Презентация по литературе на тему "Система подготовки учащихся к итоговому сочинению по литературе"

• 1 слайд

  Система подготовки учащихся к итоговому сочинению
  по литературе 2017
  Подготовила: учительница русского языка и литературы МКОУ «Гимназия №17» Бойко О. Ф.
  

• 2 слайд

  Сочинение — форма самостоятельной письменной работы, которой необхо­димо овладеть, чётко понимая особенности этой формы, представляя требова­ния, которые предъявляют к сочинению.
  
  Научиться этому вполне в ваших силах при соблюдении определённых условий:
  Первое из них — хорошее знание литературных текстов, предложенных программой. Опыт показывает, что распространённое представление о том, что для успешного написания сочинения достаточно овладеть некоей универсаль­ной схемой или запастись набором детально разработанных планов сочинений, несостоятельно. Без знания художественных текстов, особенностей творческо­го пути писателя, реалий эпохи, в которую создавалось произведение и которую оно отражало, верно, полно, логично раскрыть тему невозможно.
  Второе условие. В работе над сочинением вам, несомненно, пригодятся знания теоретико-литературных понятий. Повторить этот материал можно по справочным изданиям различного типа: «Словарь литературоведческих тер­минов», энциклопедический словарь «Юному филологу», энциклопедический словарь «Литературоведение».
  
  
  
  

• 3 слайд

  Цель: Сочинение должно выявить уровень речевой культуры выпускника, его начитанность, личностную зрелость и умение рассуждать с опорой на литературный материал по избранной теме. Таким образом, назначение итогового сочинения – прежде всего, проверка речевых компетенций и умения обращаться к литературному материалу
  Задачи:
  Допуск к ЕГЭ
  Возможность использования результатов сочинения при поступлении в ВУЗ
  (до 10 баллов по решению ВУЗа
  

• 4 слайд

  Первое направление работы
  коммуникативная задача текста (вычленение главной информации, определение темы и микротем текста);
  логический и композиционный замысел;
  Отбор лексики;
  сочетаемость частей текста;
  риторические приёмы и др.
  
  

• 5 слайд

  Второе направление работы
  практика выполнения письменных заданий различного объёма на основе художественного произведения (или его фрагмента)
  

• 6 слайд

  Этапы работы над сочинением
  Шаг I. Выбор темы
  1. Задать вопросы:
  — Что от меня требуют предложенные темы? (надо обратить внимание на ключевые слова всех тем)
  — На каком материале можно раскрыть данные темы?
  — Достаточно ли хорошо знаю (помню) тот материал, который буду брать в качестве аргументов
  

• 7 слайд

  Шаг 2. Стратегия дальнейшей работы
  
  

• 8 слайд

  3. Шаг: обдумываем композицию
  

• 9 слайд

  Шаг 4: пишем сочинение
  1. Пишем сочинение на черновике.
  2. Пересчитываем количество слов (не менее 250 слов, рекомендованное количество - 350 слов).
  3. Перечитываем сочинение, проверяя его и соотнося с критериями оценивания, для чего отвечаю на следующие вопросы:
  — Правильно ли понята тема, соответствует ли сочинение теме? Сформулирован ли тезис? (Это критерий 1, обязательный для получения зачёта) — Доказан ли тезис? Подчинены ли все части работы доказательству тезиса?
  — Приведены ли аргументы из художественных или публицистических произведений? (Это критерий 2, обязательный для получения зачёта) — Соблюдены ли правила построения сочинения?
  — Не нарушена ли пропорциональность частей?
  — Есть ли переходы от одной части сочинения к другой, от одной мысли к другой, логичны ли эти переходы?
  — Есть ли выводы, завершающие отдельные части сочинения и работу в целом? (Это критерий 3)
  — Соответствует ли язык и стиль сочинения мыслям, чувствам и настроениям, которые вызывает тема и привлекаемый для её раскрытия фактический материал?
  — Используется ли разнообразная лексика и различные грамматические конструкции? (Это критерий 4)
  — Насколько грамотно написана работа? (Это критерий 5)
  
  

• 10 слайд

  Система подготовки учащихся МКОУ
  «Гимназия №17» к итоговому сочинению по литературе
  Комментируем направления
  Составляем список литературы по каждому направлению
  Отрабатываем технологию написания сочинения-рассуждения
  Создаем базу аргументов
  Этапы подготовки учащихся
  

• 11 слайд

  Технология отработки написания сочинения-рассуждения
  Написание классного сочинения (по темам, предложенным учителем).
  Коллективный разбор допущенных ошибок (14 незачетов от 16 октября))
  Официальная апробация написания сочинения-рассуждения (6 незачетов от 20 ноября)
  Написание итогового сочинения 3 декабря (3 незачета). Примем в точности совпала формулировка темы сочинения по второму направлению с темой от 16 октября.
  

• 12 слайд

  Рекомендованная литература по подготовке к написанию сочинения
  Сочинение? Легко!» 1. Серия „Учимся с «Просвещением»“/„«Просвещение» — учителю“. Щербакова О. И. Виды сочинений по литературе. 10−11 классы. (Методическое пособие для учителей). Это пособие поможет вам подготовить своих нынешних и будущих выпускников к написанию итогового сочинения. В нём вы найдёте подробное комментированное описание разных типов сочинений, конкретные советы по формулированию тем, отбору литературных аргументов, анализ образцов школьных сочинений с опорой на современные разработанные Рособрнадзором критерии оценивания экзаменационных сочинений, а так же сами критерии.
  Серия „Учимся с «Просвещением»“/„Экзамен с «Просвещением»“.
  Неретина Т. А., Красовская С. И., Шутан М. И. «Сочинение? Легко!». (Пособие для учащихся общеобразовательных организаций).
  Пособие поможет Вам самостоятельно подготовиться к итоговому сочинению. В нём содержатся конкретные советы и рекомендации по пониманию и верной интерпретации темы, подбору опорных произведений для убедительной аргументации и творческого развития собственной мысли.
  Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения и изложения для образовательных организаций. (Пособие для администрации школ, методистов, экспертов, участвующих в проверке сочинений, учителей).
  Каков регламент проведения итогового сочинения? Как правильно организовать работу всех участников итогового сочинения — руководителей, технических специалистов, членов комиссии, экспертов? Как написать заявление на участие в итоговом сочинении? Каковы критерии оценивания итогового сочинения и изложения? На все эти важные вопросы вы найдёте ответы в этой книге.
  
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание !!!