Камышинском лесозаводе. Во время войны навещала его старушку-мать. Покинув завод, жила где-то в степи, где камышинские девушки и женщины рыли противотанковые рвы и строили обводы вокруг Сталинграда. После «окопов» лучшие бойцы их рабочего батальона были зачислены в регулярную саперную часть. Она теперь техник-лейтенант. Орден Красной звезды, гвардейский значок - все это очень шло к ней. Девушка командовала саперным взводом. Только взвод её сейчас не воевал. Он был занят мирной работой. Они восстанавливали Сталинград. Она знала об операции Мересьева. Григорий Гвоздев Василий Васильевич Дед Михаил Ольга Леночка Кукушкин Степан Иванович 3 карточка

№ слайда 38 Семён Воробьёв Он совершал свои обходы в госпитале с точностью. Даже воздушн
Описание слайда:

Семён Воробьёв Он совершал свои обходы в госпитале с точностью. Даже воздушные тревоги не нарушали точности этого человека. Должно быть, именно это и заставляло персонал творить чудеса и в совершенно невероятных условиях поддерживать довоенные порядки. Он был очень требовательным и знающим врачом. Убит его единственный сын, тоже медик, молодой, подававший надежды ученый, гордость и радость отца. Но горе его не сломало. Он был по-прежнему энергичен, деловит. Григорий Гвоздев Василий Васильевич Дед Михаил Ольга Леночка Кукушкин Степан Иванович 4 карточка

№ слайда 39 Семён Воробьёв Сибиряк, председатель колхоза, охотник, а по военной професси
Описание слайда:

Семён Воробьёв Сибиряк, председатель колхоза, охотник, а по военной профессии - снайпер. Со дня знаменитых боев под Ельней, когда он в составе своей Сибирской дивизии, в которой служили 2 его сына и зять, убил 70 немцев. Все в госпитале его уважали. Григорий Гвоздев Василий Васильевич Дед Михаил Ольга Леночка Кукушкин Степан Иванович 5 карточка

№ слайда 40 Семён Воробьёв В небе появился самолет, у которого была отбита часть крыла и
Описание слайда:

Семён Воробьёв В небе появился самолет, у которого была отбита часть крыла и - самое страшное! - из фюзеляжа виднелась только одна «нога». В таких случаях, когда посадка невозможна, летчику разрешалось, набрав высоту, выбрасываться с парашютом. Он шел уже на третий круг... Спас машину, посадив ее. Григорий Гвоздев Василий Васильевич Дед Михаил Ольга Леночка Кукушкин Степан Иванович 6 карточка

№ слайда 41 Семён Воробьёв Взял на себя председательские обязанности, взамен убитого зят
Описание слайда:

Семён Воробьёв Взял на себя председательские обязанности, взамен убитого зятя. Свято соблюдал в лесу колхозные обычаи. Создал в пещерной деревне бригады и звенья, которые готовились к весне. Григорий Гвоздев Василий Васильевич Дед Михаил Ольга Леночка Кукушкин Степан Иванович 7 карточка

№ слайда 42 Семён Воробьёв Когда визг бомб поднялся до самой высокой ноты, девушка вдруг
Описание слайда:

Семён Воробьёв Когда визг бомб поднялся до самой высокой ноты, девушка вдруг выскочила, бросилась к носилкам, упала и всем дрожащим от волнения и страха телом закрыла Мересьева, прижимая к земле. Григорий Гвоздев Василий Васильевич Дед Михаил Ольга Леночка Кукушкин Степан Иванович 8 карточка

№ слайда 43 3 станция «Борющиеся города» Зачитывается текст из книги с описанием военного
Описание слайда:

3 станция «Борющиеся города» Зачитывается текст из книги с описанием военного города Узнать город по описанию и назвать его За правильный ответ – 1 балл

№ слайда 44 Немцы наступали на юге, прорвались вглубь страны. Тысячи добровольцев, с лоп
Описание слайда:

Немцы наступали на юге, прорвались вглубь страны. Тысячи добровольцев, с лопатами, с кирками, с тачками день и ночь работают в степи и роют, носят землю, бетонируют и строят обводы вокруг «одного большого города». О каком городе на Волге идет речь? Сталинград 1 вопрос

№ слайда 45 В Сталинградском сражении у авиации было много работы. Небо над волжской кре
Описание слайда:

В Сталинградском сражении у авиации было много работы. Небо над волжской крепостью, вечно бурое, никогда не прояснявшееся от дыма, пожарищ и разрывов, было ареной непрерывных воздушных схваток, боев, перераставших в целые битвы. Обе стороны несли весьма значительные потери. Борющийся Сталинград непрерывно требовал у тыла летчиков… Под огнем противника строили укрепления у этого, ставшего теперь таким знаменитым кургана. О каком кургане вблизи Сталинграда идет речь? Мамаев курган 2 вопрос

№ слайда 46 До войны эти места славились на весь мир знаменитыми курскими соловьями. В э
Описание слайда:

До войны эти места славились на весь мир знаменитыми курскими соловьями. В этих местах в 1943 году произошла знаменитая битва. Первоначальные планы немцев у этого города были – коротким ударом мощных танковых сил взломать укрепления южнее и севернее этого города, сжать клещи и, окружив группировку Красной Армии, устроить там «немецкий Сталинград». Эти планы были сразу спутаны стойкостью обороны. О каком городе идет речь? Курск 3 вопрос

№ слайда 47 Слишком много надежд – стратегических, тактических, политических – было связ
Описание слайда:

Слишком много надежд – стратегических, тактических, политических – было связано у Гитлера с этой операцией. Как называлось знаменитое сражение под Курском? Битва на Курской дуге 4 вопрос

№ слайда 48 Город был одет в военную форму и находился, как говорят лётчики, в готовност
Описание слайда:

Город был одет в военную форму и находился, как говорят лётчики, в готовности номер один, то есть в любую минуту мог подняться на борьбу с врагом. Широкая улица у моста была преграждена большой уродливой баррикадой, сделанной из бревенчатых клеток, заполненных песком; как забытые ребёнком на столе кубики, по углам моста возвышались квадраты четырёхамбразурных бетонных дотов. О каком городе–герое, в котором лечился в госпитале Мересьев, идёт речь? Москва 5 вопрос

№ слайда 49 4 станция «Боевая техника» Определить по фотографии марку самолёта, встречающ
Описание слайда:

4 станция «Боевая техника» Определить по фотографии марку самолёта, встречающегося в произведении и определить его назначение А также ответить на вопросы

№ слайда 50 Ил-2 – советский штурмовик Создан под руководством С.В. Ильюшина. Конструкто
Описание слайда:

Ил-2 – советский штурмовик Создан под руководством С.В. Ильюшина. Конструкторы называли его «летающим танком». Получил прозвище «горбатый» за характерную форму фюзеляжа. Немецкие пилоты за живучесть называли «бетонный самолёт» и «цементированный бомбардировщик». У наземных войск вермахта самолёт пользовался дурной репутацией и заслужил несколько почётных прозвищ: «мясник», «мясорубка», «Железный Густав», «чума»

№ слайда 51 У-2 – многоцелевой биплан, лёгкий ночной бомбардировщик Создан под руководст
Описание слайда:

У-2 – многоцелевой биплан, лёгкий ночной бомбардировщик Создан под руководством Н.Н. Поликарпова. После смерти Н.Н. Поликарпова в 1944 году самолёт в честь его создателя переименовали в По-2. Они подходили к цели с установленными на малый газ двигателями или на сверхмалой высоте, благодаря чему оставались незаметными для средств ПВО противника до самого последнего момента

№ слайда 52 ЯК-1 – советский одномоторный самолёт-истребитель Разработан под управлением
Описание слайда:

ЯК-1 – советский одномоторный самолёт-истребитель Разработан под управлением А.С. Яковлева

№ слайда 53  ЛА-5 – одномоторный истребитель Создан под руководством С.А. Лавочкина
Описание слайда:

ЛА-5 – одномоторный истребитель Создан под руководством С.А. Лавочкина

№ слайда 54 МиГ-3 — советский одномоторный, одноместный высотный истребитель-перехватчик
Описание слайда:

МиГ-3 — советский одномоторный, одноместный высотный истребитель-перехватчик Разработан опытно-конструкторским бюро А.И. Микояна и М.И. Гуревича

№ слайда 55 Мессершмитт-109 (МЕ-109) – немецкий одномоторный истребитель-низкоплан В зав
Описание слайда:

Мессершмитт-109 (МЕ-109) – немецкий одномоторный истребитель-низкоплан В зависимости от модификации использовался в качестве истребителя, истребителя-перехватчика, высотного истребителя, истребителя-бомбардировщика, самолёта-разведчика

№ слайда 56 Фокке-Вульф-190 «Сорокопут»— немецкий одноместный одномоторный истребитель-м
Описание слайда:

Фокке-Вульф-190 «Сорокопут»— немецкий одноместный одномоторный истребитель-моноплан Использовался в роли высотного перехватчика, эскортного истребителя, штурмовика, ночного истребителя

№ слайда 57 Ю-52 (Юнкерс) – немецкий трёхмоторный пассажирский и военно-транспортный сам
Описание слайда:

Ю-52 (Юнкерс) – немецкий трёхмоторный пассажирский и военно-транспортный самолёт

№ слайда 58  Как называли немецкие «Юнкерсы»? Ломовик 1 вопрос
Описание слайда:

Как называли немецкие «Юнкерсы»? Ломовик 1 вопрос

№ слайда 59  Как называли в пехоте самолёты–штурмовики «ИЛы»? Летающие танки 2 вопрос
Описание слайда:

Как называли в пехоте самолёты–штурмовики «ИЛы»? Летающие танки 2 вопрос

№ слайда 60  Как называли немецкий самолёт «Мессер»? Ломовик 3 вопрос
Описание слайда:

Как называли немецкий самолёт «Мессер»? Ломовик 3 вопрос

№ слайда 61  Как называл Алексей свой самолёт? Шпачком 4 вопрос
Описание слайда:

Как называл Алексей свой самолёт? Шпачком 4 вопрос

№ слайда 62  Как называли самолеты «У-2»? Ушки 5 вопрос
Описание слайда:

Как называли самолеты «У-2»? Ушки 5 вопрос

№ слайда 63 Как называли маленькую машину, похожую на стрекозу? На северных фронтах назы
Описание слайда:

Как называли маленькую машину, похожую на стрекозу? На северных фронтах называлась «лесником», на центральных – «капустником», на юге – «кукурузником» 6 вопрос

№ слайда 64 Какой марки был маленький короткокрылый самолёт, очертаниями своими похожий
Описание слайда:

Какой марки был маленький короткокрылый самолёт, очертаниями своими похожий на крылатую рыбку? ЛА-5 7 вопрос

№ слайда 65 Назовите марку немецкого самолета, у которого запас горючего на 45 минут «Ме
Описание слайда:

Назовите марку немецкого самолета, у которого запас горючего на 45 минут «Мессер» («Ме-109») 8 вопрос

№ слайда 66  Назовите марку новейшего немецкого самолета «Фокке–Вульф-190» 9 вопрос
Описание слайда:

Назовите марку новейшего немецкого самолета «Фокке–Вульф-190» 9 вопрос

№ слайда 67 Как называлась немецкая авиадивизия, укомплектованная лучшими асами фашистск
Описание слайда:

Как называлась немецкая авиадивизия, укомплектованная лучшими асами фашистской империи, находившейся под особым покровительством Германа Геринга? «Рихтгофен» 10 вопрос

№ слайда 68 Назовите марку учебно-тренировочного самолёта, маленькой фанерной копии истр
Описание слайда:

Назовите марку учебно-тренировочного самолёта, маленькой фанерной копии истребителя «УТ-2», «уточки» 11 вопрос

№ слайда 69  Какие советские самолёты были приспособлены для высотных боёв? МиГи 12 вопрос
Описание слайда:

Какие советские самолёты были приспособлены для высотных боёв? МиГи 12 вопрос

№ слайда 70 3 этап Просмотр отрывка из фильма по книге Б. Полевого «Повесть о настоящем ч
Описание слайда:

3 этап Просмотр отрывка из фильма по книге Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке»

№ слайда 71 4 этап «Дневник отзывов» на книгу Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке»
Описание слайда:

4 этап «Дневник отзывов» на книгу Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке»

№ слайда 72 Гаглачёва Алина Я прочитала книгу «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полев
Описание слайда:

Гаглачёва Алина Я прочитала книгу «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого. В книге рассказывается о лётчике, который в Великую Отечественную войну лишился ног, и после ампутации ног в госпитале впал в отчаянье. Но соседи по палате и его друзья поддерживали его. К нему вернулась его уверенность, он стал тренироваться ходить и снова встал на ноги. Больше всего мне запомнился эпизод, когда после операции Мересьев пришёл на медкомиссию, чтобы снова летать. Его не хотели брать в лётный отряд, ему говорили: «Вы не можете летать!» Он не стал отчаиваться и сказал: «Я обычный человек, как и вы, если не верите, хотите я станцую с вами вальс, польку». Он убедил медсестру станцевать с ним. Ему всё-таки снова разрешили совершать полёты.

№ слайда 73 Катаев Егор Я прочитал книгу Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке».
Описание слайда:

Катаев Егор Я прочитал книгу Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке». Когда я прочитал эту книгу, я узнал, что в Великую Отечественную войну был лётчик. Его звали Алексей Маресьев. Во время боя самолёт Алексея упал в лес, но верхушки деревьев смягчили удар, и он выжил. Он полз 18 дней, до тех пор, пока его не нашли два мальчика. Его отправили в госпиталь и там ампутировали ноги. Но Алексей Маресьев был целеустремлённый человек, и он поставил цель: снова летать на самолёте. И он добился своей цели огромным упорством. Из этой книги мне больше всего понравился эпизод, где ему ампутировали ноги. Ему ампутировали ноги без наркоза, но Алексей вытерпел всю эту адскую боль и не произнёс ни звука, повел себя, как настоящий мужчина. Его даже врач похвалил, потому что у него не было такого больного, который не произнёс ни звука при операции. Но Алексей стал летать и сбил еще 7 немецких самолетов, и приблизил победу в Великой Отечественной войне. Хорошо, что был такой лётчик на войне, как Алексей Маресьев – мужественный с сильной силой духа и целеустремлённый.

№ слайда 74 Ковалёв Павел Я прочитал книгу Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке»
Описание слайда:

Ковалёв Павел Я прочитал книгу Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке». В ней рассказывается об Алексее Маресьеве, храбром, сильном, целеустремленном лётчике, которому ампутировали ноги, но он заново начал летать. Мне больше всего понравился эпизод, в котором Алексей лежит на земле и наблюдает воздушный бой с земли. До этого он видел бой только в воздухе. Мне очень понравилась эта повесть, ведь герой книги Алексей Мересьев показал идеал настоящего русского человека.

№ слайда 75 Кудрявцева Анастасия Я прочитала произведение Бориса Николаевича Полевого «По
Описание слайда:

Кудрявцева Анастасия Я прочитала произведение Бориса Николаевича Полевого «Повесть о настоящем человеке». Он написал ее в 1946 году – сразу после окончания Великой Отечественной войны. Главный герой – советский лётчик – истребитель Алексей Мересьев. В 1942 году, во время боя с фашистами, он совершает вынужденную посадку на немецкой территории за несколько десятков километров от линии фронта. С повреждёнными ногами, сначала опираясь на палку, а потом и просто ползком, он пытался добраться до своих. Он полз 18 суток! Мересьева нашли дети из партизанской деревни, жители которой потом неделю ухаживали за ним, затем Алексея лётчик с его аэродрома везёт в Москву в госпиталь, где у Алексея обнаруживают гангрену и ампутируют обе ноги… В этой книге мне понравился такой эпизод. Дети все грязные, неумытые, нашли Алексея Мересьева в лесу. Они сначала думали, что это фашист, но когда Алексей показал им документ, они поверили ему. Когда Алексея привезли в деревню, все жители сбежались, все хотели, чтобы Алексей жил у них, но дед Михайло привез Алексея к своей землянке. Все приносили что-то: кто-то сахар, кто-то муку, все запасы, которые были оставлены на чёрный день. Все старались помочь Алексею. После прочтения книги я заинтересовалась судьбой лётчика–героя. Я узнала, что после ранения он сумел подбить еще 7 фашистских самолётов. Ему было присвоено звание Героя Советского Союза. Алексей прожил 85 лет и умер в 2001 году. Советую другим ребятам тоже прочитать эту повесть. Эта книга воспитывает такие качества характера, как стойкость духа, стремление к победе. Многим людям эта книга помогла в трудную минуту.

№ слайда 76 Мельников Павел Я прочитал книгу, в которой рассказывается об Алексее Мересье
Описание слайда:

Мельников Павел Я прочитал книгу, в которой рассказывается об Алексее Мересьеве – лётчике, которого подбили в бою, и он совершил вынужденную посадку в лесу и полз восемнадцать дней. Ему пришлось после этого ампутировать ноги. Алексей не смог смириться с этим и решил на протезах научиться танцевать и этим добиться доверия у врача. Дальше он заново научился летать. Больше всего мне запомнился эпизод, где Алексей проходит врачебную комиссию. Внешне у него было всё отлично, и врач хотел уже дать разрешение летать. Но вдруг узнал, что у Алексея нет ног. Алексей станцевал перед комиссией. И ему разрешили летать. Когда я прочитал эту книгу, я захотел узнать больше о жизни Алексея Маресьева.

№ слайда 77 Молокова Алина Я прочитала книгу Бориса Полевого «Повесть о настоящем человек
Описание слайда:

Молокова Алина Я прочитала книгу Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке». Книга Б.Н. Полевого была написана в 1946году. Эта книга о советском лётчике Мересьеве, который был сбит в бою в Великой Отечественной войне. Летчик был тяжело ранен, потерял обе ноги, но силой воли возвратился в ряды действующих летчиков. Мне понравился эпизод, когда Алексей Мересьев лечился в военном госпитале, в 42 палате. Ему ампутировали ноги. После операции он ушёл в себя. Но его подбадривали все: медсёстры, друзья, родные и тот, кто лежал с ним в палате – это комиссар. После того, когда Мересьев пришел в себя, ему привезли протезы. Он сначала попытался встать с кровати, потом он ходил от кровати до двери, дальше по палате, а потом по коридору. Позже он начал заниматься гимнастикой и даже танцевал. С ним в палате лежал комиссар. Он был смертельно болен, но всех подбадривал. А 1 Мая от страшной, жуткой болезни умер. Для всех это было большое горе. Героем книги стал реальный исторический персонаж, летчик Алексей Маресьев. Это была моя первая книга о войне. Она мне очень понравилась. Её можно читать несколько раз.

№ слайда 78 Ожегов Алексей Эта повесть о лётчике, который в Великую Отечественную войну б
Описание слайда:

Ожегов Алексей Эта повесть о лётчике, который в Великую Отечественную войну был сбит на своём самолёте. Мне понравился эпизод, в котором Алексей Мересьев заново научился ходить на ненастоящих ногах – протезах, ему удавалось это с трудом, но каждый раз у него выходило всё лучше и лучше. Алексей научился заново ходить, но уже на протезах. Он сумел всё преодолеть и снова сел в самолёт. Алексей Маресьев (в книге - Мересьев) – обычный человек, но он доказал, что человек любит свою жизнь и всегда добьётся своей цели. Когда я прочитал книгу «Повесть о настоящем человеке», мне стала интересна жизнь летчика Алексея Маресьева. До ранения Алексей сбил 4 вражеских самолета. После операции, когда ему ампутировали ноги, он сбил 7 самолетов. Борис Полевой писал книгу «Повесть о настоящем человеке» по горячим следам. Лейтенант Маресьев невыдуманный герой, а настоящий человек.

№ слайда 79 Прозорова Анастасия Одной из военных книг, прочитанных мною, стала повесть Б.
Описание слайда:

Прозорова Анастасия Одной из военных книг, прочитанных мною, стала повесть Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке». Это произведение основано на реальных событиях из жизни советского летчика Алексея Маресьева (прототип героя книги – Алексея Мересьева). Во время одного из боев герой книги был сбит вражеским самолётом. Очнувшись в лесу, тяжело раненый, он не сдался, а начал нелёгкий путь к своим. Основными трудностями Алексея стали его израненные ноги и голод. Уже на седьмые сутки он мог лишь ползти, потому что ноги отказали ему. Мересьев боялся наткнуться на немцев – это значило бы для него верную смерть. Герой питался растениями и ягодами, которые находил на дороге. А однажды он съел только что убитого ежа. В нелегком пути Алексея поддерживали воспоминания о доме, о матери и о любимой девушке. А ещё он думал о немцах, которые могут все это уничтожить: «Не пускать, не пускать их дальше! Драться, драться с ними, пока есть силы». И вот, наконец, почти отчаявшись, герой встретил партизан! Старик Михайло привез летчика к себе в избу, но выхаживала его вся деревня. Дед Михайло относился к Алексею, как к сыну. И именно он рассказал другу героя, летчику Дегтяренко, о своём трофее. В выздоровлении героя принимали участие многие люди – Дегтяренко, профессор госпиталя, комиссар. Благодаря им герой, несмотря на ампутацию ног, нашёл в себе силы жить. Больше всего в повести мне понравился эпизод, когда герой книги наконец-то сел за штурвал самолёта и полетел. Глаза Мересьева наполнились слезами, он не мог поверить в свое счастье. Но еще больше был поражён лейтенант, когда узнал, что у Алексея нет ног: «Родной, да как же? Да ты…ты просто даже не знаешь, какой ты есть человек!» После этого инструктор поверил в Мересьева, и постепенно Алексей вновь стал летать. Я думаю, неслучайно имя этого летчика стало легендой, неслучайно Борис Полевой посвятил ему свою книгу. Мересьев – настоящий русский человек, сумевший преодолеть огромные жизненные трудности, выйти из всех несчастий победителем.

№ слайда 80 Семёнова Анжелика Я прочитала книгу Бориса Полевого «Повесть о настоящем чело
Описание слайда:

Семёнова Анжелика Я прочитала книгу Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке». Этот человек очень мужественный, сильный. Мне понравился эпизод, в котором крестьянские мальчишки спасали Алексея Мересьева. Они были осторожны и недоверчивы, но в то же время решительны. Они поняли, что сами не справятся и вовремя отправились за помощью. Ещё мне понравился эпизод встречи Мересьева с медведем. Он прикинулся мертвым. Когда медведь своими острыми когтями вцеплялся в кожу комбинезона, Алексей Мересьев терпел, как мог. Медведь толкал его. Это была мучительная боль. Я даже не представляю, как он мог пережить такое. Когда Мересьев был в больнице и ему ампутировали ноги, он тренировался каждый день три раза: в обед, вечером и утром. Алексей Мересьев был очень волевой и преодолел весь этот путь. Настоящее имя лётчика – Алексей Маресьев. Борис Полевой писал эту книгу по горячим следам. Я знаю, что настоящий летчик Маресьев уничтожил 11 самолетов врага, 4 – до ранения, 7 после ранения.

№ слайда 81 Скачков Андрей Повесть мне очень понравилась. Я люблю читать книги про войну,
Описание слайда:

Скачков Андрей Повесть мне очень понравилась. Я люблю читать книги про войну,про лётчиков. Это произведение основано на реальных событиях из жизни советского лётчика Алексея Мересьева. Во время одного из боёв лётчик был сбит вражеским самолётом. Очнувшись в лесу,тяжело раненый,он не сдался,а начал нелёгкий путь«к своим»: ползком,голодный по заснеженному лесу на оккупированной немцами территории. Огромное желание выжить и вернуться в строй ,чтобы бить фашистов ,помогли лётчику преодолеть все трудности . Мересьев не мог смириться с тем,что он станет инвалидом.Через боль, смертельную усталость,кровоточащие раны на ногах Алексей начал летать. Больше всего в повести мне понравился эпизод,когда герой наконец наконец то сел за штурвал самолёта и полетел. Я думаю,неслучайно имя этого лётчика стало легендой. Мересьев –настоящий русский человек,сумевший преодолеть огромные жизненные трудности ,выйти из всех несчастий победителем. Я дкмаю, что с героя этой книги можно и нужно брать пример. Я тоже хочу вырабатывать в себе такую силу воли,стойкость,упорство в преодолении трудностей.

№ слайда 82 5 этап Подведение итогов 1 место 2 место 3 место Название станции Баллы Подпи
Описание слайда:

5 этап Подведение итогов 1 место 2 место 3 место Название станции Баллы Подпись «Летчик АлексейМересьев» 19 Реутова Е.Н «Герои войны» 6 Симонова Н.А «Борющиеся города» 4 Обухова Е.А «Боевая техника» 10 Губина Т.В Итого: 39 Название станции Баллы Подпись «Герои войны» 5 Реутова Е.Н «Борющиеся города» 5 Симонова Н.А «Боевая техника» 10 Обухова Е.А «Летчик Алексей Мересьев» 22 Губина Т.В Итого: 42 Название станции Баллы Подпись «Борющиеся города» 4 Реутова Е.Н «Боевая техника» 10 Симонова Н.А «Летчик Алексей Мересьев» 23 Обухова Е.А «Герои войны» 7 Губина Т.В Итого: 44

№ слайда 83 Эпилог
Описание слайда:

Эпилог

№ слайда 84 Развитие интереса к событиям и реалиям военных лет – один из путей не только
Описание слайда:

Развитие интереса к событиям и реалиям военных лет – один из путей не только литературного, но и патриотического, нравственного воспитания подростков

№ слайда 85 «…Дети испытывают непреодолимую потребность «прожить» чью-нибудь судьбу. Как
Описание слайда:

«…Дети испытывают непреодолимую потребность «прожить» чью-нибудь судьбу. Как важно в начале пути прочитать о чувствах спокойных и сильных, о том, что светлого, «настоящего» человека с пути сбить невозможно, а нытьё и жалобы на горькую судьбу – последнее дело» В. Шукшин


Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров986
Номер материала ДВ-229930
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх