Презентация по литературе на тему "Два демона: Лермонтов и Врубель"

• 1 слайд

  ДВА ДЕМОНА:
  ЛЕРМОНТОВ И ВРУБЕЛЬ
  Учитель русского языка и литературы
  МБОУ гимназии №45. г. Владикавказ.
  Милюхина В.Г. 2016г.
  
  

• 2 слайд

  ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УРОК
  
  
  Сформировать системное мышление
  
  
  
  
  Дать представление о культурных и природных процессах.
  Научить выстраивать причинно-следственные связи.
  Вступать в дискуссии.
  Отстаивать свою точку зрения (пусть и отличную от общепринятой).
  Научить ребенка быть исследователем.
  Развить творческие способности.
  ЦЕЛЬ:
  
  ЗАДАЧИ:
  
  

• 3 слайд

  …всесильный бог,
  Ты знать про будущее мог
  Зачем же сотворил меня?
  

• 4 слайд

  Демон -
  Ангел -
  Шестикрылый Серафим -
  СЛОВАРНАЯ РАБОТА
  

• 5 слайд

  В ранних вариантах поэмы действие происходит
  в какой-то неопределенной стране, где-то
  на берегу моря, в горах. Приблизительно в Испании.
  Лермонтов работал над «Демоном» с 1829 года
  

• 6 слайд

  После первой ссылки на Кавказ, в 1838 году, Лермонтов создал новую редакцию. Сюжет усложнился благодаря знакомству с бытом и легендами народов Кавказа. Поэма обогатилась живыми, яркими картинками природы. Лермонтов перенес действие на Кавказ и описал то, что сам видел. Его Демон пролетает теперь над вершинами Кавказа.
  
  

• 7 слайд

  Задание: найти глаголы, обозначающие движение.
  Вопрос: 1. Можно ли определить состояние Демона по этим глаголам?
  2. Можно ли определить время скитаний Демона?
  Подтвердить свои слова текстом.
  3. Почему его изгнал бог?
  4. Чем теперь он занимался?
  
  

• 8 слайд

  Первая часть пути Демона – Военнно-Грузинская дорога до Крестового перевала – самая величественная и дикая ее часть.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Задание:
  Найти сравнения, метафоры, эпитеты.
  

• 11 слайд

  Картины природы у Лермонтова – документальны. Он пишет: «Я снял, на скорую
  руку, виды всех примечательных мест, которые посетил».
  Действие развивается. И Демон уже перелетел за Крестовый перевал.
  

• 12 слайд

  Вопросы: - Как описывается здесь природа?
  - Какой прием использует автор?
  
  Задание: Найти эпитеты, которые характеризуют Демона.
  
  
  (сияющий, печальный, могучий, жаркий, нежный, волшебный…)
  Все эти определение передают свойства натуры Демона, но не его внешние черты.
  Как выглядит Демон? Какие волосы? Цвет глаз? – никто не знает.
  
  
  «Ни день, ни ночь, - ни мрак, ни свет!»
  

• 13 слайд

  Творчество Михаила Врубеля - одно из самых значительных и загадочных явлений русского искусства конца XIX века. Великое мастерство, трагизм, героический дух и неповторимый декоративный дар делают Врубеля художником на все времена. Вечно живущий в своем собственном мире, недоступном пониманию других, Врубель смог воссоздать свой сложный мир в образах своего необычного искусства, и эти образы стали одними из важнейших вех русской культуры рубежа столетий.
  
  

• 14 слайд

  Нелегко будет художнику, который взялся сделать Демона зримым. За решение этой задачи взялся художник М. А. Врубель (1856 г.)
  Лермонтов был любимым поэтом Врубеля с детства. Он мог цитировать наизусть многие его произведения.
  
  

• 15 слайд

  Но только цикл работ к поэме «Демон» оказался в судьбе художника больше, чем иллюстрациями. Демон стал образом-символом страдающей души художника.
  
  

• 16 слайд

  «Демон сидящий»
  

• 17 слайд

  Выяснить: Чем отличается демон Лермонтова от демона Врубеля.
  Врубель – нет крыльев
  - возраст 16-20 лет
  - фигура атлетическая
  Одежду своего героя выбирает синюю. Почему?
  Давайте подумаем, может ли «Демон сидящий» служить иллюстрацией такого отрывка поэмы?
  Как часто на вершине льдистой
  Один, меж небом и землей,
  Под кровом радуги огнистой
  Сидел я мрачный и немой.
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  "В последний раз
  Она плясала,
  Увы, заутро ожидала,
  Ее, наследницу Гудала,
  Свободы резвую дитя,
  Судьба печальная рабыни,
  Отчизна, чуждая поныне
  И незнакомая семья..."
  
  

• 20 слайд

  "Я опущусь на дно морское,
  Я полечу за облака,
  Я дам тебе всё-всё земное,
  Люби меня!" - И он слегка
  Коснулся жаркими устами
  К её трепещущим губам...
  Соблазна полными речами
  Он отвечал ее мольбам.
  Могучий взор смотрел ей в очи,
  Он жёг ее во мраке ночи..."
  
  

• 21 слайд

  "В пространстве синего эфира,
  Один из ангелов святых,
  Летел на крыльях золотых,
  И душу грешную от мира
  Он нес в объятиях своих.
  И сладкой речью упованья
  Ее сомненья разгонял,
  И след проступка и страданья
  С нее слезами он смывал.
  Издалека уж звуки рая
  К ним доносилися - как вдруг
  Свободный путь пересекая,
  Взвился из бездны адский дух."
  
  

• 22 слайд

  «Демон поверженный»
  Мы видим, какие страшные перемены произошли с героем: фигура уменьшилась, плетьми стали могучие руки. Всю маленькую фигурку вот-вот поглотит тьма. Теперь о крыльях напоминают сказочные перья, окружающие фигуру.
  - Какое выражение глаз у Демона?
  - Что они выражают?
  
  

• 23 слайд

  Белинский писал: «Демон «отрицает для утверждения», разрушает для созидания; он наводит на человека сомнение не в действительности истины как истины, красоты как красоты, блага как блага, но к этой истине, этой красоте, к этому благу… он тем и страшен, тем и могуч, что едва родит в вас сомнение в том, что доселе считали вы непреложною истиною, как уже кажет вам издалека идеал новой истины. И, пока это новая истина для вас только призрак, мечта, предположение, догадка, предчувствие, пока не сознали вы ее и не овладели ею, вы – добыча этого демона и должны узнать все муки неудовлетворяемого стремления, всю попытку сомнения, все страдания безотрадного существования».
  
  

• 24 слайд