Презентация по методике преподавания английского языка "Рефлексивные оценочные техники"

• 1 слайд

  Рефлексивные оценочные техники
  
  Основные техники, обеспечивающие эффективную обратную связь для учителя и учеников
  Козицына А.И.,
  Учитель английского языка МБОУ «Зональненская СОШ»
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  Цели оценивания
  
  Объективировать понимание учениками того, как они учатся.
  Исследовать, насколько хорошо ученики понимают содержание и логические связи изучаемого материала.
  Документировать возникающие у учеников вопросы и выбрать наиболее типичные.
  Дать ученикам обратную связь относительно содержания и уровня сложности тех вопросов, которые они считают существенными.
  
  

• 3 слайд

  Образец оформления материалов для самооценки ученика
  
  
  

• 4 слайд

  Саммари (summary) в одном предложении
  Ученики делают саммари изученной темы, в форме простых предложений
  
  

• 5 слайд

  Понятийные карты
  Карты понятий позволяют оценить, как хорошо ученики могут видеть «общую картину» предмета или отдельной темы.
  Карта понятий – это диаграмма, состоящая из узловых точек (каждая из которых помечена определённым понятием)
  Узловые точки-понятия расположены на разных иерархических уровнях, соответствующих движению от наиболее общих к конкретным специальным понятиям.
  Основой этой методики является противопоставление осмысленного и механического усвоения знаний.
  

• 6 слайд

  Present Perfect
  образуется
  Обозначает …
  Имеет «указатели»
  Используется …..для
  V3
  Действия,
  Have\has
  Действия,
  …
  

• 7 слайд

  Результаты применения инструментов формирующего оценивания:
  Определение границ знания-незнания
  Определение направления коррекционной работы
  Оценивание личной динамики учащихся
  Мотивирование учащихся к обучению
  Стимулирование ответственности учащихся за образовательные результаты
  
  
  
  

• 8 слайд

  Библиография:
  Цукерман Г.А. Оценка без отметки. – М.:Рига, 1999.
  
  Логвина И, Рождественская Л. Инструменты формирующего оценивания в деятельности учителя-предметника.- Narva, 2012
  
  Пинская М.А. Формирующее оценивание: оценивание для обучения. –М.:Логос, 2010
  
  

• 9 слайд

  Спасибо за внимание !