Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Художественная культура средних веков.
Византия и Древняя Русь.
Византийский стиль в мозаичном декоре
Урок 20.
По программе Л.Г. Емохоновой МХК 10 класс.
Выполнила учитель ИЗО,МХК и Черчения:
Тяпина С.В.
2 слайд
Цель урока:
Сформировать представление о храмовом строительстве в Византии, которое стало мощнейшим фактором влияния на развитие архитектуры православных государств;
сформировать представление об основных типах храмовой архитектуры Византии; научить классифицировать и узнавать;
способствовать развитию мышления, памяти, концентрации внимания, интереса к культуре Византии, расширению кругозора;
познакомить с мозаичным декором храмовой архитектуры;
способствовать формированию коммуникативных и познавательных компетенций учащихся;
создать условия для повышения познавательной и творческо-поисковой активности учащихся, развития их личностно - мотивационной сферы
3 слайд
В Византии возводили великолепные сооружения: дворцы, ипподромы, термы, триумфальные арки, мосты, акведуки, но основным типом зданий стали церкви. Большого расцвета византийская культура достигает в V - VI в., когда были заложены основы новой архитектуры. Возникает особый архитектурный стиль, особенно проявившийся в строении храмов.
Базилика или базиликальный тип храма. Тесно связан с античной архитектурой. Базилика с греческого «царский дом»
Собор Св. Софии в Константинополе.
4 слайд
Мозаика –
«мерцающая драгоценная живопись».
Моза́ика (фр. mosaïque, итал. mosaico от лат. (opus) musivum — (произведение), посвящённое музам) — декоративно-прикладное и монументальное искусство разных жанров, произведения которого подразумевают формирование изображения посредством компоновки, набора и закрепления на поверхности (как правило — на плоскости) разноцветных камней, смальты, керамических плиток и других материалов.
5 слайд
Отличительными особенностями византийской мозаики
является то, что мастера не просто использовали стекло как декоративный материал, выкладывая из него изображения, но и научились играть светом и цветом, т.е. использовать оптические эффекты. К примеру, нежность цвета лица передавался при помощи определенного количества вставленных светлых кубиков в область лика. Издалека лицо казалось телесного цвета.
В византийской мозаике широко применяется дальняя ретроспектива. Это значит, что целостный образ из мозаики можно увидеть не в близи, а лишь с определенного расстояния.
6 слайд
Как реально присутствующая в реальном пространстве апсиды воспринимается Богородица с Младенцем Иисусом па коленях в храме Св. Софии в Кoнcтaнтинoполе, парящая на головокружительной высоте. Ее синий мафорий* и платье, прихотливыми складками льнущее к коленям, поблескивающее жемчужное ожерелье на шее, зеленые парчовые подушки, на которых она сидит, придают ей сходство с роскошным цветком.
* Мафорий – темно-синее (в русской иконографии вишневое) покрывало Богородицы с тремя звездами (на плечах и голове). символизирующими ее непорочность до, во время и после родов.
7 слайд
Еще более реально присутствие святых на мозаиках апсиды восьмигранной церкви Сан-Витале в Равенне
* Потир – церковный сосуд, предназначенный для причастия.
8 слайд
9 слайд
Классический образец мозаичного декора этого периода – мозаики Св. Софии в Киеве (ХI в.). В самой высшей точке храма – куполе – на золотом фоне царит над пространством Христос Вседержитель, чья могучая фигура воплощает в себе творческий пафос созидателя и властителя мира. Для большей внушительности она заключена в золотой медальон и окружена, как почетным эскортом, свитой apхангелов. В одеяниях архангелов и Христа господствуют интенсивный синий и пурпуровый тона. Золотом лишь слегка тронуты складки плаща Христа. Ради усиления экспрессии и аскетизма изображения линиями обозначены складки на лбу, переносице, крылья носа, волосы на голове и подбородке вceдержителя; они очерчивают скулы, образуя плавные параболы.
10 слайд
В лике Богородицы Оранты, cтpoгo и скорбно взирающей из апсиды на входящих в храм, линии приобрели каллиграфическую тонкость, поистине акварельную легкость и ocoбую невесомость. Даже румянец на щеках выложен рядом тонких линий, что подчеркивает одухотворенность лика. При этом колористическая гaммa мозаик в платье и мафории Оранты отличается необыкновенным сиянием красок, вибрацией света и игрой оттенков. Составляющие ее кубики смальты выложены по шероховатой поверхности апсиды, имеющей ряд ритмически чередующихся повышений и понижений гpунтa.
Все вышесказанное справедливо и в отношении образа Девы Марии из Благовещения .
Богоматерь Оранта. Мозаика.
XI век. Собор Св.Софии. Киев.
Благовещение (фрагмент). Дева Мария. Мозаика.
XI век. Собор Св.Софии. Киев.
11 слайд
Усиление линейного начала получило широкое распространение в древнерусской живописи. Переняв от гpeкoв прием линейной стилизации, русские мастера развили eгo в cтoрону еще большей орнаментальности. Эта манера письма отвечала русским вкусам, тяге к узорочью, что дало о себе знать и в архитектуре, и в деревянной резьбе, и в шитье, и в изделиях прикладного искусства. В художественной культуре Древней Руси далеко не все восходило к византийским источникам – мнoгoe опиралось на народные традиции, сложившиеся еще в языческие времена.
12 слайд
Вопросы и задания
Какими живописными приемами в византийском храме создавалась атмосфера сверхчувственного мира?
2. С чем связан переход от техники красочной лепки лица к линейной стилизации? Приведите примеры.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация разработана на основе программы Л.Г.Емохоновой "Мировая художественная культура" 10-11 классы, для 10 классов в соответствие с темой урока №20, для более наглядной и эффективной подачи материала.
В презентации использованы картинки с изображением храмов, мозаичными изображениями святых с соответствующими описаниями.
6 672 244 материала в базе
«Мировая художественная культура (базовый уровень)», Емохонова Л.Г.
Урок 20. Византийский стиль в мозаичном декоре. Собор Св. Софии в Константинополе. Церковь Сан-Витале в Равенне. Собор Св. Софии в Киеве
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Тяпина София Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.