Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Основные направления литературы середины XVIII – середины XIX века.
Выдающиеся писатели.
Обзор.
2 слайд
Литературное направление
совокупность основных особенностей литературного творчества, повторяющаяся в каком-либо периоде исторического развития литературы; принципы, которыми руководствуется писатель, обобщая в художественных образах явления жизни
Художественный метод = литературное направление = литературное течение
3 слайд
Основные литературные направления
4 слайд
Классицизм
XVIII - начало XIX века
Представители: П. Корнель, Ж. Расин,
Ж. Б. Мольер, Ж. Лафонтен (Франция);
М. В. Ломоносов, А. П. Сумароков,
Д.И. Фонвизин, Я. Б. Княжнин,
Г. Р. Державин (Россия)
Манифест: Н.Буало трактат «Поэтическое искусство», 1674
5 слайд
Признаки
1) Теория рационализма как философская основа классицизма. Культ разума в искусстве. (философия Декарда)
2) Гармония содержания и формы.
3) Цель искусства - нравственное воздействие на воспитание благородных чувств.
4) Простота, стройность, логичность изложения.
5) Соблюдение в драматическом произведении правила "трех единств": единство места, времени, действия.
6) Четкая закрепленность на положительных и отрицательных черт характера за определенными персонажами.
6 слайд
7) Строгая иерархия жанров: "высокие" - эпическая поэма, трагедия, ода; "средние" - дидактическая поэзия, эпистола, сатира, любовное стихотворение; "низкие" - басня, комедия, фарс.
8)Основной конфликт
9) В конце классической комедии порок всегда наказан, а добро торжествует.
Чувство, страсть
Долг,
разум
7 слайд
Особенности русского
классицизма
Сатирическое направление – такие жанры, как комедия, басня и сатира, повествующие о конкретных явлениях русской жизни (сатиры Кантемира, например, «На хулящих учение. К уму своему», басни Крылова);
Авторы-классицисты вместо античности брали за основу национально-исторические образы России (трагедии Сумарокова «Дмитрий Самозванец», «Мстислав», Княжнина «Росслав», «Вадим Новгородский»);
Присутствие патриотического пафоса во всех произведениях этого времени;
Высокий уровень развития оды как отдельного жанра
8 слайд
Сентименатализм
XVIII - начало XIX века
Представители: Л. Стерн, С. Ричардсон (Англия); Ж.-Ж. Руссо (Франция); И.В. Гете (Германия); Н. М. Карамзин (Россия)
Манифест: Лоренс Стерн
«Сентиментальное путешествие по Франции и Италии», Руссо «Эмиль или О воспитании», Гете «Страдания молодого Вертера»
9 слайд
Признаки
1) Изображение природы как фона человеческих переживаний.
2) Внимание к внутреннему миру человека (основы психологизма).
3) Ведущая тема - тема смерти.
4) Игнорирование окружающей среды (обстоятельствам придается второстепенное значение); изображение души простого человека, его внутреннего мира, чувств, которые изначально всегда прекрасны.
5) Основные жанры: элегия, психологическая драма, психологический роман, дневник, путешествие, психологическая повесть.
10 слайд
6)Идейная основа сентиментализма – протест против испорченности аристократического общества
7)Новый герой «поселяне» и «поселянки», пастухи и пастушки
11 слайд
Особенности русского сентиментализма
Сильная (дидактическая) нравоучительная установка
Выраженный просветительский характер
Совершенствование русского языка путем введения разговорных слов
Основная идея – мирная идиллическая жизнь человека на лоне природы
Противопоставление деревни и города: деревня – символ естественной жизни, нравственной чистоты; город – символ зла, неестественная жизнь
12 слайд
Романтизм
Первая треть 19 века
Представители: Новалис, Э.Т.А. Гофман (Германия); Д. Г. Байрон, В. Вордсворт, П. Б. Шелли, Д. Китс (Англия); В. Гюго (Франция); В. А. Жуковский, К. Ф. Рылеев, М. Ю. Лермонтов (Россия)
Манифест: Новалис – теоретические труды, поэзия Байрона
13 слайд
Признаки
1) "Космический пессимизм" (безнадежность и отчаяние, сомнение в истинности и целесообразности современной цивилизации).
2) Обращение к вечным идеалам (любовь, красота), разлад с современной действительностью; идея "эскапизма" (бегство романтического героя в идеальный мир)
3) Романтическое двоемирие (чувства, желания человека и окружающая действительность находятся в глубоком противоречии).
4) Утверждение самоценности отдельной человеческой личности с ее особым внутренним миром, богатства и уникальности человеческой души.
5) Изображение исключительного героя в особых, исключительных обстоятельствах.
14 слайд
6)Романтиков интересуют взаимоотношения
между людьми
между человеком и обществом
между человеком и искусством
внутренний мир человека
7)Преобразовать мир может искусство
8)Тема борьбы, бунта (часто против обывательщины, против законов общества)
15 слайд
Признаки русского
романтизма
1) Представление в русской литературе романтических идей, настроений и художественных форм как бы в смягченном варианте;
2) Меньшая отчетливость, выраженность основных признаков и свойств романтизма, более тесная (по сравнению с Европой) связь с другими литературными направлениями;
3) Перекрещивание в творчестве русских романтиков разнородных литературных традиций, возникновение смешанных, переходных форм.
4) Утверждение творческой свободы художника, не подвластного заранее установленным нормам и стеснительным правилам;
5) Поэтизация страстного стремления к свободе - общественной, национальной, личной, провозглашение независимости человеческой личности и ее права на протест против враждебных общественных условий;
6) Защита «народности» искусства - его национального своеобразия, ибо национальная самобытность, считали романтики, свидетельствует о внутренней свободе порабощенного народа (Интерес к национальному творчеству, сказкам, преданиям и т.д.)
16 слайд
Реализм
XIX - XX век
Представители: Ч. Диккенс, В. Теккерей (Англия); Стендаль, О. Бальзак (Франция); А. С. Пушкин, И. С. Тургенев, Л. Н. Толстой, Ф. М. Достоевский, А. П. Чехов (Россия)
17 слайд
Признаки
1) Принцип историзма в основе художественного изображения действительности.
2) Дух эпохи передан в художественном произведении прототипами (изображение типичного героя в типичных обстоятельствах).
3) Герои - не только порождение определенного времени, но и общечеловеческие типы.
4) Характеры героев даны в развитии, многоплановы и сложны, социально и психологически мотивированы.
5) Живой разговорный язык; разговорная лексика.
18 слайд
6)Стремление раскрыть сущность жизненных явлений без ограничения тем и сюжетов.
7)Устремленность к нравственным исканиям и воспитательному воздействию.
8)Внимание к социально-бытовому фону, правдивость детали.
19 слайд
Признаки русского
реализма
Нравственный идеал автора (в той или иной степени выраженная авторская позиция)
Внимание к психологической достоверности характеров (психологическая характеристика героев Толстого или Достоевского)
Неоднозначность авторского отношения к героям (нет деления на положительных и отрицательных персонажей, например, отношение Лермонтова к Печорину)
Важность социальных проблем: общество и личность, роль личности в истории, «маленький человек» и общество и т.д.
20 слайд
Натурализм
Последняя треть XIX века
Представители: Э. Золя, А. Хольц (Франция);
Н. А. Некрасов "Петербургские углы", В. И. Даль "Уральский казак", нравоописательные очерки Г. И. Успенского, В. А. Слепцова, А. И. Левитана, М. Е. Салтыкова-Щедрина (Россия)
Манифест: произведения Э. Золя
21 слайд
Признаки
1) Стремление к внешне точному изображению действительности.
2) Объективное, точное и бесстрастное изображение реальности и человеческого характера.
3) Предмет интереса - быт, физиологические основы человеческой психики; судьба, воля, духовный мир личности.
4) Идея отсутствия "плохих" сюжетов и недостойных тем для художественного изображения
5) Бессюжетность некоторых художественных произведений.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация позволяет повторить основные направления литературы: классицизм, сентиментализм. реализм, романтизм, натурализм. Указаны основные признаки данных направлений, ведущие представители. Выделены особенности русского классицизма, сентиментализма, романтизма, реализма Предназначена для вводных уроков в 10 классе.
6 665 111 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Матюшкова Раиса Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.