Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе. Литературная игра 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе. Литературная игра 6 класс

библиотека
материалов
Блок 1. Жанр произведения 	10 Большое повествовательное произведение, обычно...
Блок 1. Жанр произведения 	20 Сказания, передающие представления древних наро...
Блок 1. Жанр произведения 	30 Произведение, созданное на основе устного преда...
Блок 1. Жанр произведения 	40 Жанр эпоса, опирающийся на народные предания и...
Блок 1. Жанр произведения 	50 Театральное или цирковое представление сказочно...
Блок 1. Жанр произведения 	60 Малый прозаический жанр (разновидность рассказа...
Блок 2. «Портрет героя» 		20 «Идёт в чём был: в опорочках, одна штанина в сап...
Блок 2. Портрет героя 		30 «Исцарапанный, с шишками на голове от драк и разны...
Блок 2. Портрет героя 		40 «…волосы были всклокоченные, чёрные, глаза серые,...
Блок 2. Портрет героя 		50 «… тоненькая невысокая девушка…. Полудетское, в св...
Блок 2. Портрет героя 		60 «Я хорошо помню её правильное и потому не слишком...
Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Скажите государю, что у англичан руж...
Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Я согласилась, я дала клятву, князь...
Блок 3. Какому герою принадлежат слова? « Вы видите, как тесно сплетены здесь...
Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Тебе надо обязательно есть досыта, ч...
Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Как известно из древнегреческой мифо...
Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Никогда не надо слушать, что говорят...
Блок 4. Термины Картина природы в художественном произведении. Пейзаж 10
Блок 4. Термины Противопоставление слов, образов, эпизодов, картин для переда...
Блок 4. Термины Изображение внешности героя (его лица, фигуры, одежды) в прои...
Блок 4. Термины Краткое изречение, которое автор помещает перед произведением...
Блок 4. Термины Отрывок художественного произведения, обладающего относительн...
Блок 4. Термины Слово или выражение, употреблённое в переносном смысле, вмест...
Блок 5. Стихотворная речь Еду. Тихо. Слышны звоны Под копытом на снегу, Тольк...
Блок 5. Стихотворная речь Звезда полей во мгле заледенелой, Остановившись, см...
Блок 5. Стихотворная речь Ночевала тучка золотая На груди утёса-великана, Утр...
Блок 5. Стихотворная речь Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною,...
Блок 5. Стихотворная речь Когда на меня навалилась беда И шёл я по отчему кра...
Блок 5. Стихотворная речь Ель рукавом мне тропинку завесила. Ветер. В лесу од...
Блок 6. Кто автор? Сижу за решёткой в темнице сырой. Вскормлённый в неволе ор...
Блок 6. Кто автор? Дубовый листок оторвался от ветки родимой И в степь укатил...
Блок 6. Кто автор? На вокзале Николаевской железной дороги встретились два пр...
Блок 6. Кто автор? Учись у них – у дуба, у берёзы. Кругом зима. Жестокая пора...
Блок 6. Кто автор? Звезда полей во мгле заледенелой, Остановившись, смотрит в...
Блок 6. Кто автор? « Я открыл глаза: утро зачиналось. Ещё нигде не румянилась...
 Молодцы!
39 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Блок 1. Жанр произведения 	10 Большое повествовательное произведение, обычно
Описание слайда:

Блок 1. Жанр произведения 10 Большое повествовательное произведение, обычно отличающееся многообразием действующих лиц и разветвлённостью сюжета. Роман

№ слайда 2 Блок 1. Жанр произведения 	20 Сказания, передающие представления древних наро
Описание слайда:

Блок 1. Жанр произведения 20 Сказания, передающие представления древних народов о происхождении мира, о явлениях природы, о богах и легендарных героях. Мифы

№ слайда 3 Блок 1. Жанр произведения 	30 Произведение, созданное на основе устного преда
Описание слайда:

Блок 1. Жанр произведения 30 Произведение, созданное на основе устного предания, в котором рассказ о реальных людях и подлинных событиях сочетается с элементами фантастики. Легенда

№ слайда 4 Блок 1. Жанр произведения 	40 Жанр эпоса, опирающийся на народные предания и
Описание слайда:

Блок 1. Жанр произведения 40 Жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды. Повествование ведётся от лица рассказчика с особым характером и складом речи. Сказ

№ слайда 5 Блок 1. Жанр произведения 	50 Театральное или цирковое представление сказочно
Описание слайда:

Блок 1. Жанр произведения 50 Театральное или цирковое представление сказочного содержания, требующее пышной постановки и сценических эффектов. Феерия

№ слайда 6 Блок 1. Жанр произведения 	60 Малый прозаический жанр (разновидность рассказа
Описание слайда:

Блок 1. Жанр произведения 60 Малый прозаический жанр (разновидность рассказа), отличается строгостью композиции, остротой сюжета, отсутствием описательности. (Например, «Маттео Фальконе») Новелла

№ слайда 7 Блок 2. «Портрет героя» 		20 «Идёт в чём был: в опорочках, одна штанина в сап
Описание слайда:

Блок 2. «Портрет героя» 20 «Идёт в чём был: в опорочках, одна штанина в сапоге, другая мотается, а озямчик старенький, крючочки не застёгиваются, порастеряны, и шиворот разорван; но ничего, не конфузится». Левша. Сказ «Левша». Н.С.Лесков

№ слайда 8 Блок 2. Портрет героя 		30 «Исцарапанный, с шишками на голове от драк и разны
Описание слайда:

Блок 2. Портрет героя 30 «Исцарапанный, с шишками на голове от драк и разных других причин, с цыпками на руках и ногах, с красными окровенелыми глазами, он был вреднее и злее всех левонтьевских ребят». Санька Рассказ «Конь с розовой гривой». В.П.Астафьев

№ слайда 9 Блок 2. Портрет героя 		40 «…волосы были всклокоченные, чёрные, глаза серые,
Описание слайда:

Блок 2. Портрет героя 40 «…волосы были всклокоченные, чёрные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот большой, но правильный, вся голова огромная, как говорится, с пивной котёл, тело приземистое, неуклюжее. Малый был неказистый – что и говорить! – а всё-таки он мне понравился: глядел он очень умно и прямо, да и в голосе у него звучала сила. Павлуша. Рассказ «Бежин луг». И.С.Тургенев

№ слайда 10 Блок 2. Портрет героя 		50 «… тоненькая невысокая девушка…. Полудетское, в св
Описание слайда:

Блок 2. Портрет героя 50 «… тоненькая невысокая девушка…. Полудетское, в светлом загаре, лицо было подвижно и выразительно; прекрасные, несколько серьёзные для её возраста глаза посматривали с робкой сосредоточенностью глубоких душ. … Остальное неподвластно словам, кроме слова «ОЧАРОВАНИЕ». Ассоль Феерия «Алые паруса». А.Грин

№ слайда 11 Блок 2. Портрет героя 		60 «Я хорошо помню её правильное и потому не слишком
Описание слайда:

Блок 2. Портрет героя 60 «Я хорошо помню её правильное и потому не слишком живое лицо с прищуренными, чтобы скрыть в них косинку, глазами; тугую, редко раскрывающуюся до конца улыбку и сосем чёрные, коротко остриженные волосы.» Лидия Михайловна Рассказ «Уроки французского». В.Г.Распутин

№ слайда 12 Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Скажите государю, что у англичан руж
Описание слайда:

Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Скажите государю, что у англичан ружья кирпичом не чистят: пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни Бог войны, они стрелять не годятся». Левша Сказ «Левша». Н.С.Лесков 10

№ слайда 13 Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Я согласилась, я дала клятву, князь
Описание слайда:

Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Я согласилась, я дала клятву, князь – мой муж, прикажите освободить его и оставьте меня с ним. Я не обманывала. Я ждала вас до последней минуты… Но теперь, говорю вам, теперь поздно». Маша Троекурова. Роман «Дубровский». А.С.Пушкин 20

№ слайда 14 Блок 3. Какому герою принадлежат слова? « Вы видите, как тесно сплетены здесь
Описание слайда:

Блок 3. Какому герою принадлежат слова? « Вы видите, как тесно сплетены здесь судьба, воля, свойство характеров; я прихожу к той, которая ждет и может ждать только меня, я же не хочу никого другого, кроме нее, может быть, именно потому, что благодаря ей я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками. Грэй Феерия «Алые паруса». А.Грин 30

№ слайда 15 Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Тебе надо обязательно есть досыта, ч
Описание слайда:

Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Тебе надо обязательно есть досыта, чтобы учиться. Сколько у нас в школе сытых лоботрясов, которые ни в чём ничего не соображают и никогда, наверное, не будут соображать, а ты способный мальчишка, школу тебе бросать нельзя». Лидия Михайловна. Рассказ «Уроки французского».В.Г.Распутин 40

№ слайда 16 Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Как известно из древнегреческой мифо
Описание слайда:

Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Как известно из древнегреческой мифологии, Геракл совершил двенадцать подвигов. Один молодой человек хотел исправить греческую мифологию. Он хотел совершить тринадцатый подвиг Геракла…». Харлампий Диогенович. Рассказ «Тринадцатый подвиг Геракла». Ф.Искандер 50

№ слайда 17 Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Никогда не надо слушать, что говорят
Описание слайда:

Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Никогда не надо слушать, что говорят цветы. Надо просто смотреть на них и дышать их ароматом. Мой цветок напоил благоуханием всю мою планету, а я не умел ему радоваться». Маленький принц. Сказка «Маленький принц». А. де Сент-Экзюпери 60

№ слайда 18 Блок 4. Термины Картина природы в художественном произведении. Пейзаж 10
Описание слайда:

Блок 4. Термины Картина природы в художественном произведении. Пейзаж 10

№ слайда 19 Блок 4. Термины Противопоставление слов, образов, эпизодов, картин для переда
Описание слайда:

Блок 4. Термины Противопоставление слов, образов, эпизодов, картин для передачи мысли и чувства, усиления выразительности речи. Антитеза 20

№ слайда 20 Блок 4. Термины Изображение внешности героя (его лица, фигуры, одежды) в прои
Описание слайда:

Блок 4. Термины Изображение внешности героя (его лица, фигуры, одежды) в произведении. Портрет 30

№ слайда 21 Блок 4. Термины Краткое изречение, которое автор помещает перед произведением
Описание слайда:

Блок 4. Термины Краткое изречение, которое автор помещает перед произведением или его частью. Эпиграф 40

№ слайда 22 Блок 4. Термины Отрывок художественного произведения, обладающего относительн
Описание слайда:

Блок 4. Термины Отрывок художественного произведения, обладающего относительной законченностью. Эпизод 50

№ слайда 23 Блок 4. Термины Слово или выражение, употреблённое в переносном смысле, вмест
Описание слайда:

Блок 4. Термины Слово или выражение, употреблённое в переносном смысле, вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство. Метафора 60

№ слайда 24 Блок 5. Стихотворная речь Еду. Тихо. Слышны звоны Под копытом на снегу, Тольк
Описание слайда:

Блок 5. Стихотворная речь Еду. Тихо. Слышны звоны Под копытом на снегу, Только серые вороны Расшумелись на лугу. (С.Есенин) Определи стихотворный размер в данной строфе. Хорей 10

№ слайда 25 Блок 5. Стихотворная речь Звезда полей во мгле заледенелой, Остановившись, см
Описание слайда:

Блок 5. Стихотворная речь Звезда полей во мгле заледенелой, Остановившись, смотрит в полынью. Уж на часах двенадцать прозвенело, И сон окутал родину мою… (Н.Рубцов) Определи стихотворный размер в данной строфе. Ямб 20

№ слайда 26 Блок 5. Стихотворная речь Ночевала тучка золотая На груди утёса-великана, Утр
Описание слайда:

Блок 5. Стихотворная речь Ночевала тучка золотая На груди утёса-великана, Утром в путь она умчалась рано, По лазури весело играя… (М.Ю.Лермонтов) Назови способ рифмовки в данной строфе. Перекрёстная 30

№ слайда 27 Блок 5. Стихотворная речь Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною,
Описание слайда:

Блок 5. Стихотворная речь Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники С милого севера в сторону южную. Определи стихотворный размер в данной строфе. Дактиль 40

№ слайда 28 Блок 5. Стихотворная речь Когда на меня навалилась беда И шёл я по отчему кра
Описание слайда:

Блок 5. Стихотворная речь Когда на меня навалилась беда И шёл я по отчему краю, «Отдай свою боль мне, – сказала вода, по горному склону стекая. (К.Кулиев) Определи стихотворный размер в данной строфе. Амфибрахий 50

№ слайда 29 Блок 5. Стихотворная речь Ель рукавом мне тропинку завесила. Ветер. В лесу од
Описание слайда:

Блок 5. Стихотворная речь Ель рукавом мне тропинку завесила. Ветер. В лесу одному Шумно, и жутко. И грустно. И весело. Я ничего не пойму. (Афанасий Фет) Определи стихотворный размер в данной строфе. Дактиль 60

№ слайда 30 Блок 6. Кто автор? Сижу за решёткой в темнице сырой. Вскормлённый в неволе ор
Описание слайда:

Блок 6. Кто автор? Сижу за решёткой в темнице сырой. Вскормлённый в неволе орёл молодой, Мой грустный товарищ, махая крылом, Кровавую пищу клюёт под окном. Александр Сергеевич Пушкин 10

№ слайда 31 Блок 6. Кто автор? Дубовый листок оторвался от ветки родимой И в степь укатил
Описание слайда:

Блок 6. Кто автор? Дубовый листок оторвался от ветки родимой И в степь укатился, жестокою бурей гонимый; Засох и увял он от холода, зноя и горя; И вот наконец докатился до Чёрного моря. Михаил Юрьевич Лермонтов 20

№ слайда 32 Блок 6. Кто автор? На вокзале Николаевской железной дороги встретились два пр
Описание слайда:

Блок 6. Кто автор? На вокзале Николаевской железной дороги встретились два приятеля: один толстый, другой тонкий. Толстый только что пообедал на вокзале, и губы его, подёрнутые маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флердоранжем. Антон Павлович Чехов 30

№ слайда 33 Блок 6. Кто автор? Учись у них – у дуба, у берёзы. Кругом зима. Жестокая пора
Описание слайда:

Блок 6. Кто автор? Учись у них – у дуба, у берёзы. Кругом зима. Жестокая пора! Напрасные на них застыли слёзы, И треснула, сжимаяся, кора. Афанасий Афанасьевич Фет 40

№ слайда 34 Блок 6. Кто автор? Звезда полей во мгле заледенелой, Остановившись, смотрит в
Описание слайда:

Блок 6. Кто автор? Звезда полей во мгле заледенелой, Остановившись, смотрит в полынью. Уж на часах двенадцать прозвенело, И сон окутал родину мою. Николай Михайлович Рубцов 50

№ слайда 35 Блок 6. Кто автор? « Я открыл глаза: утро зачиналось. Ещё нигде не румянилась
Описание слайда:

Блок 6. Кто автор? « Я открыл глаза: утро зачиналось. Ещё нигде не румянилась заря, но уже забелелось на востоке. Всё стало видно, хотя смутно видно, кругом. Бледно-серое небо светлело, холодело, синело; звёзды то мигали слабым светом, то исчезали; отсырела земля, запотели листья…Я проворно встал и подошёл к мальчикам». Иван Сергеевич Тургенев 60

№ слайда 36  Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

Краткое описание документа:

“Литературная игра. 6 класс” предназначена для проведения обобщающего урока литературы в 6 классе в конце учебного года. Оформлена в виде презентации. Форма проведения – элементы телевизионной игры “Своя игра”. Участниками могут быть как команды, так и отдельные учащиеся. Материалы можно использовать не только на уроке, но и во внеурочной деятельности.


Содержание игры представлено шестью тематическими блоками, каждый из которых содержит 6 вопросов различного уровня сложности. “Стоимость” вопроса от 10 до 60 баллов. Всего 36 вопросов. Вопросы и задания литературной игры направлены на выявление уровня знания учащимися текста художественного произведения и теории литературы, на выявление умений и навыков, сформированных в процессе изучения литературы в 6 классе.

Презентация оформлена в едином стиле: использованы элементы оформления учебника литературы под редакцией В.И.Коровиной для 6 класса.

Структура презентации:

  • первый слайд представляет собой титульный лист с указанием формы проведения урока, номера класса, для которого предназначена данная игра; на титульном листе презентации помещены рисунки, выполненные учащимися;
  • второй слайд представляет собой игровое поле и содержит тематические блоки и ячейки с цифрами, за которыми “спрятаны” вопросы разного уровня сложности;
  • все последующие слайды включают вопросы и полные ответы с указанием названия произведения и его автора.

Переход к слайдам, демонстрация правильных ответов осуществляется с помощью гиперссылок; функцию кнопки выполняет рисунок с изображением лиры.

Автор
Дата добавления 03.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров114
Номер материала ДБ-174936
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх