Презентация по литературному чтению П. Бажов "Серебряное копытце"

• 1 слайд

  Урок
  литературного чтения
  в 4 классе.
  

• 2 слайд

  Мы сюда пришли учиться, Не лениться, а трудиться. Работаем старательно.
  Слушаем внимательно.
  

• 3 слайд

  Тема урока:
  Пётр Петрович Бажов.
  «Серебряное копытце».
  

• 4 слайд

  Его интересовало всё, что связано с Уральскими горами, с их богатством.
  Очень он любил этот край, его природу. Хоро­шо знал, как живут мастеровые люди. Многих людей привлекали Уральские горы. В этих старых горах скопились не только залежи угля и железной руды, золота, других полезных ископаемых, но и знаменитых уральских самоцветов.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Словарная работа.
  Балаган - мелкое имущество, домашние вещи
  
  Голбчик – временная легкая деревянная постройка
  
  Пожитки – приступка для всхода на печь.
  
  На житьё не плакались – неудобно, неловко
  
  Несподручно – не жаловались на свою жизнь
  
  Пособник – хорошее дело
  
  Покосные ложки – имеющий своеобразный запах животного
  
  Статочное ли дело (устар.) - помощник в делах.
  
  Бирюзовый – широкие овраги, где косят траву
  
  Душной (козлик) – зеленовато-голубой
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Тест.
  1.Как звали отца Даренки?
  А) Григорий
  Б) Георгий
  В) Гаврила
  
  2. На какой ноге у козлика было серебряное копытце?
  А) на левой передней
  Б) на правой передней
  В) на задней правой
  

• 9 слайд

  3. Какого окраса была
  кошка Муренка?
  А) белая
  Б) серая
  В) бурая
  
  
  4. Сколько раз Серебряное
  Копытце показался Даренке?
  А) 1
  Б) 2
  В) 3
  

• 10 слайд

  5. Кем был дед Кокованя?
  
  А) лесником
  Б) охотником
  В) охотником и
  золотоискателем
  

• 11 слайд

  Проблема урока:
  Рассказ!
  Сказка!
  

• 12 слайд

  Рассказ
  Сказ
  Сказка
  Повествование,
  описывающее
  реальный
  жизненный случай,
  эпизод из жизни
  героев.
  Волшебство,
  фантастический
  вымысел.
  Литературный жанр,
  описывающий
  реальную жизнь героев,
  в которой происходят
  необыкновенные ,
  фантастические,
  волшебные события.
  

• 13 слайд

  Характеристика героев.
  

• 14 слайд

  Особенный козлик…
  В той местности, которая описана в сказе, дикими козликами называли косуль и оленей, так как и те, и другие имели рога.
  
  
  

• 15 слайд

  Проблема урока:
  Косуля!
  Олень!
  

• 16 слайд

  Кто такой Серебряное копытце?
  Сибирская косуля
  Благородный олень
  Размер: маленький олень
  Рожки: не более 2-3 отростков
  Сбрасывает рога осенью
  Размер: средний и крупный олень
  Рога: от 5 и более отростков
  Всю зиму ходит в рогах, сбрасывает рога весной
  

• 17 слайд

  Восстановите текст.
  Так и стали жить вместе дед ________ ,
  ______ Дарёнка да кошка ________ .
  Жили – __________ , добра много не наживали, а на
  житьё не плакались, и у всякого дело было.
  Кокованя с утра на ________ уходил, Дарёнка в
  избе __________ , похлёбку да ______ варила,
  а кошка Мурёнка на охоту ходила – мышей
  _______ . К вечеру соберутся, и _______ им.
  
  Кокованя
  сиротка
  поживали
  работу
  прибирала
  кашу
  ловила
  весело
  Мурёнка
  

• 18 слайд

  Почему Кокованя и Дарёнка так хотели увидеть серебряное копытце?
  
  Может быть, каждый из героев верил в сказки и хотел увидеть чудо.
  или
  Герои были бедными ,надеялись продать драгоценные камни, и зажить богато?
  
  

• 19 слайд

  Те самые хризолиты…
  Необработанный хризолит
  Хризолиты, после огранки
  Обработанные хризолиты в ювелирных изделиях
  

• 20 слайд

  Я знал …
  Я сегодня узнал …
  Я учился …
  Мне понравилось ….
  У меня появилось желание …
  

• 21 слайд

  Домашнее задание
  (по выбору).
  Прочитать еще одно произведение П.П. Бажова и рассказать его на следующем уроке.
  
  2. Пересказать данный сказ и приготовить рисунок самого интересного на ваш взгляд отрывка сказа.