Инфоурок Алгебра ПрезентацииПрезентация по математике на тему "Обучение учащихся решению задач №7 на применение производной"

Презентация по математике на тему "Обучение учащихся решению задач №7 на применение производной"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Обучение учащихся решению задач №7.pptx

Скачать материал "Презентация по математике на тему "Обучение учащихся решению задач №7 на применение производной""

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Логист

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Обучение учащихся решению задач №7 на применение производной ЕГЭ 2019

    1 слайд

    Обучение учащихся решению задач №7 на применение производной ЕГЭ 2019

  • 2 слайд

  •  (-4;-1); (4;3)

    3 слайд

    (-4;-1); (4;3)

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • На рисунке изображен график y = f´(x) производной функции y = f(x), определен...

    9 слайд

    На рисунке изображен график y = f´(x) производной функции y = f(x), определенной на интервале (-2;9). В какой точке отрезка [2;8] функция f(x) принимает наименьшее значение?

  • На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (−5;...

    10 слайд

    На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (−5; 5). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой y = 6 или совпадает с ней. Решение. Поскольку касательная параллельна прямой y = 6 или совпадает с ней, их угловые коэффициенты равны 0. Угловой коэффициент касательной равен значению производной в точке касания. Производная равна нулю в точках экстремума функции. На заданном интервале функция имеет 2 максимума и 2 минимума, итого 4 экстремума. Таким образом, касательная к графику функции параллельна прямой y = 6 или совпадает с ней в 4 точках.  Ответ: 4.

  • На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интерва...

    11 слайд

    На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (−10; 2). Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции f(x) параллельна прямой y = −2x − 11 или совпадает с ней. Решение. Значение производной в точке касания равно угловому коэффициенту касательной. Поскольку касательная параллельна прямой y = −2x − 11 или совпадает с ней, их угловые коэффициенты равны –2. Найдем количество точек, в которых y'(x0) = −2, это соответствует количеству точек пересечения графика производной с прямой y = −2. На данном интервале таких точек 5.   Ответ: 5.

  • На рисунке изображён график функции y=f(x) и касательная к нему в точке с абс...

    12 слайд

    На рисунке изображён график функции y=f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x0. Решение: Значение производной в точке касания равно угловому коэффициенту касательной, который в свою очередь равен тангенсу угла наклона данной касательной к оси абсцисс. Построим треугольник с вершинами в точках A (1; 2), B (1; −4), C(−2; −4). Угол наклона касательной к оси абсцисс будет равен tg˂ ACB: tg˂ ACB=AB/BC=6/3 Ответ: 2.

  • На рисунке изображены график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с...

    13 слайд

    На рисунке изображены график функции y = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой x0. Найдите значение производной функции f(x) в точке x0. Решение: Значение производной в точке касания равно угловому коэффициенту касательной, который в свою очередь равен тангенсу угла наклона данной касательной к оси абсцисс. Построим треугольник с вершинами в точках A (−3; 6), B (−3; 4), C (5; 4). Угол наклона касательной к оси абсцисс будет равен углу, смежному с углом ACB: y´(x0)= tg(180°- ˂ ACB)=-tg˂ ACB=-AB/BC=-2/8=0,25 Ответ: −0,25.

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Обучение учащихся решению.docx

Обучение учащихся решению задач №8 на применение производной.

Одним из требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений по математике является следующее: уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни. Рассмотрим решение задания №8 из открытого банка заданий на применение производной, умения читать графики функций и графики производных функций.

Геометрический смысл производной: Если к графику функции в точке с абсциссой можно провести касательную, непараллельную оси , то выражает угловой коэффициент касательной:





1)На рисунке изображены график функции и касательная к нему в точке с абсциссой x0. Найдите значение производной функции в точке x0.

Слайд №1

hello_html_c62ea04.png

hello_html_m6cf5aeb2.pngСлайд №2

Теорема 1. Если во всех точках открытого промежутка X выполняется неравенство (причем равенство выполняется лишь в отдельных точках и не выполняется ни на каком сплошном промежутке), то функция возрастает на промежутке X.

Теорема 2. Если во всех точках открытого промежутка X выполняется неравенство (причем равенство выполняется лишь в отдельных точках и не выполняется ни на каком сплошном промежутке), то функция убывает на промежутке X.

Слайд №3

hello_html_10fe24f3.png

Слайд №4

hello_html_48ecb4fc.jpg

Слайд № 5

2)На рисунке изображен график дифференцируемой функции и отмечены семь точек на оси абсцисс: x1,x2,x3,x4,x5,x6,x7. В скольких из этих точек производная функция положительна?

hello_html_m7ece2b4c.png

Ответ:3

Достаточное условие экстремума. Если при переходе через критическую точку x0 производная функции меняет знак с «+» на «-», то функция x0- точка максимума; если производная меняет знак с «-» на «+», то x0 – точка минимума этой функции; если производная не меняет знака, то x0 не является точкой экстремума.

Слайд №6

3)На рисунке изображен график - производной функции , определенной на интервале (-9;8). Найдите точку экстремума функции на отрезке [-3;3].

hello_html_m2f381b9d.png

Ответ: -2

Слайд №7

4)На рисунке изображен график - производной функции , определенной на интервале (-3;8). Найдите точку минимума функции

hello_html_m5cdd0fc2.png

Ответ: 4

Если функция непрерывна на отрезке, то она достигает на нём и своего наибольшего, и своего наименьшего значений.

Слайд №8

5)На рисунке изображен график y=f´(x) производной функции y=f(x), определенной на интервале (-2;9). В какой точке отрезка [2;8] функция f(x) принимает наименьшее значение?

hello_html_m34584046.png

Ответ: 2

Список используемой литературы

1.А.Г.Мордкович, П.В.Семенов Алгебра и начала математического анализа 10 профильный уровень, часть 1 учебник; «Мнемозина», Москва 2011.

2.Ю.М.Колягин, Ю.В.Сидоров, М.В.Ткачева, Н.Е.Федорова, М.И.Шабунин Алгебра и начала анализа, учебник 11 класс, «Мнемозина», Москва 2005.

3.Математика ЕГЭ 2015, типовые тестовые задания под редакцией И.В.Ященко, «Экзамен», Москва 2015.

4.http://www.fipi.ru/ Открытый банк заданий.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Презентация по математике на тему "Обучение учащихся решению задач №7 на применение производной""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 667 830 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Самостоятельная работа по теме "Степени с рациональным показателем"11 класс.
  • Учебник: «Алгебра и начала математического анализа. Учебник (базовый и углублённый уровни)», Мордкович А.Г., Семенов П.В.
  • Тема: § 8. Понятие степени с любым рациональным показателем
  • 31.10.2018
  • 2525
  • 69
«Алгебра и начала математического анализа. Учебник (базовый и углублённый уровни)», Мордкович А.Г., Семенов П.В.
Самостоятельная работа по теме "Корни n-ой степени"
  • Учебник: «Алгебра и начала математического анализа. Учебник (базовый и углублённый уровни)», Мордкович А.Г., Семенов П.В.
  • Тема: § 4. Понятие корня n-й степени из действительного числа
  • 31.10.2018
  • 2663
  • 136
«Алгебра и начала математического анализа. Учебник (базовый и углублённый уровни)», Мордкович А.Г., Семенов П.В.
Календарно-тематическое планирование "Алгебра и начала математического анализа" (10 класс при 4 часах)
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни)», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
  • 31.10.2018
  • 921
  • 3
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни)», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.10.2018 427
    • ZIP 498 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Митяева Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Митяева Татьяна Александровна
    Митяева Татьяна Александровна
    • На сайте: 5 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 536
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Мастерство мышления: развитие SoftSkills и математической логики

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 415 человек

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 206 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 868 человек

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Разделение имущества при банкротстве: правовые аспекты и мировое соглашение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе