Презентация по литературному чтению на тему «И. А. Крылов. Басня «Ворона и Лисица», «Ворона и рак»(русская народная сказка) 3 класс.

• 1 слайд

  
  Литературное чтение.
  3 класс
  тема
  «И. А. Крылов. Басня «Ворона и Лисица», «Ворона и рак»(русская народная сказка)
  
  Учитель Газизова К.В.
  «СОШ им.С.Жаксыгулова» с. Таскала
  

• 2 слайд

  Психологический настрой
  
  «Когда в товарищах согласья нет,
  на лад их дело не пойдет,
  и выйдет из него не дело -только мука…»
  Из какай басни эти строчки?
  Кто написал эту басню?
  
  Я желаю вам сегодня согласия, понимания и дружной работы.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Иван
  Андреевич
  Крылов
  (1769 — 1844)
  

• 5 слайд

  
  
  Отгадай басню
  ,
  ица
  
  РОНА
  
  
  и
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  Басня
  «Ворона и Лисица»
  

• 7 слайд

  Иван Крылов
  Ворона и Лисица.
  
  Уж сколько раз твердили миру,
  Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
  И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
  ----------------------------------
  Вороне где-то Бог послал кусочек сыру;
  На ель Ворона взгромоздясь,
  Позавтракать было совсем уж собралась,
  Да позадумалась, а сыр во рту держала.
  На ту беду Лиса близехонько бежала;
  Вдруг сырный дух Лису остановил:
  Лисица видит сыр, - Лисицу сыр пленил.
  Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
  Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит
  И говорит так сладко, чуть дыша:
  «Голубушка, как хороша!
  Ну что за шейка, что за глазки!
  Рассказывать, так, право, сказки!
  Какие перушки! Какой носок!
  И, верно, ангельский быть должен голосок!
  Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица,
  При красоте такой, и петь ты мастерица,-
  Ведь ты б у нас была царь-птица!»
  Вещуньина с похвал вскружилась голова,
  От радости в зобу дыханье сперло,
  И на приветливы Лисицыны слова
  Ворона каркнула во все воронье горло,-
  Сыр выпал – с ним была плутовка такова.
  
  

• 8 слайд

  угодливое восхваление, лицемерие
  отвратильный, омерзительный
  не на пользу
  Лесть -
  Гнусный -
  Не впрок -
  Словарная работа
  

• 9 слайд

  взобраться и устроится с трудом на чем - либо
  очаровать, покорить чем - либо
  хитрая и ловкая
  обманщица, мошенница
  Взгромоздиться –
  Пленить -
  Плутовка –
  Словарная работа
  

• 10 слайд

  нежный, добрый
  главная среди птиц
  от слова вещунья - предсказательница
  Ангельский (голосок) -
  Царь–птица -
  Вещуньина (голова) -
  Словарная работа
  

• 11 слайд

  что-то случайно добытое, полученное
  у птиц и насекомых: расширенная часть пищевода, где накапливается и переваривается пища
  Бог послал -
  Зоб -
  Словарная работа
  

• 12 слайд

  
  Хитрая
  Добрая
  Неуклюжая
  Растяпа
  Умная
  Простофиля
  Глупая
  Красивая
  
  Коварная
  Хитрая
  Вещунья
  Плутовка
  Добрая
  Льстивая
  Честная
  Шустрая
  
  

• 13 слайд

  
  Неуклюжая
  Растяпа
  Простофиля
  Тщеславная
  Глупая
  
  
  Коварная
  Хитрая
  Вещунья
  Плутовка
  Льстивая
  Шустрая
  
  
  Проверьте.
  

• 14 слайд

  Соберите пословицы
  Верь своим очам
  
  
  На языке – медок
  
  
  У лести
  
  
  нет чести
  
  а не чужим речам
  
  а на сердце – ледок
  
  

• 15 слайд

  Пословицы.
  
  Верь своим очам, а не чужим речам.
  
  
  На языке – медок, а на сердце ледок.
  
  
  У лести нет чести.
  
  
  
  

• 16 слайд

  Мораль басни
  « Уж сколько раз твердили миру,
  Что лесть гнусна, вредна;
  но только все не впрок,
  И в сердце льстец всегда отыщет уголок»
  

• 17 слайд

  МОРАЛЬ -
  нравоучение,
  нравоучительный вывод
  

• 18 слайд

  Структура басни
  Начало – знакомит с главными персонажами рассказывается о ключевом моменте.
  Основная часть – рассказывает, как главные герои поступают в ситуации.
  Конец – раскрывает замысел басни
  Мораль- поучительный вывод.
  

• 19 слайд

  Различия
  сказки
  прозаическое
  народная
  логический конец
  
  Различия
  басни
  иносказательное
  стихотворное
  авторская
  мораль
  
  
  
  Сравни сказку и басню.
  
  
  
  Опорные слова: прозаическое, иносказательное, стихотворное,
  герои-звери, народная, мораль, авторская, логический конец.
  
  Сходства
  герои-звери
  
  

• 20 слайд

  1. Выразительное чтение басни стр. 86-87
  Домашнее задание
  2. Задание по выбору учащихся:
  чтение басни по ролям;
  инсценировка басни;
  выучить басню наизусть;
  создание диафильма к басне.
  

• 21 слайд

  Итог урока.
  
  Сегодня на уроке я узнал, что басня состоит из…, …, … .
  Чтобы передать при инсценировании характер героя, надо использовать … и … .
  
  
  
  
  

• 22 слайд

Краткое описание документа:

Презентация помогает провести урок красочно,с интересом, позновательно. Я считаю вам на урок нужна только эта презинтация. Скачивайте не пожалеете. Начинается она с психологического настроя.

Актуализация знаний Прием"Корзина идей" - слайд иллюстрации из басен Крылова. Целеполагание. «Мозговой штурм» Отгадывание ребуса. Словарная работа. В басне много непонятных слов, которые требуют объяснения. Работа над характеристикой героев басни. Ребята с помощью презентации смогут проверить характеристики героев басни. Исследовательская работа над построением басни проводят используя презентацию. Работа с ресурсом. «Диаграммы Эйлера . Сравнивают сказку и басню, используя опорные слова: прозаическое, иносказательное, стихотворное, герои-звери, народная, мораль, авторская, логический конец. В конце презентации дети проводят итог урока.