Инфоурок ИЗО, МХК ПрезентацииПрезентация по мировой художественной культуре на тему "Декоративное искусство средневековой Японии"

Презентация по мировой художественной культуре на тему "Декоративное искусство средневековой Японии"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по мировой художественной культуре на тему "Декоративное искусство средневековой Японии""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Декоративное искусство средневековойЯпонии

    1 слайд

    Декоративное искусство средневековой
    Японии

  • Декоративное искусство ЯпонииБонсай (Выставка в китайском садике, Сидней)

    2 слайд

    Декоративное искусство Японии
    Бонсай (Выставка в китайском садике, Сидней)

  • Декоративное искусство ЯпонииБонсай – это искусство выращивания миниатюрных д...

    3 слайд

    Декоративное искусство Японии
    Бонсай – это искусство выращивания миниатюрных деревьев, с сохранением всех признаков своего вида и сохранением пропорций надземной и подземной частей большого дерева того же вида.
    Искусство основано на технике уменьшения размеров обычных растений при помощи постоянного их подрезания, особой системы поливки, подкормки, освещения.
    Кроме того, растения высаживают в горшки или контейнеры не более 30 см в диаметре.
    За несколько десятилетий дерево вырастает в высоту на полметра и уменьшается, по сравнению с большим деревом, в 60-80 раз.
    Выращивают бонсай на открытом воздухе, хотя короткое время растение можно держать и в помещении.
    При умелом уходе бонсай может прожить сотни лет.

  • Декоративное искусство ЯпонииСтиль бонсай возник в Китае в эпоху Тан (VIII—X ...

    4 слайд

    Декоративное искусство Японии
    Стиль бонсай возник в Китае в эпоху Тан (VIII—X века). Слово «бонсай» происходит от китайского слова «пэньцай» и означает «выращенное в подносе».
    Принято считать, что в Японию искусство принесено в VI веке буддистскими монахами. В представлении буддистов мир выглядит как сад Будды, где он садовник. Поэтому человек, выращивающий бонсай, приравнивается к богу.

    В целом в классификации бонсай приняты два основных направления: котэн (классическое) и бундзин (неформальное).
    Направление котэн предполагает, что ствол деревца должен быть толще у основания и тоньше у вершины.
    Направление бундзин исходит из противоположного критерия, чего бывает сложно добиться.
    Следует также отметить, что японцы избегают в любых композициях симметрии и чётности.

  • Декоративное искусство ЯпонииНаправление котэн (классическое)

    5 слайд


    Декоративное искусство Японии
    Направление котэн (классическое)

  • Декоративное искусство ЯпонииНаправление кокэдама

    6 слайд

    Декоративное искусство Японии
    Направление кокэдама

  • Декоративное искусство ЯпонииСтили бонсайСреди традиционных стилей можно вы...

    7 слайд


    Декоративное искусство Японии
    Стили бонсай
    Среди традиционных стилей можно выделить следующие.
    Формальный прямой стиль (яп. 直幹 Тёккан)
    Прямой ствол, который становится толще ближе к корням.
    Неформальный прямой стиль (яп. 模様木 Моёги)
    Ветки или ствол могут быть немного искривлены, но верхушка ствола всегда находится на прямой линии перпендикулярно земле.
    Сдвоенный ствол (яп. 双幹 Сокан)
    Композиция из двух стволов, которые могут быть различны по размеру и образовывать одну крону.
    Наклонный стиль (яп. 斜幹 Сякан)
    Прямой ствол, растущий под углом к земле.
    Каскад (яп. 懸崖 Кэнгай)
    Имитируется рост деревьев у воды или в горах. В полном каскаде вершина дерева растёт за границей горшка и опускается значительно ниже почвы, находящейся в горшке.
    Полукаскадный стиль (яп. 半懸崖 Хан-кэнгай)
    Верхушка дерева остаётся на уровне почвы плошки.
    (яп. 根連なり Нэцунагари)
    Имитируется вид деревьев, у которых часть ствола затоплена или засыпана землёй. Ветки такого растения растут, напоминая отдельные деревья.
    Литературный стиль (яп. 文人木 Бундзинги)
    Прямой ствол, на котором находится минимальное число веток.

  • Декоративное искусство Японии
Корень на камне (яп. 石上樹 Сэкидзёдзю)...

    8 слайд

    Декоративное искусство Японии

    Корень на камне (яп. 石上樹 Сэкидзёдзю)
    Ствол находится на выступающем над поверхностью земли камне, который оплетён корнями.
    Растущий-на-камне (яп. 石付 Исицуки)
    Корни дерева растут в расщелинах камня. Этот стиль используется для иллюстрации выносливости дерева (по причине ограниченности места для корней).
    Стиль метлы (яп. 箒立ち Хокидати)
    Ствол прямой, ветки раскидываются вокруг него примерно на ⅓ высоты дерева, образуя шар.
    Групповой стиль (яп. 寄せ植え Ёсэ Уэ)
    В плошке находится группа деревьев, как правило нечётное число (ментальные особенности японцев), но никогда не равное четырём (слово «четыре» на японском созвучно со словом «смерть»). Часто в горшке оказываются деревья одного вида. Красота композиции заключается в сочетании высот и возрастов этих деревьев.
    Плотообразный стиль (яп. 筏吹き Икадабуки)
    Имитируется упавшее в болото дерево. Имеет форму плота и образуется за счёт лежащего на земле ствола, от которого отходят различной длины деревца.


  • Декоративное искусство ЯпонииНеформальный прямой стиль

    9 слайд


    Декоративное искусство Японии
    Неформальный прямой стиль

  • Декоративное искусство ЯпонииСтиль каскад

    10 слайд


    Декоративное искусство Японии
    Стиль каскад

  • ИкэбанаИкэбана («кадо» – «путь цветка») – искусство аранжировки цветов;...

    11 слайд

    Икэбана
    Икэбана («кадо» – «путь цветка») – искусство аранжировки цветов;
    композиция, составленная по выработанным правилам.
    («Икэ – «жизнь», «бана» – «цветы»).

    Главный эстетический принцип – изысканность и простота при сохранении естественных свойств материалов.

    Искусство икэбаны сложилось к середине 15 века.
    В икэбану входят три основных компонента:
    1 – природный материал (цветы, ветви деревьев, листья и т п.),
    2 – ваза,
    3 – кэндзан – металлическая наколка-держатель для фиксации растений. (Обеспечивает устойчивость стеблей и веток. Кэндзан изобретён для стиля «морибана», помещается в плоскую низкую вазу с водой).


  • ИкэбанаСтили икэбаны:
рикка – классический, формальный с установленными тради...

    12 слайд

    Икэбана
    Стили икэбаны:
    рикка – классический, формальный с установленными традиционными правилами. Развивался с 15 в. как способ аранжировки храмовых монументальных букетов;
    сэйка (сёка) – упрощённая рикка. Развивался в период Эдо, в 17-19 вв.
    нагаирэ – способ аранжировки букетов для чайных церемоний – аранжировка икэбаны в высокой вазе;
    хэйка – аранжировка икэбаны в высокой вазе с узким горлышком;
    морибана – аранжировка икэбаны в низком неглубоком сосуде. Развивается с 19 в.

  • ИкэбанаСтиль «рикка»

    13 слайд

    Икэбана
    Стиль «рикка»

  • ИкэбанаСтиль «сэйка»

    14 слайд

    Икэбана
    Стиль «сэйка»

  • ИкэбанаСтиль «хэйка»

    15 слайд

    Икэбана
    Стиль «хэйка»

  • ИкэбанаСтиль «морибана»

    16 слайд

    Икэбана
    Стиль «морибана»

  • ИкэбанаСтебли цветов, зафиксированные в кэндзане

    17 слайд

    Икэбана
    Стебли цветов, зафиксированные в кэндзане

  • ИкэбанаСтебли цветов, зафиксированные в кэндзане

    18 слайд

    Икэбана
    Стебли цветов, зафиксированные в кэндзане

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В презентации на тему "Декоративное искусство средневековой Японии" в текстовой и иллюстративной форме раскрываются особенности искусства выращивания миниатюрных деревьев - бонсай и искусство аранжировки цветов - икэбаны, принципы и правила, лежащие в основе этих искусств, демонстрируются стили бонсай и икэбаны.

Презентация подготовлена преподавателем истории мировой культуры и учителем мировой художественной культуры, к.п.н. Бушняковой О. Б. и может быть использована на занятиях по учебным предметам "Мировая художественная культура", "Искусство".

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 312 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Мировая художественная культура (базовый уровень)», Емохонова Л.Г.

    «Мировая художественная культура (базовый уровень)», Емохонова Л.Г.

    Тема

    Художественная культура дальнего и Ближнего Востока в Средние века

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Презентация по мировой художественной культуре на тему "Садово-парковое искусство средневековой Японии"
  • Учебник: «Мировая художественная культура (базовый уровень)», Емохонова Л.Г.
  • Тема: Художественная культура дальнего и Ближнего Востока в Средние века
  • 10.03.2019
  • 707
  • 7
«Мировая художественная культура (базовый уровень)», Емохонова Л.Г.
Презентация по мировой художественной культуре на тему "Архитектура средневековой Японии"
  • Учебник: «Мировая художественная культура (базовый уровень)», Емохонова Л.Г.
  • Тема: Художественная культура дальнего и Ближнего Востока в Средние века
  • 10.03.2019
  • 1019
  • 11
«Мировая художественная культура (базовый уровень)», Емохонова Л.Г.
Презентация по мировой художественной культуре на тему "Культура средневековой Японии"
  • Учебник: «Мировая художественная культура (базовый уровень)», Емохонова Л.Г.
  • Тема: Художественная культура дальнего и Ближнего Востока в Средние века
  • 10.03.2019
  • 1619
  • 21
«Мировая художественная культура (базовый уровень)», Емохонова Л.Г.
Презентация к уроку "Буддизм"
  • Учебник: «Мировая художественная культура (базовый уровень)», Емохонова Л.Г.
  • Тема: Урок 8. Буддийские культовые сооружения — символ космоса и божественного присутствия. Большая ступа в Санчи. Особенности буддийской пластики и живописи.
  • 12.02.2019
  • 480
  • 4
«Мировая художественная культура (базовый уровень)», Емохонова Л.Г.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.03.2019 622
    • PPTX 1.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бушнякова Ольга Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бушнякова Ольга Борисовна
    Бушнякова Ольга Борисовна
    • На сайте: 5 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 113039
    • Всего материалов: 82

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Обучение архитектуре детей от 12 лет. Проектный подход

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Курс повышения квалификации

Современные методы арт-терапии: базовые техники

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 313 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 453 человека

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 92 человека

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовые ключи экспертного успеха

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек
Сейчас в эфире

Религиозно-философские традиции Китая

Перейти к трансляции