Презентация по литературному чтению 3 класс А.С. Пушкин "Сказка о Царе Салтане"

• 1 слайд

  
  Урок по литературному чтению в 3-Б классе
  по теме: «А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»
  
  
  
  Подготовила учитель:Решетняк О.Н.
  
  
  

• 2 слайд

  Тип урока: «открытие» нового знания (изучение нового материала).
  Образовательная технология : технология продуктивного чтения.
  Цель урока: познакомить учащихся с произведением А.С. Пушкина
  «Сказка о царе Салтане…», углубить знания о жизни и
  творчестве поэта.
  Задачи:
  - пробудить интерес к чтению художественных произведений;
  развивать умение выразительного чтения и поэтического слуха
  учащихся;
  - учить учащихся наблюдать, думать, выразительно и осмысленно читать, передавать мысль словом.
  Оборудование урока: портрет А.С. Пушкина; выставка книг А.С. Пушкина; рисунки учащихся к любимым героям сказок А.С. Пушкина.
  
  Тема урока: Произведение А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане, , о сыне его славном и могучем князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди».
  

• 3 слайд

  
  «Сказка о
  прекрасной
  Салтане,
  о его
  славном царе
  
  и богатыре
  князе Гвидоне
  
  Салтановиче и сыне
  Царевне о могучем
  Лебеди».
  Игра «Собери сказку»
  

• 4 слайд

  Слово о писателе:
  Вечером слушаю сказки – и вознаграждаю тем недостатки своего воспитания.
  Что за прелесть эти сказки!
  Каждая есть поэма!
  А.С.Пушкин
  

• 5 слайд

  Слова из первого отрывка сказки.
  
  *Молвить - (говорить)
  *Крещёный мир- (в то время все люди верили в бога и принимали обряд крещения)
  *Позадь забора - (за забором)
  *К исходу сентября (к концу сентября)
  *Светлица (см. словарь Ожегова)
  *Сени (см. словарь Ожегова)
  *Красная девица (красивая)
  
  
  

• 6 слайд

  
  *Аршин (см. учебник)
  *Гонец (см. словарь Ожегова)
  
  Слова из второго отрывка сказки.
  

• 7 слайд

  Слова из третьего отрывка.
  
  *Сума (см. словарь устаревших слов)
  *Бояре (см. учебник)
  
  

• 8 слайд

  Беседа по содержанию сказки
  - Как относится царь к жене, сыну? Почему вы так считаете?
  - Что заставило Гвидона превратиться в комара?
  - Как наказал свою тетку Гвидон?
  - Осуждает ли автор своего героя?
  - Почему так захотелось Гвидону иметь чудо-белочку?
  - В каком облике отправился во второй раз князь Гвидон к отцу?
  - О каком чуде узнал князь Гвидон на этот раз?
  - Как оказался князь Гвидон у царя в третий раз?
  - О каком чуде рассказала повариха?
  - О каком чуде рассказала ткачиха?
  
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  Физминутка:
  1,2,3,4,5
  -Надо нам присесть и встать.
  -Руки вытянуть пошире,
  -Наклониться-три,четыре.
  -На носок,потом на пятку.
  -Все мы делаем зарядку.
  
  
  
  
  

• 10 слайд

  
  Корабли по морю плыли,
  К чудо- острову спешили.
  Ждали там давно гостей
  Распрекрасных малышей.
  

• 11 слайд

  
  Характеристика основных героев сказки
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  Царь Салтан
  
  
  
  
  
  * Царь Салтан – добрый, доверчивый, любит жену, ребенка, но бывает и несправедливый, гневный. Его настроение меняется.
  * Царь Салтан сидит в палате
  На престоле и в венце
  С грустной думой на лице.
  - Как относится автор к царю?
  
  

• 13 слайд

  
  Князь Гвидон
  
  
  
  
  *Князь Гвидон – добрый, справедливый, честный, терпеливый, мужественный, умеет прощать. (Отношение автора)
  
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Царевна Лебедь
  
  
  
  
  
  *Царевна Лебедь – добрая, скромная, щедрая. (Отношение автора)
  
  

• 15 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  *Повариха, ткачиха, сватья баба Бабариха – злые, эгоистичные, завистливые. (Отношение автора)
  
  
  

• 16 слайд

  Игра «Сказки перепутались»
  
  Задание: Найти строчки к подходящей сказке.
  

• 17 слайд

  А. Князь Гвидон ей отвечает:
  1) «Грусть-тоска меня съедает…»
  2) «Пуще прежнего старуха вздурилась,
  Не дает старику мне покою»
  3) Князю Лебедь отвечает:«Не печалься, ступай себе с богом…»
  Б. В ноги он к старухе поклонился, молвил:..
  1) «Государыня родная!Выбрал я жену себе»
  2) Старуха сидит под окошком ,
  На чем свет стоит мужа ругает:
  3) «Распроклятая ты, мошка!»
  В. Видит: весь сияя в злате,
  1) Царь Салтан сидит в палате
  2) В дорогой собольей душегрейке,
  Жемчуги огрузили шею,
  На руках золотне перстни,
  На ногах красные сапожки,
  3)На престоле и в венце,
  С грустной думой на лице.
  Г. Князь Гвидон тогда вскочил,
  Громогласно возопил:
  «Что ты, баба, белены объелась?
  Ни ступить, ни молвить не умеешь,
  Насмешишь ты целое царство»
  
  
  

• 18 слайд

  Подведение итогов урока:
  Рефлексия.
  Какой эпизод из сказки вам
  особенно понравился?
  Есть ли у вас любимый герой?
  Кто он? Почему он понравился?
  
  

• 19 слайд

  Домашнее задание:
  Чтение сказки.
  Найти и выписать из текста устаревшие слова, объяснить значение этих слов, используя в работе словари.
  

• 20 слайд

  
  УРОК ОКОНЧЕН!
  
  
  
  
  
  
  
  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!