Инфоурок Литературное чтение ПрезентацииПрезентация по литературному чтению на тему "Одоевский В.Ф. Городок в табакерке" (4 класс)

Презентация по литературному чтению на тему "Одоевский В.Ф. Городок в табакерке" (4 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по литературному чтению на тему "Одоевский В.Ф. Городок в табакерке" (4 класс)"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по корпоративной культуре

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • 2 слайд

  • 01.Небольшое животное с иглами на спине…
02. Сжиматься всем телом…
03.Оказыва...

    3 слайд

    01.Небольшое животное с иглами на спине…
    02. Сжиматься всем телом…
    03.Оказывать доверие, поручить, передать…
    04.Такой, который легко всем доверяет…
    05.Такой, о котором можно сказать только близкому человеку…
    06. Горячий, пылкий, увлекающий других…
    07. Вспыхнув, начать светиться; загореться…
    08. Особенность произношения, оттенок голоса; тон…
    09. Правдивый, чистосердечный, откровенный…
    10.Устранить неисправность, повреждение, ошибку…

  • 01.Небольшое животное с иглами на спине… (ёж)
02. Сжиматься всем телом… (ёжит...

    4 слайд

    01.Небольшое животное с иглами на спине… (ёж)
    02. Сжиматься всем телом… (ёжиться)
    03.Оказывать доверие, поручить, передать… (доверить)
    04.Такой, который легко всем доверяет… (доверчивый)
    05.Такой, о котором можно сказать только близкому человеку… (заветный)
    06. Горячий, пылкий, увлекающий других… (задорный)
    07. Вспыхнув, начать светиться; загореться… (зажечься)
    08. Особенность произношения, оттенок голоса; тон… (интонация)
    09. Правдивый, чистосердечный, откровенный… (искренний)
    10.Устранить неисправность, повреждение, ошибку… (исправить)

  • Сегодня мы будем говорить о творчестве Владимира Фёдоровича Одоевского.

    5 слайд

    Сегодня мы будем говорить о творчестве Владимира Фёдоровича Одоевского.

  • Цель урока: 
-познакомиться с творческой биографией В.Ф. Одоевского  и его  п...

    6 слайд

    Цель урока:
    -познакомиться с творческой биографией В.Ф. Одоевского  и его  произведением «Городок в табакерке».
    -учиться правильно и выразительно читать и анализировать  произведение.

  • 7 слайд

  •    В.Ф.Одоевский родился 13 августа 1803 году в Москве. Получил первоклассное...

    8 слайд

      В.Ф.Одоевский родился 13 августа 1803 году в Москве. Получил первоклассное по тому времени воспитание в Благородном пансионе при Московском университете. В годы пребывания в пансионе появились его первые произведения в печати.
       

  •  С 1826 года он живёт  в Санкт-Петербурге. На протяжении многих лет тесные др...

    9 слайд

     С 1826 года он живёт  в Санкт-Петербурге. На протяжении многих лет тесные дружеские и творческие контакты связывали Одоевского с А.С.Пушкиным. Одоевский замечал и всемирно поддерживал таланты, которые он видел в современной ему русской литературе. Это и Лермонтов, и Тургенев, и Достоевский. В. Ф. Одоевский работал под псевдонимом “Дедушка Ириней”. Когда ему исполнилось 30 лет, в свет вышел сборник для детей “Детские сказки дедушки Иринея”. Сюда вошли сказки “Червячок”, “Мороз Иванович” и “Городок в табакерке”.

  • В.Ф.Одоевский родился 13 августа 1803 году в Москве. Получил первоклассное по...

    10 слайд

    В.Ф.Одоевский родился 13 августа 1803 году в Москве. Получил первоклассное по тому времени воспитание в Благородном пансионе при Московском университете. В годы пребывания в пансионе появились его первые произведения в печати.

  • В 1861 году Одоевский возвращается в Москву. Одновременно с переездом он был...

    11 слайд

    В 1861 году Одоевский возвращается в Москву. Одновременно с переездом он был назначен сенатором московских департаментов сената, где состоял до самой смерти.  Одоевскому принадлежит почин в устройстве детских приютов; по его мысли основана в Петербурге больница для приходящих; он же был учредителем Елисаветинской детской больницы в Петербурге и вторым председателем Крестовоздвиженской общины сестёр милосердия.

  •  Умер Одоевский 11 марта 1869, не оставив после себя ни детей, ни какого-либо...

    12 слайд

     Умер Одоевский 11 марта 1869, не оставив после себя ни детей, ни какого-либо состояния. Похоронен на Донском кладбище в Москве.

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • 15 слайд

  • 16 слайд

  • 17 слайд

  • 18 слайд

  • 19 слайд

  • Городок в табакеркесмотреть
фантазиюслушать

    20 слайд

    Городок в табакерке
    смотреть
    фантазию
    слушать

  • 21 слайд

  • Механика – отдел физики, учение о движении тел в пространстве и силах, вызыва...

    22 слайд

    Механика – отдел физики, учение о движении тел в пространстве и силах, вызывающих это движение.

  • Табакерка - коробочка для табака.

    23 слайд

    Табакерка - коробочка для табака.

  • В XVIII веке в Петербурге курили в основном иностранцы. Русские табак больше...

    24 слайд

    В XVIII веке в Петербурге курили в основном иностранцы. Русские табак больше нюхали, т. к. считалось, что нюханье табака благотворно влияет на здоровье.
             Нюхательный табак держали в табакерках из папье-маше, серебра, золота, дерева, перламутра, черепахового панциря, слоновой кости, фарфора, нефритов, украшенных бриллиантами и эмалью.
        Табакерка – это маленькая изящная коробочка, вмещавшая горсточку ароматной пыли – была своего рода символом знатности и богатства и указывала на то, что ее обладатель благороден и обладает эстетическим вкусом.

  • Счесть нельзя- сосчитать нельзя.
Уверился – убедился, удостоверился.
Померкли...

    25 слайд

    Счесть нельзя- сосчитать нельзя.
    Уверился – убедился, удостоверился.
    Померкли- постепенно утрачивали
    яркость, блеск.
    Затеплилась звёздочка- начала
    загораться.
    Мудрено - 1) загадочно, непонятно;
    2) трудно, замысловато
    Право- действительно, в самом деле.
    Извольте- 1) строгое побуждение к
    соответствующему действию;
    2) выражение согласия, хорошо, пусть
    будет.

  • С сими словами- с этими словами.
Учтиво- очень вежливо.
Свод – дугообразное п...

    26 слайд

    С сими словами- с этими словами.
    Учтиво- очень вежливо.
    Свод – дугообразное перекрытие,
    соединяющее стены, опоры какого-нибудь
    сооружения, а также внутренняя верхняя часть чего-нибудь.
    Камин- сложенная у стены комнатная печь
    с широкой открытой топкой.
    Досадно- с чувством раздражения вследствие неудачи, неудовольствия, обиды.

  • камин

    27 слайд

    камин

  • Ни пяди- : пядь- старинная мера длины, 
равная расстоянию между концами 
вытя...

    28 слайд

    Ни пяди- : пядь- старинная мера длины,
    равная расстоянию между концами
    вытянутых указательного и большого
    пальцев. Ни отдать ни пяди – не отдать
    ни малейшего кусочка.
    Индо- даже.

    Одинакие - одинаковые.

    Опамятоваться- опомниться.

  •  А теперь попробуйте ответить на вопрос: реальные или фантастические события...

    29 слайд

     А теперь попробуйте ответить на вопрос: реальные или фантастические события описаны в основной части произведения.

  • – С чего начинается сказка? Прочитайте.
– Подберите синонимы к слову “папеньк...

    30 слайд

    – С чего начинается сказка? Прочитайте.
    – Подберите синонимы к слову “папенька”
    – Почему же автор употребляет именно слово “папенька”?
    – Найдите и прочитайте отрывки, соответствующие иллюстрации.
    – Что особенного было в проводнике? Почему у него была такая поговорка?
    – Какую историю вспомнил Миша? Что показалось смешным мальчику-колокольчику?
    – В чем ошибся Миша, посмотрев на колокольчики?
    – Кем являлся надзиратель? Как вы думаете, почему он переворачивался с боку на бок?
    – С кем встретился Миша? О чем рассказала “царевна-пружинка” Мише?
    – Поверил ли ей Миша? Докажите.

  • I часть
- Найдите и прочитайте первую часть. (До слов « - Папенька! Папенька!...

    31 слайд

    I часть
    - Найдите и прочитайте первую часть. (До слов « - Папенька! Папенька! Нельзя ли войти в этот городок? Как бы мне хотелось!»)
    - Как вы озаглавите эту часть?

    II часть
    - Прочитайте вторую часть сказки. ( До слов «Между тем музыка играет да играет; вот все тише да тише, как будто что-то цепляется за каждую нотку, как будто что-то отталкивает один звук от другого».)
    -Предложите название этой части.

    III часть
    - Прочитайте до слов «Миша послушался. В самом деле, с каждым их шагом…»
    - Озаглавьте. О чем эта часть?

  • IV часть
- Прочитайте до слов «Мальчик-колокольчик смеялся изо всех сил…»
- О...

    32 слайд

    IV часть
    - Прочитайте до слов «Мальчик-колокольчик смеялся изо всех сил…»
    - Озаглавьте.
    V часть
    - Прочитайте до слов «Вот перед ними еще дверцы».
    Озаглавьте эту часть.
    VI часть
    - Прочитайте до слов «Между тем их окружали мальчики-колокольчики, теребили Мишу за платье, звенели, прыгали, бегали».
    Озаглавьте.
    VII часть
    - Прочитайте до слов «В самом деле, Миша увидел, что по улице ходили какие-то господа на тоненьких ножках…».
    Озаглавить.

  • VIII часть
- Прочитайте до слов «Миша – к надзирателю».
Озаглавьте. 
IX часть...

    33 слайд

    VIII часть
    - Прочитайте до слов «Миша – к надзирателю».
    Озаглавьте.
    IX часть
    - Прочитайте до слов «Между тем Миша пошел далее – и остановился».
    Озаглавьте.

    X часть
    -Прочитайте до слов « - Что во сне видел, Миша? – спросил папенька».
    Озаглавьте. ( «Сударыня – царевна»)
    XI часть
    - Прочитайте от слов « - Что во сне видел. Миша? – спросил папенька» и до конца.
    Озаглавьте.

  • 34 слайд

  • Удивительная табакерка. 
Нельзя ли войти в этот городок?
Приглашение принято....

    35 слайд

    Удивительная табакерка.
    Нельзя ли войти в этот городок?
    Приглашение принято.
    Вдали все кажется маленьким, а подойдешь – большое.
    Маленькая размолвка».
    Очутились на улице.
    Встреча с молоточками».
    Господа – дядьки-молоточки.
    Знакомство с надзирателем.
    Миша проснулся.
    План

  • 36 слайд

  • Работа в группах
1 группа "Счетоводы" - Запишите всех жит...

    37 слайд

    Работа в группах

    1 группа "Счетоводы" 
    - Запишите всех жителей табакерки. 
    2 группа "Доказчики" 
    - Чему же учит нас эта сказка? 
    3 группа "Механики" 
    - Нарисовать схему работы табакерки, пользуясь стрелками и словами. 
    4 группа "Психологи" 
    - Дать характеристику Мише. 
    5 группа "Открыватели" 
    - Какие открытия вы вместе с Мишей сделали? 

  •  Портрет МишиМиша

    38 слайд

    Портрет Миши
    Миша





  • 39 слайд

  • 40 слайд

  • Подберите отрывки 
из сказки к 
иллюстрациям.

    41 слайд

    Подберите отрывки
    из сказки к
    иллюстрациям.

  • 42 слайд

  • 43 слайд

  • 44 слайд

  • 45 слайд

  • 46 слайд

  • 47 слайд

  • 48 слайд

  • 49 слайд

  • 50 слайд

  • 51 слайд

  • Расскажите о путешествии в городок Динь-Динь от лица Миши. Постарайтесь при п...

    52 слайд

    Расскажите о путешествии в городок Динь-Динь от лица Миши. Постарайтесь при пересказе передать чувства, настроение мальчика, его отношение к жителям городка в табакерке.

  • 53 слайд

  • 54 слайд

  • Музыкальная фантазия на тему сказки В.Одоевского "Городок в табакерке"Папа п...

    55 слайд

    Музыкальная фантазия на тему сказки В.Одоевского "Городок в табакерке"
    Папа показывает сыну музыкальную шкатулку, с которой он любил играть, когда сам был маленьким. Но шкатулка сломалась. Мальчик хочет ее починить, становится маленьким и попадает внутрь шкатулки в сказочный мир ее обитателей...

  • 56 слайд

  • Понравилась ли вам сказка?
– Ваши впечатления от прочитанного?
– Действительн...

    57 слайд

    Понравилась ли вам сказка?
    – Ваши впечатления от прочитанного?
    – Действительно ли Миша побывал в городке в табакерке?
    – Чем закончилась история?
    – Что хотел сказать читателям В.М.Одоевский в своем произведении?

  •  Чем запомнился вам урок?
- Что нового открыли для себя?
- Как вы оцениваете...

    58 слайд

     Чем запомнился вам урок?
    - Что нового открыли для себя?
    - Как вы оцениваете работу своего класса?
    Как вы оцениваете свой вклад в урок?
     
    Сегодня я узнал…
    - Было интересно…
    - Было трудно…
    -Я понял, что…
    - Меня удивило…

  • Яу з н а лу д и в и л с яз а д у м а л с яп о в т о р и лн а у ч и л...

    59 слайд

    Я
    у з н а л

    у д и в и л с я

    з а д у м а л с я

    п о в т о р и л

    н а у ч и л с я

    з а п о м н и л

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 745 168 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.02.2022 616
    • PPTX 39.5 мбайт
    • 84 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Понамарева Светлана Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Понамарева Светлана Сергеевна
    Понамарева Светлана Сергеевна
    • На сайте: 3 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1123599
    • Всего материалов: 1066

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Преодоление страхов и тревожности в современном мире

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Судебные процессы и их особенности

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Психология развития и воспитания детей: особенности и подходы

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек