Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе 8класс Урок внеклассного чтения"Писатели улыбаются,или Мелочи жизни"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе 8класс Урок внеклассного чтения"Писатели улыбаются,или Мелочи жизни"

библиотека
материалов
Здравствуйте, дорогие ребята! Мы приветствуем вас на нашем уроке.
Урок внеклассного чтения «Писатели улыбаются, или Мелочи жизни». По произведе...
Цели урока: познакомиться с некоторыми этапами биографии писателей, чьи произ...
Эпиграфы к уроку: …И смешная же она, Русь-то, не глядя на весь трагизм её жиз...
Михаил Андреевич Ильин (Осоргин) 1878-1942
Михаил Андреевич Осоргин облегчил работу его будущих биографов. Он сам подроб...
Осоргин – это псевдоним. Настоящая фамилия писателя- Ильин. Один из самых дре...
Устный журнал. «Осоргин- служитель правды и справедливости».
Анализ рассказа М.А.Осоргина «Пенсне».
Какова тема и идея рассказа Осоргина «Пенсне»? Какие замечания писателя о жи...
Олицетворение- это перенесение человеческих черт на неодушевлённые предметы и...
Как показаны в рассказе Осоргина «Пенсне» ироничность описания пропавшего пре...
Иван Сергеевич Шмелев 1873-1950 Даром воображения Иван Сергеевич Шмелёв был н...
Анализ рассказа «Как я стал писателем». Как вы думаете, почему герой не испыт...
Схема системы персонажей рассказа «Как я стал писателем». Мир детства Мир взр...
«Всеобщая история, обработанная «Сатириконом». 1910-1911 Аркадий Аверченко
Что вы знаете о журнале «Сатирикон»? Откуда взялось такое название? Кто публи...
Какую функцию выполняют в тексте «Всеобщей истории…» следующие выражения: цар...
Надежда Александровна Бучинская (Тэффи) 1872-1952
Мир вещей Мир людей Система персонажей рассказа «Жизнь и воротник».
Михаил Михайлович Зощенко 1894-1958
Кто ведёт повествование в рассказе «История болезни»? Что вы можете сказать о...
Викторина «Мир вещей»
Вашему вниманию предлагаются названия вещей, которые становились «героями» пр...
Домашнее задание. Написать мини-сочинение на тему: « Мир вещей в моей жизни».
Спасибо за внимание!
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здравствуйте, дорогие ребята! Мы приветствуем вас на нашем уроке.
Описание слайда:

Здравствуйте, дорогие ребята! Мы приветствуем вас на нашем уроке.

№ слайда 2 Урок внеклассного чтения «Писатели улыбаются, или Мелочи жизни». По произведе
Описание слайда:

Урок внеклассного чтения «Писатели улыбаются, или Мелочи жизни». По произведениям М.А.Осоргина «Пенсне», И.С.Шмелёва «Как я стал писателем», Тэффи «Жизнь или воротник», М.М.Зощенко «История болезни», отрывки из «Всеобщей истории», обработанной журналом «Сатирикон».

№ слайда 3 Цели урока: познакомиться с некоторыми этапами биографии писателей, чьи произ
Описание слайда:

Цели урока: познакомиться с некоторыми этапами биографии писателей, чьи произведения будут рассматриваться на уроке; выявить общую проблематику рассказов; развивать коммуникативную и речевую компетенции; закрепить понятия «метафора» и «олицетворение».

№ слайда 4 Эпиграфы к уроку: …И смешная же она, Русь-то, не глядя на весь трагизм её жиз
Описание слайда:

Эпиграфы к уроку: …И смешная же она, Русь-то, не глядя на весь трагизм её жизни. М. Горький …Ах, эти мелочи! Как чесоточный зудень, впиваются они в организм человека, и точат, и жгут его. Нет места для работы здоровой мысли, нет свободной минуты для плодотворного труда! Мелочи, мелочи, мелочи- заполонили всю жизнь. М.Е.Салтыков- Щедрин

№ слайда 5 Михаил Андреевич Ильин (Осоргин) 1878-1942
Описание слайда:

Михаил Андреевич Ильин (Осоргин) 1878-1942

№ слайда 6 Михаил Андреевич Осоргин облегчил работу его будущих биографов. Он сам подроб
Описание слайда:

Михаил Андреевич Осоргин облегчил работу его будущих биографов. Он сам подробно рассказал о своей жизни- в написанной в конце жизни книге воспоминаний «Времена», в десятках очерков. « Наше поколение, -говорил Осоргин ,- находится в исключительно выгодных мемуарных условиях: не успев состариться, мы прожили века». Неудивительно, что и в художественных его произведениях некоторые сюжеты имеют документальную основу, а многие герои- прототипов. Ведёт же повествование почти всегда рассказчик, которому автор передоверил собственные мысли и размышления.

№ слайда 7 Осоргин – это псевдоним. Настоящая фамилия писателя- Ильин. Один из самых дре
Описание слайда:

Осоргин – это псевдоним. Настоящая фамилия писателя- Ильин. Один из самых древних русских дворянских родов. Он родился и вырос в Перми, « в глубокой провинции, в деревянном доме, окружённом несчитанными десятинами, никогда не знавшими крепостного права», где «голубая кровь отцов окислилась…независимыми просторами, очистилась речной и родниковой водой, окрасилась заново в дыхании хвойных лесов». Уральские просторы, берега Камы, пермские леса… Даже объездив всю Европу, он будет считать их самыми прекрасными местами в мире, а годы, проведённые здесь,- лучшими университетами. « Всё, что мне позже открыли книги, что я принял из них и не отверг,- всё это было раньше вышито зелёной гладью на клубничном косогоре, родилось и жило подо мхами, под древесной корой, в бесчисленных норках, прыгало по веткам, стояло звонкой песней над крестьянским полем». Здесь, в родном городе, на пороге юности, было сделано удивительное открытие: «Цель жизни в самом ходе жизни, в движении, а не в какой-то последней точке».

№ слайда 8 Устный журнал. «Осоргин- служитель правды и справедливости».
Описание слайда:

Устный журнал. «Осоргин- служитель правды и справедливости».

№ слайда 9 Анализ рассказа М.А.Осоргина «Пенсне».
Описание слайда:

Анализ рассказа М.А.Осоргина «Пенсне».

№ слайда 10 Какова тема и идея рассказа Осоргина «Пенсне»? Какие замечания писателя о жи
Описание слайда:

Какова тема и идея рассказа Осоргина «Пенсне»? Какие замечания писателя о жизни вещей, нас окружающих, вам показались правдивыми? В рассказе Осоргина пенсне имеет «физиономию», «кристальную душу». Как называется используемый автором данный приём художественной выразительности? Дайте определение.

№ слайда 11 Олицетворение- это перенесение человеческих черт на неодушевлённые предметы и
Описание слайда:

Олицетворение- это перенесение человеческих черт на неодушевлённые предметы и явления; метафора(гр.metaphora- перенос )- переносное значение слова, основанное на сходстве или противопоставлении одного предмета или явления другому.

№ слайда 12 Как показаны в рассказе Осоргина «Пенсне» ироничность описания пропавшего пре
Описание слайда:

Как показаны в рассказе Осоргина «Пенсне» ироничность описания пропавшего предмета? Обратимся к отрывку из рассказа Осоргина : от слов «Часы шагают, хворают, кашляют…» до «…суетливая сплетница- почтовая марка». Какими качествами автор «награждает» представленные в отрывке вещи?

№ слайда 13 Иван Сергеевич Шмелев 1873-1950 Даром воображения Иван Сергеевич Шмелёв был н
Описание слайда:

Иван Сергеевич Шмелев 1873-1950 Даром воображения Иван Сергеевич Шмелёв был наделён в полной мере. В детстве, когда читал басню про лису и виноград, видел : яркий солнечный день, лисьи глаза горят, язык вывалился, по нему бежит слюна…И самые обыденные предметы тоже оживали в его глазах. « Живая была метла- бегала по двору за пылью, мёрзла в снегу и даже плакала. И половая щётка была живая, похожая на кота на палке. Стояла в углу- «наказана». Я утешал её, гладил её волосики..» Он говорил и с людьми, и с игрушками, и с тою же метлой или половой щёткой.

№ слайда 14 Анализ рассказа «Как я стал писателем». Как вы думаете, почему герой не испыт
Описание слайда:

Анализ рассказа «Как я стал писателем». Как вы думаете, почему герой не испытывал радости ? Какое определение даёт искусству редактор «Русского обозрения»? Согласны ли вы с такой точкой зрения? Как изменилось мировосприятие героя после публикации его произведения? Почему он говорит о необходимости «многое узнать, читать, вглядываться и думать…- готовиться»? Чем отличается, на ваш взгляд, писатель от обычного человека?

№ слайда 15 Схема системы персонажей рассказа «Как я стал писателем». Мир детства Мир взр
Описание слайда:

Схема системы персонажей рассказа «Как я стал писателем». Мир детства Мир взрослых

№ слайда 16 «Всеобщая история, обработанная «Сатириконом». 1910-1911 Аркадий Аверченко
Описание слайда:

«Всеобщая история, обработанная «Сатириконом». 1910-1911 Аркадий Аверченко

№ слайда 17 Что вы знаете о журнале «Сатирикон»? Откуда взялось такое название? Кто публи
Описание слайда:

Что вы знаете о журнале «Сатирикон»? Откуда взялось такое название? Кто публиковал на страницах журнала свои произведения? Назовите настоящее имя Тэффи. Прочитайте приведённые отрывки из «Всеобщей истории…» и объясните, как создаётся сатирический эффект? « В одежде спартанцы были также очень скромны и просты. Только перед битвой наряжались они в более сложный туалет, состоявший из венка на голове и флейты в правой руке. В обычное же время отказывали себе в этом». « Воспитание детей было очень суровое. Чаще всего их сразу убивали. Это делало их мужественными и стойкими». « Женщина в Спарте пользовалась уважением, и ей разрешалось изредка тоже поговорить лаконически, чем она пользовалась, воспитывая детей и заказывая обед кухарке- илотке. Так, одна спартанка, отдавая щит сыну, сказала лаконически: « С ним или на нём». А другая, отдавая кухарке петуха для жарения, сказала лаконически: «Пережаришь- вздую».

№ слайда 18 Какую функцию выполняют в тексте «Всеобщей истории…» следующие выражения: цар
Описание слайда:

Какую функцию выполняют в тексте «Всеобщей истории…» следующие выражения: цари грызлись терпение лопнуло вместе тошно, а врозь скучно с него взятки гладки Уместно ли использование подобной лексики при создании исторического труда? Какой стиль намеренно искажают авторы данного произведения?

№ слайда 19 Надежда Александровна Бучинская (Тэффи) 1872-1952
Описание слайда:

Надежда Александровна Бучинская (Тэффи) 1872-1952

№ слайда 20 Мир вещей Мир людей Система персонажей рассказа «Жизнь и воротник».
Описание слайда:

Мир вещей Мир людей Система персонажей рассказа «Жизнь и воротник».

№ слайда 21 Михаил Михайлович Зощенко 1894-1958
Описание слайда:

Михаил Михайлович Зощенко 1894-1958

№ слайда 22 Кто ведёт повествование в рассказе «История болезни»? Что вы можете сказать о
Описание слайда:

Кто ведёт повествование в рассказе «История болезни»? Что вы можете сказать об этом человеке? Откуда вы почерпнули эту информацию? Какую функцию в рассказе Зощенко выполняют следующие слова и выражения : чуть у него пар изо рту не идёт от жара набуровим вам воды распатроню поднимаете тарарам В начале 20 века преобразования в жизни общества влекли за собой изменения в языке, например, появилось много сложносокращённых слов. Рассказ Зощенко написан в это знаковое время. Найдите в тексте произведения слово, которое отражает тенденции новой эпохи. Что оно означает?

№ слайда 23 Викторина «Мир вещей»
Описание слайда:

Викторина «Мир вещей»

№ слайда 24 Вашему вниманию предлагаются названия вещей, которые становились «героями» пр
Описание слайда:

Вашему вниманию предлагаются названия вещей, которые становились «героями» прочитанных вами произведений. решето с крыжовником заячий тулупчик белые замшевые перчатки очки с тёмными стёклами, зонтик и калоши

№ слайда 25 Домашнее задание. Написать мини-сочинение на тему: « Мир вещей в моей жизни».
Описание слайда:

Домашнее задание. Написать мини-сочинение на тему: « Мир вещей в моей жизни».

№ слайда 26 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров940
Номер материала ДВ-007552
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх